2.1.1. Lược sử nhà trường
Trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai thành lập ngày 15 tháng 8 năm 1985 theo Quyết định số .. của UBND tỉnh Hà Sơn Bình (nay thuộc Thành phố Hà Nội). Trường nằm ở trên trục đường Quốc lộ 21B, tại địa bàn xã Dân Hòa, huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội, đến nay đã trải qua 30 năm xây dựng và trưởng thành.
Từ khi thành lập đến năm 1988, tên trường là Phổ thông trung học Kỹ thuật Nguyễn Du.
Từ 1988 đến 1999 gọi là trường PTTH Nguyễn Du. Từ 1999 đến 2008 gọi là trường THPT Nguyễn Du.
Từ 2008 đến nay (sau khi điều chỉnh địa giới hành chính Thủ đơ) gọi là trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai.
- Nhiệm vụ: Đào tạo HS bậc trung học phổ thông chủ yếu cho con em 6 xã phía Nam huyện Thanh Oai và một số xã giáp ranh của huyện Ứng Hòa và huyện Chương Mỹ.
Sứ mệnh của nhà trường: Xây dựng được môi trường học tập, rèn luyện
thân thiện, nền nếp, kỷ cương, chất lượng, nhân văn, để mỗi cán bộ, GV, nhân viên và HS đều có cơ hội phát triển tối đa mọi tiềm năng, tư duy sáng tạo của mình.
Tầm nhìn: Phấn đấu xây dựng trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai trở
thành một trung tâm GD và đào tạo, trung tâm văn hóa chất lượng cao trong khu vực, nơi HS lựa chọn để học tập và rèn luyện; nơi GV, HS ln có khát vọng vươn lên.
Việc ra đời một ngơi trường PTTH trên khu vực 6 xã phía nam Thanh Oai là để đáp ứng nguyện vọng và nhu cầu học tập của con em nhân dân địa phương, tạo cơ hội thuận lợi để nâng cao dân trí ở một vùng q cịn nhiều khó khăn về kinh tế - xã hội. Gần 1/3 thế kỷ xây dựng và trưởng thành, vượt qua mn vàn gian khó về nhiều mặt, trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai hôm luôn bám sát nhiệm vụ chiến lược: "Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài" cho quê hương đất nước. Từ mái trường này, hơn 20.000 lượt HS đã tốt nghiệp ra trường, trong đó, nhiều người đang giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt ở các địa phương, nhiều HS trở thành sỹ quan lực lượng vũ trang...
Bằng nỗ lực, tâm huyết và trách nhiệm của Ban giám hiệu và đội ngũ GV, cùng với sự chăm lo của các lực lượng XH, chất lượng GD đại trà và mũi nhọn của trường gặt hái nhiều kết quả tốt đẹp. Cùng với sự lớn mạnh của nhà trường, các tổ chức chính trị, đồn thể quần chúng hoạt động hiệu quả và luôn được ĐG cao. Đảng bộ với 37 Đảng viên nhiều năm được công nhận là "Trong sạch, vững mạnh". Cơng đồn đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc được nhận Bằng khen của Cơng đồn GD Việt Nam. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhà trường liên tục đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc, được tặng Bằng khen của Trung ương Đoàn. Với những thành quả mà thầy trò trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đạt được đã cho thấy sức vươn lên của một mái trường. Hiện nay nhà trường đang quyết tâm không ngừng nâng cao chất lượng để xứng đáng là một một địa chỉ GD tin cậy, tạo sức hút cho HS và niềm tin lớn cho nhân dân trong khu vực.
2.1.2. Đặc điểm nhà trường
2.1.2.1. Về tổ chức bộ máy
- Tổ chức bộ máy nhà trường: Khối CB, GV, nhân viên nhà trường: Tổng số có 89 người trong đó có 4 CBQL (1 Hiệu trưởng, 3 Phó hiệu trưởng), 80 GV, 9 nhân viên hành chính.
Về cơ cấu tổ chức: khối CB GV được chia làm 7 đơn vị tổ, gồm: 06 tổ chun mơn và 01 tổ hành chính.
Tổ chức cơ sở Đảng nhà trường: Đảng bộ nhà trường gồm có 37 đảng viên, trong đó có hai chi bộ trực thuộc. Tổ chức Cơng đoàn nhà trường gồm 89 cơng đồn viên chia theo 7 tổ cơng đồn. Tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh gồm 37 chi đồn trong đó 36 chi đồn HS, 1 chi đồn GV.
Tóm lại, cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường gọn nhẹ, trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị đều đạt chuẩn và trên chuẩn, tuổi đời nhìn chung đã được trẻ hóa về đội ngũ. Tổ chức cơ sở Đảng vốn là đơn vị trong sạch, vững mạnh, các đồn thể Cơng đồn, Đồn thanh niên nhiều năm liền đều là đơn vị vững mạnh.
2.1.2.2. Đội ngũ GV, HS
- Số lượng, chất lượng, cơ cấu
Phân tích thành phần, giới tính và trình độ đội ngũ cụ thể như sau:
Bảng 2.1: Số lượng, chất lượng, cơ cấu đội ngũ GV
Giới tính Các bộ phận Trình độ Nam Nữ BGH GV Hành chính Thạc sỹ Cử nhân Trung cấp Sơ cấp 27 62 4 80 9 15 80 3 1
(Nguồn: Báo cáo sô liệu thống kê nhà trường )
- Đặc điểm đặc thù
Là trường THPT mới thành lập được 30 năm (thành lập sau các trường THPT công lập trong huyện), nằm ở vùng dân cư đa số là làm nghề nông nghiệp, dân trí cịn thấp. Số lượng GV tuy đảm bảo về số lượng nhưng chất lượng còn chưa đồng đều, tuổi đời bình quân khá trẻ (37,6) và cư trú rải rác ở địa bàn và các vùng lân cận điều đó ảnh hưởng nhiều đến nề nếp lên lớp của GV, mặt khác với sức trẻ của đội ngũ cũng mang lại những thuận lợi nhất định trong việc tiếp thu cập nhật kiến thức mới, đặc biệt là ngoại ngữ và tin học.