Đảm bảo tớnh hiệu quả

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên Trường Mầm non Hoa Hồng quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội (Trang 80 - 81)

3.1. Nguyờn tắc đề xuất cỏc biện phỏp

3.1.3. Đảm bảo tớnh hiệu quả

Bất kỡ một biện phỏp nào được đưa ra để thực hiện thỡ yếu tố đầu tiờn cần được quan tõm đến đú là tớnh hiệu quả. Cú nghĩa là, đớch cuối cựng của mỗi biện phỏp đưa ra là phải đạt được kết quả như thế nào. Một biện phỏp được coi là hiệu quả, khi biện phỏp đú được triển khai đạt được kết quả như dự kiến, trong đú “chi phớ” thỡ “ớt nhất” mà đem lại “lợi ớch” thỡ “nhiều

nhất”. Biện phỏp giải quyết được vấn đề đặt ra và khụng nảy sinh vấn đề mới

phức tạp và khú khăn hơn.

3.1.3.1. Đảm bảo tớnh cần thiết

Tăng cường quản lý hoạt động bồi dưỡng NV cho GVMN nhằm đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục hiện nay. Do vậy cỏc biện phỏp đề xuất là những biện phỏp cần thiết, giỳp GVMN thờm hiểu biết về 65 nghề, nõng cao kỹ năng chăm súc trẻ, thỳc đẩy chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ trong cỏc nhà trường mầm non. Cỏc biện phỏp đú phải thực hiện ngay và cú tỏc dụng tốt và đem lại hiệu quả cao trong nhà trường núi riờng và trong toàn quận núi chung.

3.1.3.2. Đảm bảo tớnh đồng bộ

Yờu cầu này cho thấy, cỏc biện phỏp phải xuất phỏt từ bản chất của quỏ trỡnh quản lý của người hiệu trưởng trong nhà trường. Chớnh vỡ vậy cỏc biện phỏp phải phải gắn bú chặt chẽ với nhau, cựng hỗ trợ và bổ sung cho nhau. Đề xuất biện phỏp phải trờn cơ sở chung là tạo hiệu quả của hoạt động bồi dưỡng NV cho GVMN. Cỏc vấn đề liờn quan như cơ sở vật chất - trang thiết bị, năng lực tổ chức của CBQL, sự ủng hộ của giỏo viờn,… đều được đề cập.

3.1.3.3. Đảm bảo tớnh khả thi

Trong yờu cầu này đũi hỏi cỏc biện phỏp phải xuất phỏt từ điều kiện thực tế của từng trường học và từng địa phương, cú khả năng ỏp dụng vào thực tiễn hoạt động quản lý của người Hiệu trưởng mầm non một cỏch thuận lợi, trở thành hiện thực và đem lại hiệu quả trong việc thực hiện cỏc chức năng của mỡnh. Cỏc biện phỏp phải được kiểm chứng, khào sỏt một cỏch cú căn cứ khỏch quan, cú khả năng thực hiện rộng rói và điều chỉnh ngày càng hoàn thiện. Đề đạt được điều này, khi xõy dựng biện phỏp đảm bảo tớnh khoa học trong quy trỡnh với cỏc bước tiến hành cụ thể, chớnh xỏc.Khi đưa ra cỏc biện phỏp đều phải cõn nhắc đến tớnh vừa sức và cõn đối với điều kiện hiện cú để cỏc biện phỏp đú đem lại chất lượng, hiệu quả.

Trờn cơ sở đú, chỳng tụi đề suất một số biện phỏp quản lý cụng tỏc nghiệp vụ cho giỏo viờn trường mầm non Hoa Hồng Cầu Giấy Hà Nội.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên Trường Mầm non Hoa Hồng quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội (Trang 80 - 81)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)