1.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họ cở các trường Trung học
1.3.1. Công nghệ thông tin
Theo Bách khoa toàn thư Wikipedia: “CNTT (Tiếng Anh: Infomation Technology - IT) là ngành ứng dụng công nghệ quản lý và xử lý thông tin, là
ngành sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền và thu thập thông tin”.
Trong những thập niên cuối của thế kỷ XX và những năm đầu của thế kỷ XXI, cùng với sự bùng nổ thơng tin thì một xã hội thơng tin được hình thành. Vai trị quyết định của thơng tin, tri thức ngày càng thể hiện rõ trong xã hội. Một vấn đề đặt ra là việc xử lý thông tin sao cho kịp thời và hiệu quả. Sự phát triển của máy tính đã hỗ trợ rất tốt vấn đề này. Vì thế, đã xuất hiện một ngành khoa học mới, đó là ngành CNTT. Có thể nói, CNTT là ngành khoa học mới, ra đời cùng với sự bùng nổ của thông tin và sự phát triển của kỹ thuật máy tính.
Theo quyển Từ điển tin học và CNTT của các tác giả Trương Văn Thiện, Nguyễn Ngọc Tuấn: “CNTT là sự nghiên cứu hoặc sử dụng thiết bị điện tử,
đặc biệt là máy tính và truyền hình, hệ thống truyền thơng và Video để xử lý, truyền phát và nhận thông tin”. [27, tr. 9]
Theo Luật CNTT: “CNTT là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số”. [24, tr. 2]
Tóm lại, CNTT là thuật ngữ dùng để chỉ các ngành khoa học và công nghệ liên quan đến thơng tin và q trình xử lý thơng tin. Như vậy “CNTT là một hệ thống các phương pháp khoa học, công nghệ, phương tiện, công cụ, bao gồm chủ yếu là các máy tính, mạng truyền thơng và hệ thống các kho dữ
liệu nhằm tổ chức, lưu trữ, truyền dẫn và khai thác, sử dụng có hiệu quả các thơng tin trong mọi lĩnh vực hoạt động kinh tế, xã hội, văn hóa,… của con người”.