- GV giải thớch phõn biệt sự tranh ngụi thứ ở động vật khỏc với phỏp luật và những điều quy định.
- GV hỏi:
+ Tại sao cú sự khỏc nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khỏc?
+ Sự khỏc nhau đú núi lờn điều gỡ? ( GV chỳ ý thờm: Sự khỏc nhau - HS quan sỏt tranh quần thể động vật, tranh nhúm người. - Vận dụng kiến thức , trao đổi nhúm thống nhất ý kiến, hoàn thành bảng 48.1 - Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung. - HS yếu. - HS trả lời. - HS nghiờn cứu sgk trả lời cõu hỏi.
HS khỏi quỏt hoỏ thành nội dung kiến thức
I. Sự khỏc nhau giữaquần thể người với cỏc quần thể người với cỏc quần thể sinh vật khỏc
- Quần thể người cú những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khỏc.
- Quần thể người cú những đặc trưng khỏc với quần thể sinh vật khỏc như : Văn húa, kinh tế, xó hội, ...
- Con người cú lao động và tư duy cú khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thỏi trong quần thể.
giữa quần thể người với quần thể sinh vật khỏc thể hiện sự tiến hoỏ và hoàn thiện trong quần thể người)
HĐ2: Tỡm hiểu đặc trưng về
thành phần nhúm tuổi của mổi quần thể người.
- Y/c HS n/c SGK. Trả lời cõu hỏi:
+ Trong quần thể người nhúm tuổi được phõn chia như thế nào ?
+ Tại sao đặc trưng về nhúm tuổi trong quần thể người cú vai trũ quan trọng?
- GV yờu cầu HS n/c H48
? Hóy cho biết trong 3 dạng thỏp H 48 dạng nào cú biểu hiện ở bảng 48.2?
- GV kẻ sẵn bảng 48.2 để cho HS chữa bài.
- GV đỏnh giỏ kết quả, GV hỏi tiếp:
+ Hóy cho biết thế nào là 1 nước cú dạng dõn số trẻ và nước cú dạng thỏp dõn số già?
+ Việc nghiờn cứu thỏp tuổi ở quần thể người cú ý nghĩa như thế nào?
- GV chữa bài đỏnh giỏ phần thảo luận của cỏc nhúm.
HĐ3: Tỡm hiểu sự tăng trưởng