Trang một số động vật được cắt rời : Con thỏ, sư tử, chuột dơi, dờ, trõu
+ HS chuẩn bị : Tỡm hiểu chuổi thức ăn, lưới thức ăn .....
III. Hoạt động dạy – Học.
1. Ổ n định tổ chức lớp .
2. Bài cũ.
- Thế nào là quần xó sinh vật ? Quần xó khỏc với quần thể ở những đặc điểm nào ? - Thế nào là cõn bằng sinh học ? Cho vớ dụ.
3. Bài mới .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Thế nào là một hệ sinh
thỏi.
- GV yờu cầu : Trả lời cõu hỏi ở mục SGK tr 150 - GV cho HS thảo luận toàn lớp.
- GV đỏnh giỏ kết quả
- Quan sỏt H 50 và cỏc tranh hỡnh đó sưu tầm - Trả lời thống nhất ý kiến trả lời cỏc cõu hỏi + Thành phần vụ sinh : Đất nước, nhiệt độ ... + Thành phần hữu sinh : Động vật, thực vật. + Lỏ mục : Thức ăn của vi khuẩn, nấm ... + Cõy rừng : Là thức ăn, nơi ở của động vật + Động vật ăn thực vật, thụ phấn và bún phõn cho thực vật Rừng chỏy: Mất nguồn thức ăn, nơi ở, nước, khớ hậu thay đổi.
-> Đại diện nhúm trỡnh bày. Nhúm khỏc bổ sung
I . Thế nào là một hệsinh thỏi : sinh thỏi :
- Hệ sinh thỏi bao gồm quần xó sinh vật và khu vực sống ( Sinh cảnh ) trong đú cỏc sinh vật luụn tỏc động lẫn nhau và tỏc động qua lại với
đới ( H 50.1 ) cú đặc điểm gỡ ?
- GV hỏi nõng cao :
+ Thế nào là hệ sinh thỏi ? - Giỳp HS hoàn thành khỏi niệm.
+ Em hóy kể tờn cỏc hệ sinh thỏi mà em biết ?
- GV giới thiệu thờm một số hệ sinh thỏi : Hoang mạc nhiệt đới, rừng lỏ rộng ụn đới, thảo nguyờn ...
- GV hỏi :
+ Hệ sinh thỏi hoàn chỉnh gồm những thành phần chủ yếu nào ?
HĐ2: Tỡm hiểu chuổi thức
ăn và lưới thức ăn .
- GV gợi ý HS nhỡn vào chiều mũi tờn: Sinh vật đứng trước là thức ăn cho sinh vật đứng sau.
- GV cho hs làm bài tập mục
tr 152 SGK
- GV gọi nhiều HS viết chuổi thức ăn , cỏc HS ở dưới viết ra giấy.
- GV chữa bài. Giới thiệu 1 chuỗi thức ăn điển hỡnh : Cõy -> Sõu ăn lỏ -> Cầy -> Đại bàng -> Sinh vật phõn huỷ.
GV phõn tớch :
+ Cõy là sinh vật sản xuất – Sõu, cầy, đại bàng là sinh vật tiờu thụ bậc 1,2,3 – Sinh vật phõn huỷ là nấm, vi khuẩn. ? Em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa một mắt xớch với mắt xớch đứng trước và mắt xớch đứng sau trong chuỗi thức ăn ? Cú nhõn tố vụ sinh, hữu sinh. Cú nguồn thức ăn đú là thực vật – Giữa sinh vật cú mối quan hệ dinh dưỡng - HS trả lời . Rỳt ra kết luận. - HS trả lời. - HS nghiờn cứu SGK, trả lời. - HS quan sỏt hỡnh 50.1 sgk. . - HS làm bài tập. - Ghi nhớ kiến thức. - HS trả lời + Sinh vật đứng trước là thức ăn của sinh vật đứng sau.
+ Quan hệ thức ăn.
mụi trường tạo thành một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định . VD : Rừng nhiệt đới. - Cỏc thành phần của hệ sinh thỏi : + Nhõn tố vụ sinh + Sinh vật sản xuất ( Là thực vật + Sinh vật tiờu thụ ( động vật ăn thực vật, động vật ăn thực vật ) + Sinh vật phõn giải ( vi khuẩn, nấm )... II . Chuổi thức ăn và lưới thức ăn 1. Chuỗi thức ăn
- Chuỗi thức ăn là 1 dóy gồm nhiều loại sinh vật cú quan hệ dinh dưỡng với nhau. Mỗi loài là 1 mắt xớch vừa là sinh vật
- GV giỳp HS khỏi quỏt nội dung trả lời trờn thành mối quan hệ dinh dưỡng
- GV yờu cầu HS làm bài tập điền từ vào cỏc dấu chấm ở tr 152.
- GV đỏnh giỏ kết quả của hỡnh sinh và thụng bỏo đỏp ỏn đỳng : Trước, sau
- Cho HS q/s hỡnh ảnh một tấm lưới với nhiều mắt xớch để HS cú khỏi niệm về lưới. + Sõu ăn lỏ cõy tham gia vào những chuỗi thức ăn nào ? + Một chuỗi thức ăn gồm những thành phần sinh vật nào ?
- GV nhận xột ý kiến và khẳng định lại : Chuỗi thức ăn gồm 3 loại sinh vật. + Vậy lưới thức ăn là gỡ ? * GV mở rộng :
- Chuỗi thức ăn cú thể bắt đầu là sinh vật phõn giải hay từ thực vật .
- Sự TĐC trong hệ sinh thỏi tạo thành chu trỡnh kớn nghĩa là : Thực vật ->động vật -> mựn, muối khoỏng -> TV * Liờn hệ :
+ Trong thực tiễn sản xuất người nụng dõn cú biện phỏp kỹ thuật gỡ để tận dụng nguồn thức ăn của sinh vật ?
- HS dựa vào chuỗi thức ăn tỡm từ điền -> HS khỏc bổ sung.
- HS dựa vào bài tập vừa làm phỏt biểu thành nội dung chuỗi thức ăn. - HS quan sỏt lại hỡnh 50.2 - HS trả lời. - HS trỡnh bày ý kiến, HS khỏc bổ sung. - HS trả lời, rỳt ra KL - Ghi nhớ kiến thức. - HS trả lời .
+ Thả nhiều loại cỏ trong ao
+ Dự trữ thức ăn cho động vật trong mựa khụ hạn
tiờu thụ mắt xớch đứng trước, vừa là sinh vật bị mắt xớch ở phớa sau tiờu thụ.
- VD: HS tự lấy VD
2. Lưới thức ăn
* Lưới thức ăn : bao gồm cỏc chuỗi thức ăn cú nhiều mắt xớch chung. - Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm 3 thành phần chủ yếu:
+ Sinh vật sản xuất + Sinh vật tiờu thụ + Sinh vật phõn giải
4. Kiểm tra đỏnh giỏ .
Cú thể dưới hỡnh thức trũ chơi : Đi tỡm cỏc chuổi thức ăn và lưới thức ăn. + GV gọi HS lờn chọn cỏc mảnh bỡa cú hỡnh con vật dỏn lờn bảng và sau đú đỏnh mũi tờn thành chuỗi và lưới thức ăn. Trong thời gian 2 phỳt HS nào thể hiện được nhiều chuỗi và lưới thức ăn sẻ thắng.
5. Dặn dũ.
- Học bài theo SGK + vở ghi.
- Làm bài tập , trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài. - Đọc mục “ Em cú biết”.
Ngày soạn: 05/03/2020 Ngày dạy: 07/03/2020
Tiết 5 2 : ễN TẬP