trong việc bảo vệ và cải tạo mụi trường tự nhiờn:
- Con người đó và đang nổ lực để bảo vệ và cải tạo mụi trường tự nhiờn.
- Mỗi con người phải cú trỏch nhiệm trong việc bảo vệ mụi trường sống của mỡnh.
4. Củng cố:
Gv yờu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm:
Đỏnh dấu + vào ụ chỉ cõu trả lời đỳng trong cỏc cõu sau: Những biện phỏp bảo vệ và cải tạo mụi trường là:
1. Hạn chế sự tăng nhanh dõn số.
2. Sử dụng cú hiệu quả cỏc nguồn tài nguyờn. 3. Tăng cường trồng rừng ở tất cả cỏc quốc gia. 4. Bảo vệ cỏc loài sinh vật.
6. Tạo ra cỏc loại vật nuụi, cõy trồng cú năng suất cao.
a. 1,2,3,4,5 b. 2,3,4,5,6 c. 1,2,4,5,6 d. 1,3,4,5,6
5. Dặn dũ:
- Học bài và đọc phần ghi nhớ cuối bài. - Trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
- Nghiờn cứu trước bài 54 “ ễ nhiễm mụi trường”
Ngày soạn: 25/03/2020 Ngày dạy: 27/03/2020
Tiết 57: ễ NHIỂM MễI TRƯỜNG
A. Mục tiờu: 1. Kiến thức:
- Nờu được khỏi niệm ụ nhiễm mụi trường
- Nờu được một số chất gõy ụ nhiễm mụi trường: cỏc khớ cụng nghiệp, thuốc trừ sõu, thuốc diệt cỏ, cỏc tỏc nhõn gõy đột biến
- Nờu được hậu quả của ụ nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gõy ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh vật.
2. Kỹ năng: Rốn hs kỹ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh. Thảo luận nhúm
- Liờn hệ ở địa phương cú những hoạt động nào của con người cú thể làm suy giảm hay mất cõn bằng sinh thỏi
3. Thỏi độ: Giỏo dục hs lũng yờu thiờn nhiờn. Cú ý thức bảo vệ mụi trường
sống
4. Năng lực – phẩm chất:
- Hỡnh thành cho hs năng lực: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sỏt, năng lực hoạt động nhúm
- Hs cú phẩm chất: Cú trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường tự nhiờn
B. Chuẩn bị:
- Tranh phúng to hỡnh 54.1-> 54.6 SGK.
- Phiếu học tập và bảng phụ ghi nội dung bảng 54.1, 54.2 SGK.
C. Tiến trỡnh bài dạy:
1. Ổ n định tổ chức lớp .
2. Bài cũ : Trỡnh bày những nguyờn nhõn dẫn tới suy thoỏi mụi trường do hoạt
động của con người. 3. Bài mới :
Mở bài: ễ nhiễm mụi trường đú là vấn đề núng bỏng và cấp thiết của xó hội hiện nay.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
* Hoạt động 1 :
- Tỡm hiểu ụ nhiễm mụi trường là gỡ?
- Y.c HS ng.cứu thụng tin mục I SGK.
? Theo em như thế nào là ụ nhiễm mụi trường?
? Em thấy ở đõu cú hiện tượng ụ nhiễm mụi trường? ? Do đõu mà mụi trường bị ụ nhiễm? - Nhận xột, kết luận, chốt kiến thức, ghi bảng. - Ng.cứu Sgk - Trả lời - Nhận xột, bổ sung - Trả lời - Nhận xột, bổ sung - Trả lời - Nhận xột, bổ sung - Ghi chộp I. ễ nhiễm mụ i trường là gỡ?
- ễ nhiễm mụi trường là hiện tượng mụi trường tự nhiờn bị nhiễm bẩn, đồng thời cỏc tớnh chất vật lớ, hoỏ học, sinh học của mụi trường bị thay đổi gõy ra tỏc hại tới đ/s của con người và cỏc SV khỏc. - ễ nhiễm mụi trường do: + Hoạt động của con người.
lữa, sinh vật…
* Hoạt động 2 :
Cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm
- Y.c Hs ng. cứu mục II.1 ? Cỏc chất khớ thải gõy độc đú là chất gỡ? - Nhận xột, kết luận ? Cỏc chất khớ độc được thải ra từ những hoạt động nào? - Nhận xột, kết luận
- Y.c Hs hoàn thành bài tập bảng54.1 Sgk tr162.
- Nhận xột, HD HS kết luận ? Kể tờn những hoạt động đốt chỏy nhiờn liệu tại gia đỡnh em và hàng xúm đó gõy ụ nhiễm khụng khớ? - Y.c Hs ng.cứu thụng tin mục II.2 Sgk ? Cỏc hoỏ chất bảo vệ thực vật và chất độc hoỏ học thường tớch tụ ở những mụi trường nào? ? Mụ tả con đường phỏt tỏn cỏc loại hoỏ chất đú? - Nhận xột, bổ sung: Hoỏ chất cú thể bỏm và ngấm vào cơ thể sinh vật.
- Y.c Hs ng.cứu thụng tin mục II.3 Sgk.
? Chất phúng xạ cú nguồn gốc từ đõu?
? Cỏc chất phúng xạ gõy nờn tỏc hại như thế nào? - GV nhận xột, bổ sung thụng tin cho HS.
- Y.c Hs ng.cứu thụng tin mục II.4 Sgk-> hoàn thành bảng 54.2 Sgk tr163
- Nhận xột, HD HS kết luận, ghi bảng
- Y.c Hs ng.cứu thụng tin
- Ng.cứu thụng tin - Quan sỏt hỡnh 54.1 - Trả lời, nhận xột, bổ sung. - Trả lời - Nhận xột, bổ sung - Thảo luận, hoàn thành bảng 54.1 - Trỡnh bày ý kiến.- Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. - Trả lời - Nhận xột, bổ sung - Ng.cứu thụng tin - Quan sỏt hỡnh 54.3,4 - Y.c trả lời được:
+ Hoỏ chất (dạng hơi) - > nước mưa -> đất -> tớch tụ làm ụ nhiễm mạch nước ngầm + Hoỏ chất( dạng hơi) - > ao, sụng, biển -> tớch tụ - Nhận xột, bổ sung - Ng.cứu thụng tin - HS trả lời. - Ng.cứu thụng tin - Quan sỏt hỡnh 54.5,6 - KL ghi vở. - Ng.cứu thụng tin - Trả lời: Do 1 số thúi quen trong sinh hoạt ( ăn gỏi) - Trả lời II. Cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm: 1. ễ nhiễm do cỏc chất khớ thải ra từ cỏc hoạt động cụng nghiệp và sinh hoạt:
Cỏc chất thải ra từ nhà mỏy, phương tiện giao thụng, đun nấu sinh hoạt là CO2, SO2 gõy ụ nhiễm khụng khớ. 2. ễ nhiễm do hoỏ chất bảo vệ thực vật và chất độc hoỏ học: 3. ễ nhiễm do cỏc chất phúng xạ: 4. ễ nhiễm do cỏc chất thải rắn:
mục II.5 Sgk ? Nguyờn nhõn của bệnh giun sỏn? ? B/p phũng bệnh sốt rột? ?Nguyờn nhõn mắc bệnh tả? - Nhận xột, kết luận - Nhận xột, bổ sung - Trả lời. - Nhận xột, bổ sung bệnh: 4. Củng cố:
? Cú những tỏc nhõn nào gõy ụ nhiễm mụi trường?
? Hóy dự đoỏn cuộc sống tương lai của con người và cỏc sinh vật khỏc khi mụi trường bị ụ nhiễm?
5. Dặn dũ:
- Trả lời cõu hỏi 1, 2, 3 Sgk
Ngày soạn: 25/03/2020 Ngày dạy: 30/04/2020
Tiết 58:
ễ NHIỄM MễI TRƯỜNG (Tiếp theo) A. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Hs trỡnh bày được cỏc tỏc nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường. Hậu quả của ụ nhiễm mụi trường
- Nờu được hậu quả của ụ nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gõy ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh vật.
2. Kỹ năng: Rốn hs kỹ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh. Thảo luận nhúm 3. Thỏi độ: Hs cú ý thức bảo vệ mụi trường sống
4. Năng lực – phẩm chất:4.1. Năng lực: 4.1. Năng lực: