10. Cấu trúc luận văn:
2.3. Kết quả khảo sát
2.3.3.5. Thực trạng quản lý việc kiểm kê, thanh lý thiết bị dạy học
Công tác kiểm kê ở 3 trƣờng đều đƣợc thực hiện theo quy định của năm tài chính (cuối tháng 12) và thanh lý tài sản thƣờng diễn ra vào cuối năm học và thời gian đầu của năm học mới. Mục đích của việc kiểm kê, thanh lý giúp cho hiệu trƣởng nhà trƣờng nắm bắt kịp thời số lƣợng thiết bị hiện có (đã, đang sử dụng hay hƣ). Đối với số thiết bị còn đang sử dụng, bộ phận phụ trách và kế toán sẽ ghi nhận bổ sung vào sổ tài sản của trƣờng để tính khấu hao hằng năm. Riêng các thiết bị hết hạn sử dụng hoặc hƣ, bộ phận phụ trách sẽ tổng hợp và thông báo công khaiđể các giáo viên hoặc cá nhân nào có nhu cầu thì đăng ký tham gia đấu thầu.
Tuy nhiên, việc kiểm kê ở 3 trƣờng cịn mang tính hình thức, qua loa và hiệu quả chƣa cao. Qua tìm hiểu thực tế, có thể rút ra những nguyên nhân sau: Thứ nhất, hầu hết các danh mục thiết bị cấp về cho các trƣờng đều khơng có giá thành, niên hạn sử dụng, xuất xứ của thiết bị.Các trƣờng chỉ biết ký nhận rồi phân về cho các bộ mơn.Chính vì thế, sẽ rất khó khăn cho bộ phận kiểm kê khi định mức khấu hao các thiết bị này.
đƣợc tập huấn chuyên sâu về công tác kiểm kê và quy trình thanh lý thiết bị.Thƣờng khi tiến hành kiểm kê thì họ chỉ biết phỏng chừng tỉ lệ % khấu hao chứ khơng biết chính xác về chất lƣợng của thiết bị đó.
2.4. Phân tích nguyên nhân của thực trạng quản lý việc trang bị, bảo quản, sử dụng, kiểm kê thanh lý thiết bị dạy học ở các trƣờng trung học