4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.3.8 Thực hiện chiến lược kiểm ựịnh chất lượng
Tập trung thực hiện tốt các tiêu chuẩn ựánh giá chất lượng giáo dục thông qua phương pháp tự ựánh giá, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng ựào tạo và ựể giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng ựào tạo; ựể cơ quan chức năng ựánh giá và công nhận trường ựạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, ựể người học có cơ sở lựa chọn trường và nhà tuyển dụng lao ựộng tuyển chọn nhân lực thông qua các tiêu chuẩn, cụ thể là:
- Sứ mạng của trường ựược xác ựịnh, ựược công bố công khai, có nội dung rõ ràng, phù hợp với chức năng nhiệm vụ, với các nguồn lực và ựịnh hướng phát triển của nhà trường, phù hợp với nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực của ựịa phương và xã hộị
- Cơ cấu tổ chức, các hội ựồng khoa học và ựào tạo, các tổ chức nghiên cứu và phát triển, tổ chức ựảng, các ựoàn thể, tổ chức xã hội của trường ựược thực hiện theo quy ựịnh của pháp luật, ựiều lệ Trường TCN và ựược cụ thể hoá trong quy chế về tổ chức và hoạt ựộng của nhà trường.
- Thường xuyên cải tiến, bổ sung, ựiều chỉnh chương trình giáo dục trên cơ sở chương trình khung do Bộ Lao ựộng Ờ Thương binh và Xã hội ban hành có sự tham khảo các chương trình tiên tiến của các nước trong khu vực, các ý kiến phản hồi từ nhà tuyển dụng lao ựộng, người tốt nghiệp, các tổ chức giáo dục nghề và các tổ chức khác.
- Công tác tuyển sinh ựược ựảm bảo thực hiện theo quy ựịnh của Bộ Lao ựộng Ờ Thương binh và Xã hội, Tổ chức ựào tạo theo mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục của trường ựáp ứng nhu cầu sử dụng lao ựộng của xã hộị đổi mới phương pháp dạy và học, phương pháp và quy trình kiểm tra ựánh giá kết quả học tập của người học. Xây dựng cơ sở dữ liệu về hoạt ựộng ựào tạo của trường, tình hình sinh viên tốt nghiệp, tình hình việc làm và thu nhập sau khi tốt nghiệp.
- Xây dựng quy chế hoạt ựộng của nhà trường, quy chế tuyển dụng, sử dụng ựội ngũ, hướng ựội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên thực hiện tốt các nghĩa vụ và ựược ựảm bảo các quyền theo quy ựịnh của pháp luật và ựiều lệ trường trung cấp nghề.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 110 - Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục về ựường lối, chủ trương, chắnh sách, pháp luật của đảng và Nhà nước ựối với người học. Giải quyết ựầy ựủ, kịp thời các quyền lợi và tạo ựiều kiện cho người học ựược tham gia các hoạt ựộng văn nghệ, thể thao và các hoạt ựộng xã hội khác.
- Coi trọng công tác xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt ựộng nghiên cứu khoa học, ứng dụng phát triển phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của trường. Tạo ựiều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và người học tham gia nghiên cứu khoa học và phát huy sáng kiến khoa học.
- Tăng cường ựầu tư cơ sở vật chất hướng tới ựảm bảo ựủ phòng học và diện tắch lớp học, phòng làm việc cho cán bộ, giáo viên và nhân viên, thư viện, phòng máy tắnh, ký túc xá, sân bãi cho hoạt ựộng văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao theo quy ựịnh.
- Thực hiện công khai tài chắnh ựể cán bộ, giảng viên, nhân viên biết ựể tham gia kiểm tra, giám sát.
- Tăng cường thiết lập mối quan hệ giữa nhà trường với các cơ sở văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao, thông tin ựại chúng, chắnh quyền và cơ quan, ựoàn thể ở ựịa phương ựể thực hiện các hoạt ựộng văn hoá - xã hộị
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 111