4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.3.2 Thực hiện chiến lược ựào tạo và nâng cao chất lượng ựào tạo
điều tra, khảo sát và dự báo nhu cầu nhân lực của xã hội và cơ cấu phát triển ngành nghề của xã hội ựể xác ựịnh cơ cấu ngành nghề ựào tạo hợp lý nhằm phát huy thế mạnh của trường với phương châm ựào tạo ựa cấp, ựa ngành, ựa hệ, cụ thể:
Về chiến lược tuyển sinh: để ựảm bảo tuyển ựủ chỉ tiêu hằng năm và phù hợp với ựặc ựiểm của ựịa bàn tỉnh và các huyện, thị vùng miền có nét ựặc thù riêng, vì vậy chiến lược của trường sẽ là: Chuyên nghiệp hoá các hoạt ựộng tuyển sinh bằng nhiều hình thức và nhiều phương pháp, duy trì tỷ lệ tuyển sinh hệ dài hạn chắnh quy ựạt 100% chỉ tiêu kế hoạch tuyển sinh bằng các hình thức tuyển sinh chủ yếu là xét tuyển theo quy ựịnh ựối với học nghề.
Thực hiện ựầy ựủ các chế ựộ chắnh sách của nhà nước ựối với học sinh Ờ sinh viên thuộc diện chắnh sách và trợ cấp xã hội, xây dựng cơ chế chắnh sách khen thưởng, khuyến khắch thu hút học sinh - sinh viên bằng các nguồn thu khác của nhà trường.
Phát huy thế mạnh của những ngành có ưu thế tuyển sinh của nhà trường như Kỹ thuật chế biến món ăn; Dịch vụ nhà hàng và Bán hàng trong chợ siêu thị và trung tâm thương mại; ựồng thời vẫn ựặc biệt quan tâm ựến một số ngành có khó
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 106 tuyển nhưng có ý nghĩa thiết thực phục vụ phát triển kinh tế xã hội của tỉnh bằng các cơ chế chắnh sách trong tuyển sinh và học phắ.
định kỳ rà soát, ựổi mới, kiểm ựịnh chất lượng chương trình ựào tạo, nội dung và phương pháp giảng dạy theo xu hướng linh hoạt, hiện ựại phù hợp với nhu cầu của sinh viên và nhà tuyển dụng lao ựộng.
Xây dựng quan hệ với các ựối tác chiến lược trong ựào tạo nghề nhằm ựáp ứng các nhu cầu ựào tạo lao ựộng chuyên biệt, kỹ năng caọ
Xây dựng các chương trình ựào tạo liên ngành, ựào tạo tắch hợp theo kiểu các module, duy trì ổn ựịnh mối liên kết với các trường cao ựẳng ựể ựào tạo cao ựẳng và liên thông từ trung cấp lên cao ựẳng,
Biên soạn, cải tiến giáo trình hiện hành cho phù hợp với chương trình, xây dựng các nghiên cứu tình huống cho tất cả các môn học. Xây dựng và tăng cường hiệu quả sử dụng các giáo trình, tài liệu cập nhật của bên ngoàị
Phát huy vai trò hoạt ựộng của công tác thanh tra và ựảm bảo chất lượng ựào tạo