* Biểu hiện của NLTH:
- Theo tiêu chí đọc và hiểu tài liệu hóa học của năng lực tự học có thể dễ dàng nhận thấy những biểu hiện của năng lực tự học như: tóm tắt được cách tiến hành thí nghiệm hóa học; quan sát hiện tượng và mô tả hiện tượng hóa học, giải thích các hiện tượng thí nghiệm xảy ra.
Mức độ 1:
+ HS sau khi quan sát thí nghiệm, mới biết có phản ứng xảy ra. + HS chưa biết mô tả đúng cách tiến hành thí nghiệm.
+ HS đã biết nêu hiện tượng khi nung CaCO3 có khí thốt ra, nhưng chưa giải thích được hiện tượng.
Mức độ 2:
- HS đã dự đoán được hiện tượng phản ứng, nhưng cịn chưa hồn tồn đúng, hoặc cần đến gợi ý, hướng dẫn.
- HS đã biết mô tả cách tiến hành thí nghiệm, tuy nhiên cịn chậm. - HS đã viết được phương trình phản ứng:
Phương trình hóa học:
CaCO3 → CaO + CO2↑ Mức độ 3:
+ HS đã biết dự đoán hiện tượng thí nghiệm, và mơ tả cách tiến hành thí nghiệm.
+ HS nêu được hiên tượng thí nghiệm rất nhanh và giải thích được hiện tượng thí nghiệm. Do CaCO3 là muối cacbonat, các muối cacbonat rất kém bền nhiệt, khi có nhiệt độ tác động nó rất dễ bị phân hủy, khi phân hủy sẽ tạo ra oxit kim loại và CO2.
- Theo tiêu chí vận dụng các dữ kiện từ tài liệu của năng lực tự học như: Viết phương trình hóa học, dự đốn sản phẩm, làm các bài tập hóa học dựa vào kiến thức hóa học; tổng hợp kiến thức trọng tâm và vận dụng kiến thức hóa học liên hệ với các tình huống trong đời sống thực tiễn.
Mức độ 1:
+ HS chưa viết đúng được phương trình hóa học nhiệt phân muối CaCO3. + HS chưa làm được các bài tập nhiệt phân muối CaCO3.
+ HS chưa biết tổng hợp kiến thức trọng tâm khi nhiệt phân muối cacbonat. Mức độ 2:
+ HS đã làm được một số bài tập hóa học nhiệt phân CaCO3 cơ bản, nhưng chậm và chưa hồn tồn chính xác.
+ HS chưa biết vận dụng phương trình này vào trong thực tế để làm gì. Mức độ 3:
+ HS đã viết được phương trình hóa học nhiệt phân CaCO3 và viết được phương trình tổng quát nhiệt phân muối cacbonat.
Phương trình hóa học tổng qt nhiệt phân muối cacbonat: M2(CO3)n → M2On + nCO2↑
+ HS đã vận dụng vào giải các bài tập hóa học nhờ vào kiến thức tự học. + HS tổng hợp được kiến thức trọng tâm khi nhiệt phân muối cacbonat.
+ HS biết vận dụng phương trình này vào trong đời sống để nung đá vôi CaCO3 tạo ra vôi sống CaO, ứng dụng trong xây dựng…
2.3.2.3. Phản ứng CaCO3 tác dụng với HCl
*Mục đích thí nghiệm:
Chứng minh được các muối cacbonat dễ bị hòa tan trong axit. * Dụng cụ, hóa chất:
Glassware → Standard→ Test tube
Chemicals → Carbonates → Powders → Calcium carbonate Chemicals → Acids → Hydrochloric acid