5. Ngân sách dự trù
4.2.4. Giải pháp về đánh giá đào tạo nhân lực của công ty
Tiến hành đánh giá kết quả làm việc và năng lực của học viên sau đào tạo: Thực
tế thấy rằng các tiêu chí đánh giá kết quả đào tạo đối với nhân lực cịn chưa có, cơng ty cần lập phiếu đánh giá kết quả làm việc và năng lực của học viên sau đào tạo nhằm đảm bảo tính chính khách quan và chính xác trong q trình đánh giá.
Bảng 4.4: Đề xuất phiếu đánh giá năng lực của học viên sau khóa đào tạo
STT Tiêu chí Kết quả
Xuất sắc Đạt Không đạt
1 Tinh thần hợp tác 2 Tinh thần trách nhiệm 3 Hành vi ứng xử
4 Khả năng triển khai cơng việc có hiệu quả
5 Sự thay đổi và cải tiến
thể áp dụng như: Phỏng vấn nhân lực: sau khóa đào tạo cơng ty có thể phỏng vấn nhân lực xem đã tiệp cận được những kiến thức, kỹ năng gì sau quá trình đào tạo. Từ những câu trả lời của nhân lực, nhà quản trị có thể đánh giá được những kiến thức, kỹ năng mà nhân lực đã học được sau khóa đào tạo.
Tổ chức công tác giám sát lớp học: Công ty cần tổ chức công tác giám sát lớp
học tại các khóa đào tạo, xem q trình triển khai thực hiện đào tạo nhân lực như thế nào, cụ thể cơng ty có thể giám sát về quân số tham gia đào tạo so với thực tế hay cơng ty có thể thực hiện giám sát thơng qua tổ chức cho học viên làm các bài test để kiểm tra xem học viên tham gia khóa học hay khơng. Bên cạnh đó, tổ chức giám sát giảng viên thông qua các nội dung mà giảng viên giảng dạy, phương pháp dạy …
Bảng 4.5: Đề xuất tổ chức cơng tác giám sát lớp học STT Khóa học Tần suất
giám sát
Nội dung giám sát
Đối với giảng viên Đối với học viên
1 Tại công ty 1 lần/ 1 buổi Thời gian
Nội dung bài giảng Phương pháp sư phạm
Sỹ số
Kiểm tra các nội dung trong buổi học
Thái độ học viên trong các buổi học
2 Ngồi