Giả thuyết Kết quả Nghiên cứu tương đồng
Sig. Kết luận H1: Thái độ có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp. 0,000 (<0,05) Chấp nhận
Phan Anh Tú và Giang Thị Cẩm Tiên (2015), Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016), Nguyễn Quốc Nam (2017).
H2: Quy chuẩn chủ quan có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp.
0,001 (<0,05)
Chấp nhận
Phan Anh Tú và Giang Thị Cẩm Tiên (2015), Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016), Nguyễn Quốc Nam (2017), Nguyễn Phương Mai và cộng sự (2018).
H3: Nhận thức kiểm sốt hành vi có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp.
0,000 (<0,05)
Chấp nhận
Phan Anh Tú và Giang Thị Cẩm Tiên (2015), Nguyễn Thanh Hùng và Nguyễn Thị Kim Pha (2016), Nguyễn Văn Đức (2017), Nguyễn Phương Mai và cộng sự (2018). H4: Giáo dục và đào tạo
có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp.
0,001 (<0,05)
Chấp nhận
Phan Anh Tú và Giang Thị Cẩm Tiên (2015), Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016), Nguyễn Quốc Nam (2017), Nguyễn Phương Mai và cộng sự (2018)
H5: Kinh nghiệm làm việc có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp.
0,008 (<0,05)
Chấp nhận
Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016), Nguyễn Phương Mai và cộng sự (2018).
H6: Nguồn vốn có ảnh hưởng tích cực đối với ý định khởi nghiệp.
0,001 (<0,05)
Chấp nhận
Phan Anh Tú và Giang Thị Cẩm Tiên (2015), Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu khảo sát của tác giả)
Qua kết quả nghiên cứu, cho thấy 6 yếu tố đều ảnh hưởng tích cực đến YDKN của thanh niên trên địa bàn huyện Châu Đức, phương trình hồi quy chuẩn hóa của nghiên cứu này như sau:
Ý định khởi nghiệp = 0,279 Thái độ + 0,157 Quy chuẩn chủ quan + 0,232 Nhận thức kiểm soát hành vi + 0,186 Giáo dục và đào tạo + 0,136 Kinh nghiệm làm việc + 0,180 Nguồn vốn
4.6.5 Dị tìm vi phạm các giả định hồi quy 4.6.5.1 Giả định phân phối chuẩn của phần dư 4.6.5.1 Giả định phân phối chuẩn của phần dư
Trong nghiên cứu này, tác giả sử dụng biểu đồ tần số Histogram và biểu đồ phân phối tích lũy P-P Plot để dị tìm sự vi phạm giả định phân phối chuẩn của phần dư.
Hình 4.1: Biểu đồ tần số Histogram
(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu khảo sát của tác giả)
Hình 4.1 cho thấy giá trị trung bình của phần dư rất nhỏ gần bằng 0 (Mean = - 4,01E-15) và độ lệch chuẩn xấp xỉ bằng 1 (Std.Dev = 0,985) nên phần dư có phân phối chuẩn và giả định phân phối chuẩn không bị vi phạm.
Hình 4.2: Biểu đồ phân phối tích lũy P-P Plot
(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu khảo sát của tác giả) Kết quả tương đồng đối với Biểu đồ phân phối tích lũy P-P Plot (Hình 4.2), các
điểm quan sát không phân tán quá xa đường thẳng kỳ vọng nên giả thiết phân phối chuẩn của phần dư không bị vi phạm.
4.6.5.2 Giả định liên hệ tuyến tính
Giả định liên hệ tuyến tính được kiểm tra với phương pháp sử dụng là biểu đồ phân tán Scatterplot với giá trị phần dư chuẩn hóa trên trục hồnh và giá trị dự đốn chuẩn hóa trên trục tung. Dựa vào đồ thị, ta thấy phần dư chuẩn hóa khơng thay đổi theo một trật tự nào đó đối với giá trị dự đốn. Hay nói cách khác, Hình 4.3 cho thấy phần dư chuẩn hóa phân tán ngẫu nhiên trên đồ thị trong một vùng xung quanh đường đi qua tung độ bằng 0. Vì vậy giá trị dự đoán và phần dư độc lập nhau và phương sai của phần dư khơng đổi. Mơ hình hồi quy là phù hợp và giả định về liên hệ tuyến tính khơng bị vi phạm.
Hình 4.3: Biểu đồ phân tán Scatterplot
(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu khảo sát của tác giả)
4.6.5.3 Kiểm định đa cộng tuyến
Cũng theo kết quả hồi quy tuyến tính (Bảng 4.12), hệ số phóng đại phương sai VIF (Variance Inflation factor – VIF) đạt giá trị lớn nhất là 1,528 và tất cả đều nhỏ hơn 10. Điều này cho thấy các biến độc lập khơng có quan hệ chặt chẽ với nhau nên khơng có hiện tượng đa cộng tuyến xảy ra.
4.6.5.4 Kiểm định tương quan giữa các phần dư
Đại lượng thống kê Durbin-Watson (d) dùng để kiểm định tương quan của các sai số kề nhau (tự tương quan). Đại lượng d có giá trị biến thiên trong khoảng từ 0 đến 4. Khi tiến hành kiểm định Durbin-Watson, nếu giá trị d trong miền chấp nhận giả thuyết 1 < d < 3 thì mơ hình khơng có tự tương quan. Kết quả kiểm định Durbin-Watson có giá trị d = 1,859 (Bảng 4.10) cho thấy thỏa điều kiện khơng có tự tương quan chuỗi bậc nhất. Do đó, có thể kết luận khơng có hiện tượng tự tương quan xảy ra trong mơ hình.
TĨM TẮT CHƯƠNG 4
Chương 4 trình bày các kết quả nghiên cứu bao gồm thống kê mô tả mẫu nghiên cứu và kết quả phân tích hồi quy. Mẫu nghiên cứu gồm 206 thanh niên hiện đang sinh sống và hoạt động sản xuất, kinh doanh ngành nông nghiệp trên địa bàn huyện Châu Đức, thang đo nghiên cứu được đánh giá độ tin cậy và giá trị bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá EFA. Sau khi phân tích hồi quy, có 6/6 yếu tố có ý nghĩa trong mơ hình và có ảnh hưởng tích cực đến YDKN của thanh niên. Kết quả kiểm định giả thuyết đều chấp nhận các giả thiết đề xuất trong chương 2. Chương cuối cùng sẽ đưa ra kết luận về kết quả đạt được đồng thời đề xuất các hàm ý quản trị, những hạn chế đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo.
CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ
Với những kết quả đạt được từ các phần trước, chương cuối cùng thiết kế với mục đích tổng hợp kết quả, đề xuất các hàm ý quản trị giúp nâng cao YDKN và hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp trên địa bàn huyện Châu Đức tỉnh BRVT và nêu ra hạn chế nghiên cứu và hướng nghiên cứu tiếp theo của đề tài.
5.1 Kết luận
Khởi nghiệp là một vấn đề đang rất được sự quan tâm của xã hội, đặc biệt là đối với thanh niên, người chủ tương lai của đất nước. Chính phủ đã và đang có những động thái tích cực với những chính sách cụ thể nhằm giúp cho phong trào khởi nghiệp của Việt Nam phát triển ngày càng mạnh mẽ hơn. Nhiều ý tưởng khởi nghiệp trong thời gian qua đã và đang được triển khai trong cuộc sống. Tuy nhiên, những khởi nghiệp từ thanh niên vẫn còn nhiều hạn chế bởi nhiều lý do.
Luận văn thực hiện dựa trên khảo sát 206 thanh niên trên địa bàn huyện Châu Đức bằng phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Đề tài thực hiện đánh giá thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá rút trích được 6 yếu tố gồm thái độ, quy chuẩn chủ quan, nhận thức kiểm soát hành vi, giáo dục, kinh nghiệm làm việc và nguồn vốn.
Qua kết quả phân tích tương quan và hồi quy, tác giả thấy rằng có 6/6 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Châu Đức. Trong đó, yếu tố Thái độ có tác động mạnh nhất đến ý định khởi nghiệp của thanh niên, yếu tố Nhận thức kiểm sốt hành vi có tác động thứ hai, yếu tố Giáo dục và yếu tố Nguồn vốn có mức độ tác động tiếp theo và cuối cùng là yếu tố Quy chuẩn chủ quan và yếu tố Nguồn vốn. Như vậy các giả thuyết H1, H2, H3, H4, H5, H6 đều được chấp nhận ở độ tin cậy 95%. Đây là những cơ sở cần thiết để tác giả đề xuất các hàm ý quản trị nhằm nâng cao ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Châu Đức.
5.2 Hàm ý quản trị
5.2.1 Nâng cao ý định khởi nghiệp thông qua tăng cường thái độ