Chương 3 Định hướng dạy học văn học trung đại Việt Nam trong chương trình phổ thơng từ góc

Một phần của tài liệu TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTên chương trình: Văn học Việt Nam theo định hướng nghiên cứu Tiếng Việt: (Trang 117 - 119)

X Cơ sở ngành/nhóm ngành

Chương 3 Định hướng dạy học văn học trung đại Việt Nam trong chương trình phổ thơng từ góc

Việt Nam trong chương trình phổ thơng từ góc nhìn văn hóa

3.1. Các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trong chương trình phổ thơng chương trình phổ thơng

3.2. Dạy học tác phẩm văn học trung đại Việt Nam từ góc nhìn văn hóa từ góc nhìn văn hóa

3.2.1. Hệ thống các vấn đề văn hóa trong phân tích tác phẩm văn học tác phẩm văn học

3.2.2. Áp dụng dạy học một số tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trong chương trình phổ thơng từ trung đại Việt Nam trong chương trình phổ thơng từ góc nhìn văn hóa

- Xác định và phân tích được các vấn đề văn hóa thể hiện trong các tác phẩm ở chương trình phổ thơng

10 10 30

7.2. Ma trận Nội dung - Chuẩn đầu ra học phần

Thứ tự chương Chuần đầu ra học phần Chp1 Chp2 Chp3 Chương 1 TU T T Chương 2 T T T Chương 3 T T T

7.3. Kế hoạch giảng dạy

Thứ tự chương Học liệu Định hướng về hình thức, phương pháp, phương tiện dạy học

Tuần học

Chương 1 [1], [2], [3],[8], [9]

Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp...

Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình…

Phương tiện: Máy chiếu, A0, bảng

1,2,3,4,5

Chương 2 [1], [2], [3],[8], [9]

Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp...

Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình…

Phương tiện: Máy chiếu, A0, bảng

6,7,8,9,10

Chương 3 [1], [2], [3], [4], [5], [6]

Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp...

Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình…

Phương tiện: Máy chiếu, A0, bảng

11,12,13,14,15

8. Đánh giá kết quả học tập

8.1. Thang điểm đánh giá: 10 (100%) 8.2. Phương thức đánh giá 8.2. Phương thức đánh giá

Loại

hình Nội dung Phương thức Trọng

số

Thời

điểm Mã chuẩn đầu ra học phần

Đánh giá thường xuyên

Thái độ học tập phản ánh qua việc tham gia các buổi học

Thái độ học tập phản ánh qua kết quả hoàn thành các nhiệm vụ học tập Phiếu đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập 5% Chp3 Nhận thức đối với các

nội dung học tập Phiếu đánh giá bài tập cá nhân; Phiếu đánh giá bài tập nhóm

10% Chp1, Chp2

Đánh giá

định kỳ Bài kiểm tra / bài tập lớn Bài tập lớn 30%

Tuần 8 - 9 Chp1, Chp2 Đánh giá

tổng kết Bài thi theo Ngân hàng đề Đề thi từ ngân hàng đề và hướng dẫn chấm

50% Lịch thi Chp1, Chp2

Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2021

Trưởng khoa (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Minh Đức Trưởng Bộ môn (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Tính

Người biên soạn

(Ký, ghi rõ họ tên)

Nguyễn T. Việt Hằng Nguyễn T. Nhàn

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN:

Một phần của tài liệu TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTên chương trình: Văn học Việt Nam theo định hướng nghiên cứu Tiếng Việt: (Trang 117 - 119)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(166 trang)