3.1. Các yếu tố đảm bảo hiệu quả GDTC và HĐTT trong trường THPT ở Đà Nẵng. ở Đà Nẵng.
3.1.1. Quy mô trường, lớp, GV TD và HS trong các trường THPT.
Theo số liệu thống kê đầu năm học 2011–2012, thành phố Đà Nẵng có 20 trường THPT với 37.125 HS được phân bố khá đều ở các quận, huyện, trong đó HS nữ chiếm tỷ lệ 51,24%). (xem Bảng 1 ở Phụ lục 10)
Về quy mô, trường THPT Phan Châu Trinh có số lượng HS đông nhất là 98 lớp với 4.815 HS, tiếp đến là các trường THPT Trần Phú 60 lớp với 3.051 HS, THPT Thái Phiên 60 lớp với 2.943 HS, đây là những trường nằm ở trung tâm (nội thị) thành phố Đà Nẵng.
Có 114 GV TD trong các trường THPT ở Đà Nẵng, nữ GV TD chiếm tỷ lệ 36,84%. Tỷ lệ GV/HS là 1/325,7; tỷ lệ GV/lớp học là 1/6,8. Tỷ lệ GV/HS cao nhất thuộc về các trường THPT tư thục như Quang Trung 1/1.216 HS và 1/24 lớp; Diên Hồng 1/760 HS và 1/15 lớp.
Về trình độ chuyên môn, 93,86% GV TD các trường THPT ở Đà Nẵng có trình độ đại học ngành TDTT, 1,75% GV trình độ thạc sỹ, 2,63% GV trình độ cao đẳng, tất cả đều được chuẩn hoá về trình độ đào tạo. Hầu hết GV TD có tuổi đời khá trẻ, năm công tác bình quân là 9,67 năm. (Bảng 2 ở Phụ lục 10)
Về môn chuyên sâu của GV TD cũng khá đa dạng, trong đó GV chuyên sâu Điền kinh chiếm ưu thế với tỷ lệ 20,18%, GV có chuyên môn Bóng đá cũng khá cao với tỷ lệ 14,04%; các môn Bóng chuyền, TD, Cầu lông, Bóng rổ cũng có số lượng GV đảm bảo cho việc giảng dạy các môn thể thao tự chọn hoặc nâng cao theo nhu cầu của HS.
Để khảo sát năng lực của GV TD THPT, chúng tôi đã sử dụng các tiêu chuẩn và tiêu chí quy định theo chuẩn nghề nghiệp do Bộ GD&ĐT ban hành (theo hình thức tự đánh giá) [18]. Kết quả tổng hợp trình bày ở bảng 3.1.
Bảng 3.1. Kết quả khảo sát năng lực GV TD THPT theo Chuẩn nghề nghiệp
(n = 114)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí Tốt Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
•Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV
1 Phẩm chất chính trị 90 78,95 16 14,0 4 7 6,14 1 0,88 2 Đạo đức nghề nghiệp 84 73,68 24 21,05 6 5,26 0 0,00 3 Ứng xử với HS 60 52,63 32 28,07 15 13,16 7 6,14 4 Ứng xử với đồng nghiệp 71 62,28 27 23,6 8 13 11,40 3 2,63 5 Lối sống, tác phong 84 73,6 8 15 13,16 12 10,53 3 2,63 •Tiêu chuẩn 2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường GD
6 Tìm hiểu đối tượng GD 42 36,8
4 49 42,98 15 13,16 8 7,027 Tìm hiểu môi trường GD 28 24,56 50 43,8