5.3 Các gợi ý về giải pháp
5.3.3 Tăng cường quảng bá hình ảnh trường ĐH
Kết quả phân tích hồi quy cho thấy, thơng tin về trường ĐH cĩ ảnh hưởng khơng nhỏ đến quyết định chọn trường ĐH của học sinh lớp 12 THPT trong tỉnh
Khánh Hịa. Trong đĩ, tiêu chí Do đã cĩ tìm hiểu thơng tin trên mạng internet
được học sinh đánh giá cao nhất (mean = 3,76); tiếp theo là Do đã cĩ tìm hiểu
thơng tin qua Website của trường (mean = 3,72); Do đã cĩ thơng tin về trường qua các phương tiện truyền thơng như tivi, radio (mean = 3,43); Do đã cĩ thơng tin về trường qua quảng cáo trên báo, tạp chí, tờ rơi …(mean = 3,34). Tất cả các
tiêu chí này đều được học sinh lớp 12 đánh giá khá cao, trên mức trung bình. Do đĩ, trường ĐH cần tăng cường quảng bá hình ảnh của trường nhằm cung cấp đầy đủ thơng tin đến học sinh:
- Thường xuyên cập nhật thơng tin ngành nghề tuyển sinh, điểm chuẩn, tỷ
lệ chọi, hoạt động của các sinh viên trường … lên mạng internet.
- Hồn thiện hệ thống website cĩ mục chuyên về tình hình tuyển sinh của
- Xây dựng video clip quảng cáo giới thiệu về trường, phát trên truyền hình.
- Thiết lập tập san về tất cả thơng tin tuyển sinh của trường.
Với sự phát triển mạnh mẽ của cơng nghệ thơng tin, internet trở thành phương tiện truyền thơng phổ biến. Việc truy cập internet rất dễ dàng, nhất là các em học sinh lớp 12 những người nắm bắt thơng tin nhanh chĩng. Thơng tin trên mạng internet rất đa dạng, cĩ những thơng tin đúng, thơng tin sai, nếu khơng biết cách chọn lọc thì học sinh sẽ bị sai lệch trong chọn nghề, chọn trường.
Để phương tiện truyền thơng mang lại hiệu quả cao, các trường ĐH cần đồng bộ, thống nhất trong việc cung cấp thơng tin, kết hợp với các trường THPT trong việc giới thiệu các trang website bổ ích, tin cậy về trường ĐH, về nghề nghiệp để học sinh cĩ thể tự tìm hiểu và cân nhắc lựa chọn. Mặt khác, thơng qua các phương tiện truyền thơng, thơng tin mà các trường ĐH cung cấp cần phải rõ ràng, chính xác với thực tế tình hình hoạt động của trường mình, tránh tình trạng phĩng đại, quảng cáo sai sự thật hoặc che mờ những khuyết điểm. Những việc làm như vậy sẽ khơng tồn tại lâu dài. Nhất là cuốn tập san về trường, cần nêu nổi bật được những ngành nghề trường đang đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, tỷ lệ chọi, sau khi học xong ra trường thì cĩ thể làm được những cơng việc gì, ở đâu. Cần cĩ những minh chứng cụ thể những sinh viên đã tốt nghiệp và đã đi làm, mức lương, cơng ty… Cĩ như vậy, học sinh mới cĩ thể hiểu biết đầy đủ và tin tưởng vào trường ĐH.