8. Cấu trúc của luận văn
3.3.3. Các bước khảo nghiệm
- Bước 1: Lựa chọn đối tượng, chuẩn bị nội dung, lập phiếu điều tra, tổ chức lấy ý kiến của các đối tượng và thực hiện quy trình khảo nghiệm theo các bước tiếp theo.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Bước 2: Lập phiếu điều tra, các phiếu điều tra phải thể hiện được 2 tiêu chí tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp. Tính cần thiết ở 3 mức độ: rất cần thiết, cần thiết, không cần thiết và tính khả thi thể hiện ở 3 mức độ: rất khả thi, khả thi, không khả thi.
- Bước 3: Lựa chọn đối tượng khảo nghiệm trên nguyên tắc là cán bộ quản lý cấp trường gồm: Ban giám hiệu, cán bộ giảng dạy, cán bộ quản lý trực tiếp ở các khoa, các phòng ban trong trường với số lượng khách thể điều tra gồm 40 người.
- Bước 4: Phát phiếu điều tra: tổ chức lấy ý kiến của các đối tượng khảo nghiệm. Lựa chọn những người sẵn sàng trả lời các câu hỏi trong phiếu điều tra, trao đổi với các đối tượng khảo nghiệm để gửi phiếu điều tra xin ý kiến.
- Bước 5: Thu thập phiếu điều tra, tổng hợp kết quả khảo nghiệm, nghiên cứu, phân tích kết quả khảo nghiệm, đánh giá tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp quản lý đã đề xuất.
Định lượng các ý kiến đánh giá bằng cách cho điểm như sau: + Mức độ cần thiết:
- Rất cần thiết: 3 điểm - Cần thiết: 2 điểm - Không cần thiết: 1 điểm + Mức độ khả thi:
- Rất khả thi: 3 điểm - Khả thi: 2 điểm - Không khả thi: 1 điểm
Sau khi thu thập được kết quả, tính toán điểm trung bình và tính %, lập bảng kết quả khảo nghiệm, bảng tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn