8. Cấu trúc của luận văn
3.2.2.Tổ chức đào tạo lại, bồi dưỡng cán bộ làm công tác quản lý
Mục đích của biện pháp
Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật, cán bộ phục vụ có nhận thức đầy đủ, có năng lực và phẩm chất tốt trong quá trình xây dựng, phát triển CSVC của nhà trường. Họ có đầy đủ các phẩm chất và năng lực đáp ứng được quá trình phát triển CSVC, nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo.
Tăng cường công tác tổ chức, sắp xếp và bổ sung cán bộ, có kế hoạch bồi dưỡng đào tạo cán bộ kĩ thuật, cán bộ quản lý ở các bộ phận, các chuyên ngành đảm bảo cho công tác tiếp nhận, quản lý sử dụng các phương tiện máy móc thiết bị hiện đại.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Nâng cao năng lực quản lý, phục vụ đáp ứng các yêu cầu đòi hỏi về CSVC thí nghiệm, thực hành đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường.
Tổ chức thực hiện
- Quy định chủ thể thực hiện.
- Tập huấn cán bộ quản lý, tập huấn giáo viên sử dụng CSVC. - Tiêu chí sử dụng CSVC có hiệu quả là tiêu chuẩn thi đua.
- Tổ chức sắp xếp quản lý, phân công nhiệm vụ theo đúng chức năng nhiệm vụ của các đơn vị, cá nhân tránh chồng chéo trong quản lý điều hành.
- Tổ chức bồi dưỡng, đào tạo cán bộ để họ có đủ năng lực trình độ đáp ứng được yêu cầu của công tác quản lý, phát triển CSVC phục vụ công tác nâng cao chất lượng đào tạo, NCKH.
- Xây dựng kế hoạch, lộ trình bổ nhiệm ; sử dụng cán bộ quản lý, cán bộ phục vụ cho công tác quản lý, phát triển CSVC đáp ứng quá trình mở rộng và phát triển quy mô đào tạo đa ngành của trường trong từng giai đoạn.
- Công tác tổ chức, qui hoạch và sắp xếp cán bộ là nhiệm vụ của Đảng bộ, của nhà trường trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị, công tác này phải được tiến hành thường xuyên, đảm bảo tính khoa học, kế thừa phát triển, và được thực hiện qua các bước sau:
- Rà soát lại lực lượng cán bộ quản lý, điều hành CSVC và xây dựng kế hoạch, tổ chức, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, trong từng giai đoạn đáp ứng yêu cầu trước mắt và lâu dài.
- Thường xuyên tổ chức học tập, rèn luyện nâng cao tay nghề. - Tổ chức hội thảo khoa học về công tác quản lý, phát triển CSVC.
Điều kiện thực hiện biện pháp.
- Xây dựng kế hoạch, tổ chức đào tạo bồi dưỡng, qui hoạch cán bộ để họ đáp ứng yêu cầu của công tác quản lý, điều hành, sử dụng CSVC trong nhà trường.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Kế hoạch phải cụ thể, có tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn phát triển Nhà trường.
- Tổ chức sắp xếp và qui hoạch cán bộ quản lý cho từng chức danh, vị trí quản lý, điều hành CSVC, đảm bảo chuyên môn nghiệp vụ cho từng vị trí mang tính chuyên nghiệp cao.
- Tạo điều kiện về mặt tài chính, nhân sự để cán bộ được học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn về công tác quản lý, phát triển CSVC.
- Xây dựng cơ chế, chế độ bồi dưỡng, làm thêm giờ tận dụng điều kiện CSVC sẵn có để sử dụng có hiệu quả CSVC Nhà trường.