8. Cấu trúc của luận văn
3.3.2. Đối tượng và nội dung khảo nghiệm
- Đối tượng khảo nghiệm là những cán bộ quản lý, cán bộ giảng viên có kinh nghiệm, trực tiếp tham gia vào quá trình quản lý, sử dụng CSVC và trang thiết bị phương tiện của các trường đại học trên địa bàn thành phố Thái Nguyên.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Nội dung khảo nghiệm về tính cần thiết và tính khả thi của 8 biện pháp quản lý CSVC của trường theo bảng sau:
Bảng 3.1. Các biện pháp khảo nghiệm
STT Biện pháp Nội dung các biện pháp
1 Biện pháp 1 Nâng cao nhận thức cho CBVC, HS-SV về công tác quản lý CSVC đáp ứng yêu cầu đào tạo của Trường
2 Biện pháp 2 Thực hiện kế hoạch hoá công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý CSVC của trường giai đoạn 2010-2020
3 Biện pháp 3 Đầu tư xây dựng CSVC trọng tâm, trọng điểm cho các bộ môn, các ngành đào tạo một cách hợp lý.
4 Biện pháp 4 Thực hiện quy trình quản lý (mua sắm, lắp đặt, sử dụng, bảo dưỡng, kiểm tra).
5 Biện pháp 5 Phân cấp quản lý sâu hơn, cụ thể hơn cho các đơn vị, các khoa, các trung tâm và các trường thực hành.
6 Biện pháp 6 Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các đơn vị trong việc quản lý, sử dụng CSVC của Nhà trường.
7 Biện pháp 7 Xây dựng thư viện điện tử, áp dụng phần mềm quản lý CSVC theo tiêu chuẩn ISO 9001-2008.
8 Biện pháp 8
Tổ chức khai thác các nguồn lực (vốn, con người, công nghệ, thiết bị…) Từ các chương trình dự án, tài trợ và hợp tác với doanh nghiệp theo hướng xã hội hoá giáo dục.
- Đối tượng khảo nghiệm về tính cần thiết và tính khả thi của 8 Biện pháp là cán bộ giảng dạy, cán bộ quản lý của trường.