8. Cấu trúc của luận văn
3.2.6. Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các đơn vị trong việc quản lý,
dụng CSVC của Nhà trường
Mục đích của biện pháp.
- Sử dụng CSVC phục vụ đào tạo, NCKH một cách có hiệu quả tạo mối quan hệ bình đẳng công khai về chế độ làm việc và hưởng thụ giữa các đơn vị chức năng, đơn vị và là đầu mối chủ động.
Phân công phân nhiệm rõ ràng đang quản lý, điều hành, sử dụng và phục vụ các cá nhân, đơn vị chủ động sáng tạo trong quản lý sử dụng và phát triển CSVC tránh hiện tượng chồng chéo gây lãng phí về vật chất hạn chế kết quả đào tạo nghiên cứu khoa học.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc quản lý sử dụng và phối hợp giữa các đơn vị theo chức năng.
Tổ chức thực hiện.
- Xây dựng cơ chế phối hợp quản lý sử dụng phát triển CSVC giữa các đơn vị chức năng. Đơn vị nào là đơn vị lập kế hoạch, dự toán về tài chính, triển khai mua sắm, lắp đặt vận hành và sử dụng CSVC và phương tiện.
- Tổ chức họp bàn, phân công cụ thể rõ ràng giữa các đơn vị, những vấn đề có liên quan bất cập cần rút kinh nghiệm và có biện pháp khắc phục.
- Thường xuyên kiểm tra giám sát các đơn vị hoạt động đào tạo, phục vụ đào tạo, để khắc phục kịp thời những vướng mắc để phục vụ đào tạo một cách tốt nhất, hiệu quả nhất.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Triển khai cơ chế đã xây dựng cho các đơn vị, cá nhân trong toàn trường. - Lấy ý kiến góp ý của đơn vị, cá nhân, hoàn thiện cơ chế.
- Ban hành cơ chế cho các cá nhân, đơn vị thực hiện.