− Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện , tác dụng của nam châm trong rơle điện từ , chuơng báo động .
− Kể tên được một số ứng dụng của nam châm trong đời sống và kỹ thuật.
II. CHUẨN BỊ:
CỦA THẦY:
− Cho mỗi nhĩm : 1 ống dây điện 100 vịng đường kính cuộn dây 3cm + 1 giá TN + 1 biến trở +nguồn 6V + Ampekế (1,5A-0,1A) +nam châm chữ U + k + 5 dây nối 30cm + 1 loa cĩ thể thao gở để lộ ống dây , nam châm , màng loa
CỦA TRỊ:
− Hồn thành phần dặn dị tiết trước .
PHƯƠNG PHÁP:
− Phát vấn + Nêu vấn đề + Học nhĩm
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH : Kiểm tra:
− (Ở hoạt động 1)
H.Đ của trị Hỗ trợ của thầy N.dung ghi bảng
Hoạt động 1 . (3 phút) Nhận thức
về bài học
* HS: nêu một số ứng dụng của nam châm
Hoạt động 2 . (10 phút) Tìm hiểu
nguyên nhân cấu tạo và hoạt động của loa điện
* HS:hoạt động nhĩm: _Mắc mạch điện H26.1
_quan sát hiện tượng xảy ra khi đĩng K và khi điều chỉnh biến trở nhanh để dịng điện biến thiên.
°Cho HS nêu một số ứng dụng của nam châm
° GV ĐVĐ như SGK.
°Cho HS đọc SGK ; mắc mạch điện như H26.1 ; tiến hành TN ; quan sát hiện tượng xảy ra đối với ống dây trong hai trường hợp khi cĩ dịng điện chạy qua và khi cường độ dịng điện chạy qua ống dây thay đổi ; rút kết luận cho hai
I-LOA ĐIỆN
1.Nguyên tắc hoạt động của loa điện
*Dựa vào tác dụng từ của nam châm lên ống dây cĩ dịng điện chạy qua
a)Thí nghiệm *Dụng cụ :H26.1 *Tiến hành:sgk b)Kết luận :sgk
2.Cấu tạo của loa điện
_Rút ra kết luận và tham gia thảo luận
* HS:cá nhân đọc SGK và chỉ được các bộ phận chính của loa điện ở H26.2.
* HS:đọc thơng tin SGK và trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 3 . (7 phút) Tìm hiểu
cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ
* HS:từng cá nhân làm việc với SGK và trả lời câu hỏi của GV. * HS: xử lý C1.
Hoạt động 4 . (10 phút) Tìm hiểu
hoạt động của chuơng báo động
* HS:từng cá nhân _nghiên cứu SGK _Chỉ ra các bộ phận chính của chuơng báo động _xử lý C2. Hoạt động 5 . (10 phút) Củng cố và vận dụng * HS:từng cá nhân _làm C3., C4. _tham gia thảo luận
trường hợp trên.
°Tổ chức cho các nhĩm thảo luận °Cho HS đọc cấu tạo của loa điện và chỉ ra các bộ phận chính của loa điện.
°Cho HS đọc thơng tin SGk và trả lời : quá trình biến đổi dao động điện thành âm thanh trong loa điện diễn ra như thế nào? °Cho HS làm việc với SGK và nghiên cứu H26.3 để trả lời : bộ phận chủ yếu của rơle điện từ và chỉ ra các bộ phận chủ yếu của nĩ °Cho HS xử lý C1.
°Cho HS HS làm việc với SGK và chỉ ra các bộ phận chính và xử lý C2.
°Cho từng cá nhân trả lời C3. ,C4. và tổ chức cho cả lớp tham gia thảo luận
Cho học sinh đọc phần ghi nhớ
loa M+nam châm E (một đầu ống dây gắn chặt màng loa)
Loa điện biến dao động điện thành âm thanh
II-RƠLE ĐIỆN TỪ 1.Cấu tạo và hoạt động của Rơle điện từ
-Cơng dụng : SGK _ Nguyên tắc cấu tạo: H26.3 : SGK
C1.K đĩng , nam châm điện hoạt động hút thanh sắt và đĩng mạch điện 2
2.Ví dụ về ứng dụng của Rơle điện từ :chuơng báo động
+Sơ đồ hệ thống:H26.4
C2. -Khi đĩng cửa:chuơng khơng kêu vì mạch 2 mở -Khi cửa hé mở : mạch1 mở nam châm điện N khơng hoạt động nên miếng săt N nhả ra chạm tiếp điểm nên mạch 2 kín
III-VẬN DỤNG
C3. Được, vì nam châm hút các vụn sắt.
C4.H26.5 Rơle dịng Khi dịng điện tăng quá mức nam châm điện hút mạnh thanh sắt S làm hở tiếp điểm 1,2 nên động cơ ngừng hoạt động
Dặn dị
-Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài.
-Đọc thêm phần Cĩ Thể Em Chưa Biết -Ơn lại về TN về lực từ ( TN Ơ-xtet) bài 22
Rút kinh nghiệm : ... ... ... ... Ngày soạn : 11/12 / 2014
TIẾT29 : BAØI 27 : LỰC ĐIỆN TỪ