III. HOẠT ĐỘNG TRÍN LỚP:
Thứ 2 ngăy 10 thân g5 năm
Môn: Tập đọc
LỚP HỌC TRÍN ĐƯỜNG.I. Mục tiíu: I. Mục tiíu:
- Đọc trôi chảy toăn băi. Đọc đúng câc tiếng phiín đm tín riíng nước ngoăi (Vi-ta-li, Ca-pi, Rí-mi).
- Biết đọc diễn cảm băi văn phù hợp với nội dung cđu chuyện vă lời nhđn vật: lời người kể – đọc nhẹ nhăng, tình cảm; lời cụ Vi-ta-li khi ôn tồn, khi nghiím khắc, khi xúc động; lời Rí-mi dịu dăng, đầy cảm xúc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Tranh minh hoạ băi đọc trong SGK. - Hai tập truyện Không gia đình
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. + HS: Xem trước băi.
III. Câc hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Băi cũ:
- Giâo viín kiểm tra 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng băi thơ Sang năm con lín bảy, trả lời câc cđu hỏi về nội dung băi trong SGK.
- Giâo viín nhận xĩt, cho điểm.
3. Giới thiệu băi mới:
- Giâo viín yíu cầu học sinh quan sât minh hoạ Lớp học trín đường.
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Phương phâp: Đăm thoại, giảng giải. - Giâo viín ghi bảng câc tín riíng nước ngoăi.
- Yíu cầu 1, 2 học sinh đọc toăn băi. - Yíu cầu học sinh chia băi thănh 3 đoạn.
- 1 học sinh đọc thănh tiếng câc từ ngữ được chú giải trong băi.
- Giâo viín giúp học sinh giải nghĩa thím những từ câc em chưa hiểu.
- Giâo viín mời 1 học sinh đọc lại chú giải 1.
- Giâo viín đọc diễn cảm băi văn với giọng kể chậm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu băi.
Phương phâp: Thảo luận, đăm thoại. - Học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung băi đọc dựa theo những cđu hỏi trong SGK.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- Giâo viín hướng dẫn học sinh biết câch đọc diễn cảm băi văn.
- Chú ý đoạn văn sau:
- Giâo viín đọc mẫu đoạn văn. Hoạt động 4: Củng cố
- Giâo viín hỏi học sinh về nội dung, ý nghĩa của truyện.
- Giâo viín nhận xĩt.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Yíu cầu học sinh về nhă tiếp tục luyện đọc băi văn; đọc trước băi thơ
- Hât
- Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời cđu hỏi.
- Học sinh nói về tranh.
Hoạt động lớp, câ nhđn .
- Vi-ta-li, Ca-pi, Rí-mi.
- Học sinh cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh 1 lượt.
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Xuất xứ mẫu chuyện.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Cả lớp đọc thầm. - Học sinh nhận xĩt.
Nếu trâi đất thiếu trẻ con.
- Nhận xĩt tiết học.
TOÂNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. Mục tiíu:
- Giúp Hs ôn tập, củng cố kiến thức vă kĩ năng giải toân về chuyển động đều.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Câc hoạt động dạy học chủ yếu:1. Kiểm tra băi cũ: (4’) 1. Kiểm tra băi cũ: (4’)
2. Luyện tập:
* Giới thiệu băi mới: (1’)
T.gian Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
11’
22’
02’
HĐ 1: Củng cố kĩ năng vận dụng công thức tính vận tốc, quêng đường, thời gian.
Băi 1/171
-Gọi Hs đọc đề.
-Yíu cầu Hs nhắc lại câc công thức tính quêng đường, vận tốc, thời gian.
-Yíu cầu Hs lăm băi văo vở. -Chấm, sửa băi, nhận xĩt.
HĐ 2: Củng cố kĩ năng giải toân về chuyển động đều
Băi 2/171
-Gọi Hs đọc đề.
-Dẫn dắt để Hs hình thănh câc bước giải băi toân: +Tính vận tốc của ô tô vă xe mây.
+Tính thời gian đi hết quêng đường AB của ô tô vă xe mây. +Tính thời gian ô tô đi đến trước xe mây.
-Yíu cầu Hs lăm băi văo vở.
-Chấm, sửa băi, nhận xĩt. Lưu ý: Hs có thể nhận xĩt: “Trín cùng quêng đường AB, nếu vận tốc ô tô gấp 2 lần vận tốc xe mây thì thời gian xe mây đi sẽ gấp 2 lần thời gian ô tô đi”
Băi 3/172:
-Gọi Hs đọc đề, níu dạng toân.
-GV vẽ sơ đồ biểu diễn vă gợi ý để Hs nhận xĩt: “Tổng vận tốc của 2 ô tô bằng độ dăi quêng đường AB chia cho thời gian đi để gặp nhau.
-Yíu cầu Hs lăm băi văo vở. -Chấm, sửa băi, nhận xĩt.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Yíu cầu Hs níu câch tính vận tốc, quêng đường,thời gian.
-Đọc đề.
-Nhắc lại câc công thức. -Lăm băi văo vở. -Nhận xĩt.
- Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời. -Lăm băi văo vở. -Nhận xĩt.
-Đọc đề, níu dạng toân. -Theo dõi, nhận xĩt. -Lăm băi văo vở. -Nhận xĩt. -Trả lời.