Thực trạng về ý thức rèn luyện của sinh viên đối với các kỹ năng

Một phần của tài liệu Trang bị kỹ năng mềm với cơ hội việc làm của sinh viên trường đại học nội vụ hà nội (Trang 68 - 79)

TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 6%

2.2.2. Thực trạng về ý thức rèn luyện của sinh viên đối với các kỹ năng

41

mềm cụ thể

Theo khảo sát từ đầu của nhóm chỉ ra rằng với một người với 16 kỹ năng có thể tham gia vào bất kì thị trường lao động nào tuy nhiên khảo sát cho thấy:

Biết và hiểu rõ nhất có Kỹ lãnh đạo, Kỹ năng nhóm, Kỹ năng tổ chức chiếm từ 60% trở lên, số kỹ năng còn lại chiếm dưới 40%.

8070 70 60 50 40 30 20 10 0 Series 1

Bảng 2.11. Số lượng sinh viên biết và hiểu rõ nhất kỹ năng mềm nhất. Điều

này cho thấy nhóm kỹ năng xã hội tổng quan được các bạn hiểu rõ

hơn các nhóm kỹ năng khác, như vậy, các bạn chưa thực sự hiểu rõ hết các kỹ năng cần thiết như nhóm kỹ năng cá nhân hóa phục vụ trực tiếp q trình hoạt động tự lực và cũng chưa thiết lập cho bản thân một khuôn mẫu để tiết kiệm các tài nguyên cần có. Nó cũng phản ảnh tất cả nhóm kỹ năng xã hội tổng quan trong các bảng dưới đây đều có một mức độ lơn tương tự.

Tiếp theo là các bạn sinh viên chỉ nghe qua nhưng chưa thực sự hiểu rõ một số kỹ năng chiếm trung bình ở mức 15% như vậy cho thấy một lượng lớn sinh viên đã biết về những kỹ năng này.

42

3530 30 25 20 15 10 5 0

Bảng 2.12. Số lượng sinh viên chỉ nghe qua nhưng chưa thực sự hiểu rõ các kỹ năng mềm.

Tuy nhiên, biết đến nhưng không thực hiểu cách vận dụng sẽ dẫn đến cách hiểu sai mà khi đã hiểu sai thì sẽ khơng biết cách vận dụng. Khảo sát cũng phản ảnh rằng một số kỹ năng chưa từng nghe qua hoặc không có cách vận dụng dụng cũng ảnh hưởng tới lựa chọn của các bạn vào bảng khảo sát. Ngoài ra 2 kỹ năng là quản lý tài chính và kỹ năng thuyết trình là các bạn đã biết đến nhiều nhất và có cách dùng hợp lý chính vì thế khơng thể hiện qua bảng khảo sát.

Đã trang bị cho bản thân những kỹ năng nào thì Kỹ năng nhóm chiếm 94%, Kỹ năng giao tiếp/tương tác và xây dựng mối quan hệ Kỹ năng giao tiếp/tương tác và xây dựng mối quan hệ chiếm 75%, trên 20% có Kỹ năng thuyết trình, Kỹ năng tổ chức, Kỹ năng thuyết phục/đàm phán/giải quyết xung đột, Kỹ năng thuyết trình, Kỹ năng giao tiếp bằng và đọc hiểu văn bản, Kỹ năng kiểm soát thái độ/trạng thái tâm lý, các kỹ năng còn lại chiếm dưới 15%.

43

10090 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.13. Số lượng sinh viên đã trang bị cho bản thân các kỹ năng mềm. Các

bạn đã hành trang cho bản thân một lượng kỹ năng nhưng tương tự như các bảng khảo sát trên đầu nhóm kỹ năng xã hội tổng quan vẫn cao hơn do một phần các bạn đi làm và đã từng đi làm từng trang bị để tham gia thị trường lao động, nhưng cũng chính vì thế mà các bạn thiếu đi kỹ năng quản lý cá nhân và kỹ năng cá nhân hóa. Đây là một nhược điểm cần hạn chế vì các bạn khơng rèn luyện những kỹ năng này có thể tạo ra những lỗ hổng khác ngoài kỹ năng mềm.

Đối với các bạn sinh viên Biết Khoa học Chuyên Ngành đang theo học Thấy cần thiết cho việc học tập trên giảng đường thì Kỹ năng lãnh đạo và Kỹ năng nhóm là hơn 80%, nhóm trung khoảng 20% đến 80% gồm Kỹ năng tổ chức, Kỹ năng giao tiếp/tương tác và xây dựng mối quan hệ, Kỹ năng thuyết phục/đàm phán/giải quyết xung đột, Kỹ năng thuyết trình.

44

9080 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.14. Số lượng sinh viên biết Khoa hoặc Chuyên Ngành đang theo học cần các Thấy cần cho việc học tập trên giảng

đường.

Khảo sát cho thấy Kỹ lãnh đạo và Kỹ năng tổ chức chiếm 80%, Kỹ năng nhóm 95%, kỹ năng chiếm ở mức trên 20% gồm Kỹ năng thuyết trình, Kỹ năng giao tiếp và đọc hiểu văn bản, Kỹ năng có/chịu trách nhiệm, Kỹ năng logic, Kỹ năng sáng tạo, Kỹ năng kiểm soát thái độ/trạng thái tâm lý.

10090 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.15. Số lượng sinh viên thấy cần các kỹ năng mềm cần cho việc học tập trên giảng đường.

Thấy cần thiết cho xin việc nhất cần có cho thấy Kỹ năng lãnh đạo, Kỹ năng nhóm, Kỹ năng tổ chức, Kỹ năng giao tiếp/tương tác và xây dựng mối quan hệ,

Kỹ năng thuyết phục/đàm phán/giải quyết xung đột, Kỹ năng thuyết trình là nhóm kỹ năng các bạn cho là cần thiết cho xin việc nhất, điều phản ánh đúng thực trạng của các Cơ quan Tổ chức đặc biệt là Khối doanh nghiệp tư nhân rất cần làm việc nhóm và phối hợp điều cũng phản ánh chính nhận thấy cơ quan tổ chức tư nhân dễ xin việc hơn.

Series 1 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.16. Số lượng sinh viên thấy kỹ năng mềm cần thiết cho xin việc nhất.

Thấy kỹ năng nào khó học nhất đa phần tất cả khảo sát đều cho mặt bằng thấy dưới 45% ngoại trừ kỹ năng xã hội tổng quan điều này thể hiện rằng cách bạn đều thấy kỹ năng mềm khơng khó học chỉ có một số nhất định là khó học điều này thể hiện chính xác đúng tâm lý của các bạn trong việc học và thực hiện. Ví dụ điển hình nhất trong số kỹ năng này là kỹ năng lãnh đạo, đâu làkyx năng khó vì nó tập hợp người sử dụng phải có một lượng kiến thúc và phương pháp khổng lồ mới có thể điều hành được nhóm hoặc tổ chức bên cạnh đó cịn là các người ở trong từng vị trí của những người khác. Chính vì thế, một lượng nhỏ các bạn thấy những kỹ năng trên khó học là điều bình thường.

46

9080 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.17. Số lượng sinh viên cho thấy kỹ năng mềm nào khó học nhất.

Và chính vì thế nhóm cũng đưa một khảo sát độ mong muốn được đào tạo trong tương lai với các loại kỹ năng này kết quả cực kỳ tích cực cho thấy tất cả kỹ năng đều trên mức trung bình 50% nhưng lại tập trung vào phát triển cá nhân hơn so với nhóm phát triển xã hội. Điều này thể hiện các bạn mong muốn các kỹ năng mà tương tác với nhau nhiều hơn là phát triển bản thân.

9080 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Bảng 2.18. Số lượng sinh viên muốn các kỹ năng mềm đào tạo trong tương lai.

Đồng thời nhóm cũng khảo sát mức độ các bạn có thành thạo nếu như các bạn đã trang bị số kỹ năng trên theo mức: Thành thạo tất cả kỹ năng

trên ở mức 47

(80% - 100%); Thành thạo một nửa số kỹ năng trên ở mức (50%); Thành thạo ít nhất 1/3 kỹ năng trên ở mức (30%).

Ở mức Tốt đều nhận được chỉ số cao tuy nhiên chỉ có Thành thạo ít nhất 1/3 kỹ năng trên ở mức (30%) đạt 60%. Thành thạo tất cả kỹ năng trên ở mức (80% - 100%) có độ nhỉnh hơn so với Thành thạo một nửa số kỹ năng trên ở mức (50%) điều này cho thấy các bạn thành thạo tốt ở mức cơ bản chưa ở mức thực sự thành thạo đặc biệt là tất cả 16 kỹ năng, đánh giá mức độ này cũng phản ánh đúng rằng các bạn mong muốn đào tạo nhiều kỹ năng và cần đào tạo các kỹ năng khó học. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Thành thạo tất cả kỹ năng trên ở mức Thành thạo một nửa kỹ năng trên ở mức Thành thạo ít nhất 1/3 kỹ năng trên ở mức

Yếu

Bảng 2.19. Tự đánh giá mức độ thành thạo của sinh viên với kỹ năng mềm.

Ở mức Trung bình và Khá nhóm nhận được số liệu rất khả quan mặt bằng từ 70% đến 90% các bạn đều thành thạo điều này bổ sung rằng các bạn thành thạo tối đa 80% trên 16 kỹ năng đều hiểu rõ, biết cách vận hành, trang bị tốt hơn và mức độ sử dụng thành thạo cũng cao hơn cả.

Ở mức Yếu thì các bạn đều trả kết quả là chưa thành thạo hết điều nào thực tế xảy ra đối với các bạn sinh viên.

Qua khảo sát cho thấy các bạn sinh viên có xu hướng thiên về kỹ năng xã hội tổng quan hơn điều là đúng một phần do khảo sát có nhiều bạn sinh viên là các khoa xã hội nếu như vậy thì ngược lại đối với các kỹ năng khác và được khảo

sát ở các khoa khác chắc chắn các số liệu cũng sẽ tương tự đặc biệt là nhóm cá nhân.

Theo kết quả trên thì 2 nhóm cịn có số lượng ít nhất là nhóm kỹ năng quản lý và nhóm kỹ năng cá nhân điều này cho thấy các bạn chưa tiếp cận với chính năng lực bản thân đặc biệt là kỹ năng quản lý phản ảnh đúng rằng các bạn thường lãng phí các tài nguyên này do đang trong độ tuổi, do môi trường được tự do và tư duy học tập chưa rõ ràng.

Một phần của tài liệu Trang bị kỹ năng mềm với cơ hội việc làm của sinh viên trường đại học nội vụ hà nội (Trang 68 - 79)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(109 trang)
w