Thứ nhất, đối với Trung ương
Đảng và Nhà nước nờn sớm cú một Nghị quyết về hệ thống cỏc trường chớnh trị trong cả nước, nờn thống nhất tờn gọi và khõu quản lý cỏc trường chớnh trị tỉnh, thành phố từ Trung ương đến địa phương. Cỏc cơ quan, ban, ngành Trung ương, trước hết là Ban Tổ chức Trung ương, Ban Tuyờn giỏo Trung ương, Học viện Chớnh trị - Hành chớnh quốc gia Hồ Chớ Minh, Bộ Tài chớnh, Bộ Nội vụ phối hợp nghiờn cứu quy định tiờu chuẩn, chế độ học tập, trỏnh trựng lặp, chồng chộo trong quy định tiờu chuẩn, chế độ học tập đối với cỏn bộ; quy định chế độ chớnh sỏch cho hoạt động đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để cỏc trường chớnh trị làm tốt cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ lónh đạo cấp cơ sở đỏp ứng yờu cầu của nhiệm vụ cỏch mạng trong giai đoạn mới"
Hiện nay vẫn cũn tỡnh trạng Học viện Chớnh trị - Hành chớnh quốc gia Hồ Chớ Minh quản lý, chỉ đạo nội dung, chương trỡnh; Tỉnh uỷ quản lý bộ mỏy tổ chức, cỏn bộ giảng viờn; Uỷ ban nhõn dõn tỉnh cấp và quản lý ngõn sỏch; cỏc trung tõm chớnh trị trực thuộc Ban tuyờn giỏo huyện, thị và Ban Tuyờn giỏo Tỉnh uỷ, nờn việc triển khai cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ chớnh sỏch cũng khỏc nhau. Nờn cú một chớnh sỏch thoả đỏng, cụng bằng đối với cỏn bộ giảng viờn cỏc trường chớnh trị tỉnh, thành phố.
Thứ hai, đối với Tỉnh
Quan tõm hơn nữa đến việc chăm lo về vật chất và tinh thần, xõy dựng đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn, vỡ đõy là một trong những yếu tố quan trọng đối với việc nõng cao chất lượng, hiệu quả cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cơ sở xó, phường, thị trấn. Cú chớnh sỏch thoả đỏng để khuyến khớch những người giỏi về cụng tỏc ở tỉnh; tạo điều kiện thuận lợi nhiều hơn để động viờn, khuyến khớch đội ngũ giảng viờn hiện cú học cỏc bậc học cao hơn, nõng cao trỡnh độ, đỏp ứng yờu cầu cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng trong tỡnh hỡnh mới.
Sớm giải quyết kinh phớ cho xõy dựng nhà hiệu bộ để cỏn bộ, giảng viờn cú nơi làm việc ổn định, khang trang. Tạo điều kiện cho cỏc lớp học viờn đi thực tế, thăm quan, trao đổi kinh nghiệm ở trong và ngoài tỉnh mỗi khoỏ học một đến hai lần để học viờn bổ sung những kiến thức từ thực tiễn giỳp họ hiểu biết sõu sắc hơn, đồng thời cú tầm nhỡn rộng hơn, để sau khi ra trường trở về địa phương cú những kinh nghiệm quý cho cụng tỏc lónh đạo, quản lý
Thứ ba, đối với cỏc huyện, thị và cơ sở.
* Với cỏc huyện, thị trong tỉnh, nờn cú quy hoạch chiến lược cỏn bộ chi tiết khụng những cho hiện tại mà cũn cho cả tương lai, trong quy hoạch chủ động dự kiến đào tạo, bồi dưỡng bao nhiờn cỏn bộ chủ chốt cơ sở (kể cả đương chức và dự nguồn) hàng năm theo cỏc chức danh. Kiờn quyết khụng duyệt danh sỏch nhõn sự cho cơ sở đối với những chức danh chủ chốt khi chưa được đào tạo, bồi dưỡng Trung cấp lý luận chớnh trị - hành chớnh và quản lý nhà nước, nghĩa là đào tạo, bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm, đề bạt.
* Đối với cơ sở, khi đó cử cỏn bộ đi đào tạo, bồi dưỡng thỡ khụng nờn phõn cụng, trao việc cho họ nữa, trỏnh tỡnh trạng học viờn vừa đi học, vừa đi làm, dẫn đến hiện tượng một số học viờn vắng mặt trong cỏc buổi học, nhất là trong cỏc buổi thảo luận, xờmina. Tạo điều kiện thuận lợi về vật chất và tinh thần cho cỏn bộ, đảng viờn yờn tõm học tập, rốn luyện. Nờn chăng lónh đạo cơ sở tạo ra một nền nếp trong việc thăm hỏi động viờn anh chị em đi học, thụng qua đú mà tạo dựng mối quan hệ mật thiết giữa cơ sở với cỏc cơ sở đào tạo.
KẾT LUẬN
Đội ngũ cỏn bộ lónh đạo, quản lý cú vị trớ và tầm quan trọng đặc biệt trong sự nghiệp cỏch mạng của đất nước. Họ là một trong những nhõn tố cú ý nghĩa quyết định đối với sự thành cụng hay thất bại của một tổ chức. Đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở cú vai trũ quyết định đến chất lượng, hiệu quả hoạt động của cỏc cơ quan, tổ chức trong hệ thống chớnh trị, phỏt huy hiệu lực hiệu quả trong sự nghiệp phỏt triển kinh tế - xó hội, cú đi vào thực tế hay khụng phần lớn tuỳ thuộc vào chất lượng của đội ngũ này, do đú trong cụng tỏc quản lý và sử dụng đội ngũ cỏn bộ chủ chốt thỡ cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng là một trong những nội dung rất quan trọng trọng chiến lược cỏn bộ của Đảng, nhằm xõy dựng một đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cú bản lĩnh chớnh trị vững vàng, cú phẩm chất đạo đức cỏch mạng, cú trỡnh độ trớ tuệ và năng lực hoạt động thực tiễn đỏp ứng được yờu cầu của thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước.
Những năm qua, cụng tỏc bồi dưỡng cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở đó được triển khai mạnh mẽ và đạt được nhiều kết quả quan trọng, gúp phần vào việc tăng khả năng thực hiện nhiệm vụ trong tỡnh hỡnh mới. Tuy nhiờn cụng tỏc này cũn nhiều hạn chế về quy mụ và chất lượng do vậy cần thiết phải nõng cao hiệu quả cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ này.
Bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở cú phẩm chất và năng lực trong tỡnh hỡnh hiện nay cú phẩm chất và năng lực trong tỡnh hỡnh hiện nay phải tuõn thủ và hướng tới cỏc mục tiờu chung, đồng thời phải xỏc định cỏc mục tiờu bồi dưỡng cụ thể nhằm nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị, kiến thức quản lý nhà nước, trỡnh độ ngoại ngữ, tin học, mục tiờu cải cỏch hiện đại hoỏ nền hành chớnh và hội nhập với nền kinh tế thế giới, phỏt triển nguồn nhõn lực phục vụ cho cụng cuộc đổi mới đất nước.
Thực trạng cụng tỏc bồi dưỡng ở Tỉnh Vĩnh Phỳc hiện nay vẫn chưa đỏp ứng được yờu cầu nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ, cụng chức nhất là
đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở của thời kỳ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước. Qua đỏnh giỏ chất lượng cụng tỏc bồi dưỡng cỏn bộ cho thấy, ngoài những thành tựu đạt được vẫn cũn tồn tại, thiếu sút vướng mắc trong việc xõy dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch đạo tạo, bồi dưỡng, nội dung, chương trỡnh, chất lượng đội ngũ giảng viờn, cơ sở vật chất cho việc đào tạo, bồi dưỡng…vỡ vậy, để xõy dựng đội ngũ cỏn bộ vững mạnh thỡ phải tăng cường cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức nhất là đội ngũ cỏn bộ chủ chốt là một yờu cầu cần thiết và khỏch quan trong giai đoạn hiện nay.
Để nõng cao chất lượng cụng tỏc bồi dưỡng cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở trong giai đoạn hiện nay cần phải tiến hành đồng bộ những giải phỏp bao gồm: Tăng cường cụng tỏc quy hoạch, bố trớ sử dụng đội ngũ cỏn bộ lónh đạo, quản lý đặc biệt là cụng tỏc phỏt hiện nguồn cỏn bộ lónh đạo, quản lý, cú kế hoạch đào tạo đỳng hướng, kiện toàn tổ chức bộ mỏy, tăng cường cơ sở vật chất và nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn cú vai trũ quyết định đến hiệu quả cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng; đồng thời đổi mới nội dung, chương trỡnh, giỏo trỡnh, phương phỏp dạy và học phự hợp với sự phỏt triển của khoa học và cụng nghệ, của cơ chế thị trường và hội nhập với nền kinh tế thế giới. Phải cải tiến và cú chớnh sỏch đói ngộ đối với dạy và học một cỏch hợp lý tạo động lực thỳc đẩy cỏn bộ, cụng chức hăng hỏi học tập, khụng ngừng nõng cao phẩm chất chớnh trị, năng lực quản lý điều hành, trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ và hiệu quả cụng tỏc.
Điều đỏng núi là, cỏc giải phỏp cụ thể trờn cần được thực hiện một cỏch đồng bộ, hệ thống và cú tớnh đến cỏc ưu tiờn cho từng giai đoạn, phự hợp với đặc điểm của từng ngành và lĩnh vực và từng địa phương cụ thể. Bờn cạnh đú, trong khi nhấn mạnh tầm quan trọng của tỉnh trong cụng tỏc này, điều cần chỉ ra là sự phối hợp và ủng hộ của cỏc cơ quan hữu quan như: cỏc cấp uỷ đảng, cơ quan quản lý nhà nước quản lý và sử dụng cỏn bộ, ….; năng lực phỏt huy vai trũ của hợp tỏc quốc tế trong lĩnh vực này; cũng như ý thức và nỗ lực của
chớnh bản thõn từng cỏn bộ lónh đạo chủ chốt cấp cơ sở là điều kiện tiờn quyết cho sự thành bại của mọi hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Cỏc giải phỏp nờu trờn dẫu sao cũng chỉ mang tớnh định hướng và nú phải được thực hiện đồng bộ trờn cơ sở phỏt triển kinh tế - xó hội với sự quan tõm đầu tư phỏt triển nguồn nhõn lực của tất cả cỏc cấp cỏc ngành và toàn bộ hệ thống chớnh trị trong sự nghiệp đổi mới của đất nước ta./.