III. Các hoạt động:
CÂU HỎI DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Hiểu được tác dụng của câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết đúng ( ND Ghi nhớ ) .
- Xác định được câu hỏi trong một văn bản ( BT1 ,mục iii) bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo nội dung , yêu cầu cho trước ( BT2 , BT3) .
II. Chuẩn bị :
- GV : + Bảng phụ viết sẵn một bảng gồm các cột theo nội dung của các bài tập 1, 2, 3 (phần Nhận xét).
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn địnhh: Hát
2. Bài cũ: Ý chí_nghị lực.
-Làm miệng bài tập 1. -GV nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài :
Hằng ngày trong nói và viết, các em thường dùng 4 loại câu: câu kể, câu hỏi, câu cảm và câu cầu khiến. Bài học hôm nay, các em sẽ tìm hiểu kĩ về câu hỏi.
-Ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Phần nhận xét.
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn gồm các cột: câu hỏi, của ai, hỏi ai, dấu hiệu, lần lượt điền nội dung vào các cột khi HS làm BT1, 2, 3.
*Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề.
- GV chép những câu hỏi đó vào cột câu hỏi
*Bài 2, 3:
- Yêu cầu Hs đọc đề.
- GV ghi kết quả trả lời vào bảng. Hoạt động 2: Ghi nhớ.
- Câu hỏi dùng để làm gì?
- Trong câu hỏi thường có các từ nào? - Khi viết, câu hỏi được viết như thế nào? - Nêu ghi nhớ của bài?
Hoạt động 3 : Luyện tập. *Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề. - GV phát phiếu cho các nhóm. *Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề. - GV nhận xét, chốt lại. *Bài 3: -1 HS nêu 1 trường hợp sử dụng thành ngữ, tục ngữ (nói về ý chí, nghị lực) để nhận xét, khuyên răn. -HS nhắc lại - HS nêu - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp đọc thầm lại, thảo luận nhóm, chọn 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt -Vài HS đọc,cả lớp đọc
- 1 HS đọc yêu cầu.
-Cả lớp đọc thầm bài tập, mỗi em đặt 1 câu hỏi để tự hỏi mình.
- 2 HS nêu lại ghi nhớ trong SGK.
- 1HS đọc bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS làm việc nhóm đôi, báo cáo kq. - Làm tương tự bài 1
- Yêu cầu HS đọc đề.
- GV gợi ý các tình huống: HS có thể tự hỏi về 1 bài học đã qua, 1 cuốn sách cần tìm, 1 bộ phim đã xem, 1 đồ dùng đã mua, 1 công việc mẹ bảo làm …
- GV nhận xét