Về xã hội hoá giáo dục

Một phần của tài liệu ĐảNG bộ TỉNH THáI NGUYÊN LãNH đạo PHáT TRIểN GIáO dục và đào tạo từ 1997 đến năm 2010 (Trang 104 - 108)

Thực hiện Nghị quyết số số 112/2005/QĐ- TTg ngày 18/5/2005 của Thủ tớng Chính phủ về xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010. Trong những năm qua cơng tác xã hội hố giáo dục tỉnh Thái Nguyên đã đạt đợc nhiều kết qủa quan trọng cả về số lợng và chất lợng.

Tổng kết 5 năm thực hiện Quyết định số 112/2005/QĐ- TTg ngày 18/5/2005 của Thủ tớng Chính phủ về xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010. Tỉnh uỷ về việc phê duyệt dự án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010” và các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo cho các sở ban ngành có liên quan tiếp tục thực hiện đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2011 - 2020 và đề án xoá mù chữ giai đoạn 2011 - 2020.

Năm 2009, HKH tỉnh Thái Nguyên đã mở hội nghị tổng kết 3 năm xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2006 - 2009 nhằm đánh giá một cách tổng quát những kết quả đã đạt

đợc và khắc phục những khó khăn, đồng thời đề ra những phơng hớng, giải pháp trong những năm tiếp theo.

Nhằm thực hiện có hiệu quả Quyết định 112/2005/QĐ- TTg của Thủ tớng Chính phủ, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với HKH tỉnh tham mu cho Tỉnh ủy đa công tác xây dựng xã hội học tập vào nhiệm vụ trọng tâm trong buổi họp của Th- ờng vụ Tỉnh ủy tại thông báo kết luận số 217/TB-TU ngày 20/6/2005.

Tham mu cho ủy Ban nhân dân tỉnh ban hành kế hoạch triển trai thực hiện Quyết định 112/2005/QĐ-TTg của Thủ t- ớng Chính phủ tại tờ trình số 1230/TT-SGD&ĐT ngày 22/11/2005.

Sở GD&ĐT xây dựng chơng trình phối hợp hoạt động với các ban ngành để thực hiện đề án xây dựng xã hội học tập.

Theo kế hoạch xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010 thì tiến độ triển khai thực hiện đề án theo 3 giai đoạn

Giai đọan 1: (Tháng 10 - 2005 - 2006), đây là giai đoạn

khảo sát điều tra hớng dẫn thống kê nhu cầu học tập trong công chức viên chức giáo viên để có cơ sở xây dựng kế hoạch của đơn vị mình thành lập ban chỉ đạo thực hiện các chơng trình phối hợp.

Giai đoạn 2: (2007 - 2008), tổ chức giảng dạy tin học

ngoại ngữ, bồi dỡng lý luận chính trị, kinh tế, quản lý triểm khai các chuyên đề đáp ứng nhhu cầu cho ngời lao động theo mục tiêu.

Giai đoạn 3: (2009 2010), tiếp tục khảo sát điều tra bổ

sung kê hoạch và tổ chức học tập trên mọi lĩnh vực hoàn thành mục tiêu của đề án [40, tr.3-4].

Sau 5 năm triển khai kế hoạch xây dựng xã hội học tập cho đến nay Thái Nguyên đã đạt đợc nhiều kết quả quan trọng.

Cơng tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học đạt tỷ lệ rất cao (99.98%). Duy trì vững chắc thành quả xóa mù chữ hiện nay vẫn đảm bảo 180/180 xã, phờng, thị trấn đạt chuẩn xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học.

Cụ thể: Số học sinh từ 6 - 10 tuổi 3576/3596 em đạt tỷ lệ 99,4%.

Số học sinh từ 11- 14 tuổi 4162/4351 em đạt tỷ lệ 95,6%.

Vận động học sinh trung học cơ sở bỏ học quay trở lại lớp học 300 em.

Phối hợp với Hội phụ nữ các cấp điều tra trình độ học vấn các cán bộ hội tại địa phơng, tổ chức các lớp xóa mù chữ, bổ túc tiểu học cho cán bộ hội phụ nữ đặc biệt chú trọng cán bộ hội phụ nữ là ngời dân tộc ở các xã vùng cao kết quả đã tổ chức dạy học xóa mù chữ cho 47 học viên thuộc xã Văn Lãng Huyện Đồng Hỷ.

Tổ chức xóa mù chữ cho các phạm nhân là 300 ngời góp phần là cho phạm nhân tin tởng vào chính sách của Đảng và Nhà nớc từ đó giúp họ yên tâm tích cực cải tạo tốt để sớm đợc về đào tụ cùng gia đình và trở thành ngời cơng dân có ích cho xã hội.

Năm 2010 HKH tỉnh Thái Ngun đã phát triển cả về bề rộng lẫn bề sâu trên cơ sở nâng cao hiệu quả thực hiện Chỉ thị số 11/CT-TW của Bộ chính trị và Chỉ thị số :20/CT - TU của Ban thờng vụ Tỉnh ủy Thái Nguyên. HKH Thái Nguyên đã phối hợp với các tổ chức chính trị, tổ chức xã hội, đơn vị và cá nhân có tinh thần hiếu học tổ chức những hoạt động thiết thực nh phát động tuần lễ “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân c, Tuần lễ tồn cầu hành động giáo dục cho mọi ngời...” Phối hợp với Ban thờng vụ tỉnh đoàn và các đơn vị liên quan tổ cức chơng trình “Thắp sáng ớc mơ. Chơng trình giúp bạn đến trờng- cùng hớng tới tơng lai, chơng trình thắp sáng ớc mơ tuổi trẻ Việt Nam và chơng trình thắp sáng ớc mơ thiếu nhi Việt Nam...”.

Hiện nay trên tồn tỉnh có 56.743 gia đình hiếu học, 596 dịng học khuyến học hoạt động hiệu quả và có tác dụng tốt, 100% xã phờng thị trấn có trung tâm học tập cộng đồng hiện nay 180 xã phờng trên toàn tỉnh đã hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học.

Trong báo cáo tổng kết công tác khuyến học 2010 và triển khai phơng hớng nhiệm vụ năm 2011 của Hội Khuyến học tỉnh Thái Nguyên đã đánh giá một cách tổng quát những thuận lợi và khó khăn trong cơng tác thực hiện xã hội hoá học tập trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đồng thời đã chỉ ra những kết quả đã đạt đợc cả về số lợng và chất lợng năm sau tăng hơn năm trớc cụ thể:

Năm 2009 tồn tỉnh có 3.351 chi hội, năm 2010 đã có 3.621 chi hội bằng 90% số xóm, bản, tổ dân c, cơ quan đơn vị, trờng học tăng 8% so với năm 2009. Số hội viên trên toàn tỉnh trên 22% tổng số dân c [42, tr.2].

Năm 2010 đã có nhiều hội hoạt động có hiệu quả cao nh HKH huyện Đồng Hỷ, Thị xã Sơng Cơng, Phú lơng.... Các tổ chức chính trị xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp đã tiến hành xây dựng hoạt động khuyến học, khuyến tài ở các cơ quan đồn thể một cách tích cực, nhiều cá nhân đã đợc vinh danh. HKH cũng đã có nhiều giải pháp để phát triển hội một cách vững chắc nh: Tỉnh hội phối hợp với trờng chính trị tỉnh, tổ chức các lớp bội dỡng cho cán bộ khyến học tại các địa phơng, tiếp đó các địa phơng tổ chức bồi dỡng cho cán bộ địa phơng cơ sở và chi hội.

Công tác đánh giá, kiểm tra của hội cũng đợc quan tâm nhằm đánh giá thực trạng tình hình và thúc đẩy hoạt động khuyến học từ cơ sở phát triển bền vững.

Các tổ chức chính trị xã hội nghề nghiệp đã tiến hành xây dựng hoạt động khuyến học và khẳng định các tổ chức chính trị xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp sau khi đã ký kết chơng trình phối hợp về cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, là cho phong trào khuyến học của tỉnh Thái Nguyên đã bớc sang giai đoạn mới: Giai đoạn khuyến học khơng chỉ cịn là trách nhiệm của HKH mà đã trở thành nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân.

Một phần của tài liệu ĐảNG bộ TỉNH THáI NGUYÊN LãNH đạo PHáT TRIểN GIáO dục và đào tạo từ 1997 đến năm 2010 (Trang 104 - 108)