địa phơng theo chủ trơng đờng lối của Đảng
Phát triển GD&ĐT địa phơng theo quan điểm của Đảng và chính sách của Nhà nớc là một trong những nhân tố rất quan trọng góp phần tạo nên sự thành cơng của nền giáo dục trong cả nớc. Để làm đợc điều này điều rất quan trọng là Đảng bộ địa phơng phải nắm vững chủ trơng, chính sách của Đảng về GD&ĐT và qn triệt sâu sắc vị trí vai trị của GD&ĐT trong q trình phát triển kinh tế xã hội ở địa phơng qua đó từng bớc vận dụng một cách sáng tạo vào điều kiện cụ thể của tỉnh mình để phát huy những thế mạnh và hạn chế khó khăn.
Để phát triển đợc một nền giáo dục địa phơng theo quan điểm của Đảng là một điều rất khó khăn địi hỏi Đảng bộ và các đơn vị có liên quan phải có sự nhận thức sâu sắc và đúng đắn kịp thời đồng thời phải biết vận dụng một cách đúng đắn, linh hoạt và điều kiện cụ thể của tỉnh nhà để hạn chế khó khăn đồng thời phát huy những thế mạnh của địa phơng mạng lại hiệu quả cao trong phát triển GD&ĐT địi hỏi phải có sự nhận thức và hành động đồng bộ từ trên xuống xuống dới.
Tuy nhiên nếu không hiểu rõ, hiểu đúng chủ trơng chính sách của Đảng thì sẽ vận dụng một cách lệch lạc, sai với
quan điểm của Đảng. Nếu điều này sảy ra thì vơ cùng nguy hiểm và hậu quả sễ rất lớn, nhng nếu hiểu đúng, hiểu đủ mà vận dụng một cách dập khn, máy móc thì cũng khơng mang lại hiệu quả thậm chí có thể gây ra nhiều khó khăn phức tạp, cho nên hiểu đúng vận dụng đúng, vận dụng đủ và sáng tạo chủ trơng chính sách của Đảng vào điều kiện cụ thể của địa phơng là điều rất quan trọng nó quyết định đến sự thành bại trong sự phát triển GD&ĐT địa phơng nói riêng và sự nghiệp phát triển giáo dục của cả nớc nói chung. Tuy nhiên ở đây cũng cần nói thêm nếu chúng ta vận dụng sáng tạo các chủ trơng chính sách của Đảng về giáo dục đào tạo nếu chủ quan rất dễ mắc sai lầm, vận vụng sáng tạo nh- ng phải trong khn khổ và có ngun tắc nhất định thì mới có khả năng thành cơng, cịn nếu không sẽ để lại hậu quả vô cùng lớn.
Trớc năm 1997, Đảng và Nhà nớc ta cha thật sự coi GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, cha thật sự đầu t cho giáo dục để đào tạo ra những sảm phẩm phục vụ cho nhu cầu của đất n- ớc cho nên nền giáo dục của Việt Nam cũng có những vấn đề lớn thuộc về chiến lợc.
Công tác phát triển GD&ĐT tỉnh Thái Nguyên đã có nhiều bất cập khơng hợp lý, trì trệ, khơng phát triển đợc, sản phẩm đào tạo ra không đáp ứng đợc thực thế, chất lợng thấp, qui mô nhỏ không đáp ứng đợc yêu cầu học tập của nhân
dân. Đây khơng phải là tình trạng riêng của Thái Ngun mà nó mang tính khá phổ biến của nhiều tỉnh.
Ngay sau khi tái lập tỉnh đến nay, sự nhận thức của Đảng bộ và nhân dân các dân tộc tỉnh Thái Nguyên về vị trí và vai trị của GD&ĐT đã có nhiều thay. Trong những năm qua Tỉnh ủy và UBND tỉnh Thái Nguyên đã phối hợp với các đơn vị có liên quan quán triệt sâu sắc và kịp thời các chủ trơng chính sách của Đảng về GD&ĐT đến từng cơ sở từng cán bộ đảng viên để thống nhất hành động nhằm phát triển giáo dục địa phơng theo đúng quan điểm của Đảng. Để thực hiện có hiệu quả và đúng đắn về phát triểu GD&ĐT Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên đã lấy các chủ trơng của Đảng, chính sách của Nhà nớc về GD&ĐT làm nền tảng, làm mục tiêu định hớng, làm nguyên tắc để phát triển giáo dục địa phơng. Đồng thời mở các buổi tập huấn học tập nghị quyết, tập huấn chuyên môn để nhận thức một cách toàn diện và sâu sắc hơn nữa để các cơ sở giáo dục đại phơng hiểu và hoạt động theo những qui định chung. Chính vì làm tốt điều này trong những năm qua đã đạt đợc nhiều thành tích quan trọng cả về qui mô đào tạo, chất lợng giáo dục và đã trở thành trung tâm kinh tế văn hóa của khu vực phía Bắc, nơi đào tạo ra những thế hệ mới phục vụ cho nhu cầu khu vực phía Bắc và cả nớc. Tuy nhiên để phát triển đợc giáo dục địa phơng nhất là nền giáo dục ở các tỉnh trung du miền núi nh Thái Nguyên không phải là điều đơn giản, một sớm một chiều mà địi hỏi cần phải có một q trình, sự nỗ lực của các cấp ủy Đảng, sự nhiệt tình và hiểu
biết của cán bộ nhất là những cán bộ giáo viên trực tiếp hoạt động trong lĩnh vực GD&ĐT. Trong sự nghiệp giáo dục nói chung thì cơng tác phát triển giáo dục ở các tỉnh miền núi là rất khó khăn trong đó có cả nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan vì thế địi hỏi phải có sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nớc trên mọi lĩnh vực của giáo dục từ bố trí nhân sự đến cơ sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho giáo dục, trong cơng tác đó thì vấn đề giáo dục cho con em đồng bào các dân tộc thiểu số là rất quan trọng đòi hỏi nhà nớc phải có những chính sách u tiên, u đãi đối với con em các dân tộc vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn.