CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN
2.1. Bối cảnh và địa bàn nghiên cứu
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định tiền thân là Trường Trung học Công nghiệp Nam Hà được thành lập theo Quyết định số 1263 BCNN/KB-1 ngày 21 tháng 12 năm 1966 của Bộ Công nghiệp nặng, có nhiệm vụ đào tạo cán bộ trung cấp kỹ thuật. Ngày 05 tháng 01 năm 2006, trường được nâng cấp thành Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định. Trường là đơn vị trực thuộc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội; chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục - đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chịu sự quản lý về hành chính theo lãnh thổ của UBND tỉnh Nam Định.
Sứ mạng
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định là trung tâm lớn đào tạo giáo viên dạy nghề, cán bộ kỹ thuật và cử nhân kinh tế trình độ cao đẳng, đại học chất lượng cao; là cơ sở bồi dưỡng, nghiên cứu và ứng dụng khoa học có uy tín về các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học kinh tế - quản lý và khoa học giáo dục; phục vụ đắc lực sự nghiệp giáo dục cả nước, đặc biệt là vùng Đồng bằng phía Nam Sông Hồng.
Chức năng
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định là cơ sở giáo dục đại học công lập, trực thuộc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có chức năng đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học; đào tạo đại học và cao đẳng các chuyên ngành kỹ thuật, công nghệ và kinh tế; đào tạo nghề các cấp trình độ. Nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ phục vụ giáo dục - đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội. Bồi dưỡng, đánh giá kỹ năng nghề cho giáo viên dạy nghề và người lao động.
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định là đơn vị sự nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng theo quy định của pháp luật.
Phần thưởng cao quý
Trải qua gần 50 năm xây dựng và phát triển, Trường đã đào tạo và bồi dưỡng hàng vạn cán bộ kỹ thuật, kinh tế, giáo viên dạy nghề, công nhân kỹ thuật phục vụ có hiệu quả cho ngành dạy nghề và các ngành kinh tế quốc dân khác; nghiên cứu và ứng dụng nhiều đề tài khoa học phục vụ giáo dục - đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội. Trường đã khắc phục khó khăn nỗ lực phấn đấu vươn lên, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, đã được Nhà nước ghi nhận bằng những phần thưởng cao quý.
Chương trình đào tạo
Theo định kỳ, chương trình đào tạo được rà soát, điều chỉnh bổ sung, thiết kế mới tuân thủ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như quy định của Trường trên cơ sở cập nhật những tiến bộ của khoa học công nghệ và các chương trình tiên tiến. Thông qua việc lấy ý kiến phản hồi của người học, cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy, các doanh nghiệp ... Cấu trúc chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho phép sinh viên tự chọn một số tín chỉ định hướng chuyên ngành, mở rộng sự hiểu biết, tạo điều kiện cho việc học liên thông và tạo cơ hội việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.
Hiện nay Nhà trường đang triển khai 18 chuyên ngành đào tạo trình độ Đại học và 9 chuyên ngành trình độ cao đẳng…
Đội ngũ cán bộ viên chức
Trong quá trình tổ chức đào tạo và nghiên cứu khoa học, Nhà trường luôn xác định việc chăm lo xây dựng đội ngũ là nhiệm vụ thường xuyên, hàng đầu. Phát triển quy mô đào tạo được chú trọng đến tính hợp lý, ổn định, cân đối giữa các trình độ và loại hình đào tạo... để phù hợp với các điều kiện về cơ
sở vật chất, đội ngũ cũng như các yếu tố đảm bảo chất lượng khác nhằm phát huy tối đa hiệu quả, năng lực của Trường.
Tính đến 31/12/2013, Nhà trường có 300 cán bộ viên chức, trong đó: 218 cán bộ giảng dạy cơ hữu, 82 cán bộ quản lý và phục vụ. Trong số 218 cán bộ giảng dạy có: 15 Tiến sĩ, 159 Thạc sĩ, 17 người đang làm nghiên cứu sinh và 22 nguời đang học Cao học.
Cơ sở vật chất
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định hiện đóng tại đường Phù Nghĩa, phường Lộc Hạ, TP. Nam Định. Cách Hà Nội 90 km về phía Đông. Hàng năm, Nhà trường đầu tư hàng chục tỷ đồng cho cơ sở vật chất và thiết bị, được thụ hưởng các dự án do Đức và Bỉ tài trợ, đáp ứng tốt về cơ sở vật chất và thiết bị phục vụ cho đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Trên 52 phòng học lý thuyết trang bị hiện đại - bàn ghế đạt chuẩn, có máy tính, máy chiếu, các bảng chuyên dụng... để đáp ứng đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng tốt các phương pháp giảng dạy tiên tiến;
- Hàng trăm phòng thí nghiệm, xưởng thực hành. Trong đó có các phòng thí nghiệm, thực hành chuyên ngành:
- Mạng Internet kết nối 900 máy tính cá nhân, máy chủ, hệ thống các phần mềm quản lý đào tạo, quản lý hành chính, quản lý nhân sự, quản lý tài sản... phục vụ học tập, nghiên cứu khoa học và quản lý;
- Một thư viện có diện tích mặt sàn gần 1000m2 với 3873 đầu sách về khoa học kỹ thuật và kinh tế, có hệ thống mạng kết nối với các thư viện trong và ngoài nước để chia sẻ tài liệu;
- Khu ký túc xá gồm 02 nhà 4 tầng với 720 giường;
- Khu rèn luyện thể chất gồm các sân bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, đường chạy và nhà thi đấu đa năng có diện tích 1500 m2 để phục vụ cán bộ,
Định hướng phát triển đến năm 2020
Hướng phát triển Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định thành Trường Đại học sư phạm Kỹ thuật trọng điểm của phía Nam đồng bằng Sông Hồng, một trung tâm đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học có uy tín, ngang tầm với các trường đại học lớn trong cả nước, từng bước tiếp cận trình độ của các trường đại học tiên tiến trong khu vực và trên thế giới. Là nơi cung cấp nguồn giáo viên dạy nghề, cán bộ kỹ thuật và cử nhân kinh tế trình độ cao đẳng, đại học, lao động kỹ thuật chất lượng cao cho phát triển kinh tế xã hội khu vực đồng bằng Bắc bộ và trong cả nước.
Phát triển phù hợp với định hướng phát triển dạy nghề, định hướng chung của ngành và hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.
Phát triển toàn diện các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, dịch vụ tư vấn trong nước và quốc tế.
Chuẩn hoá chương trình, giáo trình, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và cơ sở vật chất, trang thiết bị theo chuẩn quốc gia, từng bước đạt chuẩn quốc tế. Tiếp cận và ứng dụng các phương pháp tiên tiến, kỹ thuật công nghệ hiện đại trong quản lý, giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học.
Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá, chuyển đổi từ các phương pháp giảng dạy truyền thụ kiến thức sang các phương pháp giảng dạy hình thành năng lực và phẩm chất cho người học, nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.
Tăng cường tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong hoạt động của Trường, đảm bảo tính khả thi, có bước đi phù hợp, đồng bộ và hiệu quả.
Tăng quy mô đào tạo, trong đó tập trung cho đào tạo các hệ đại học, đảm bảo cơ cấu phù hợp với một trường đại học sư phạm kỹ thuật, phấn đấu đến năm 2020 quy mô số sinh viên có mặt thường xuyên ở các cấp trình độ đào tạo đạt 15.000 sinh viên/ năm.