CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN
3.1. Thực trạng của việc công bố chuẩn đầu ra của trường ĐHSPKTNĐ
3.1.2. Nội dung chuẩn đầu ra
Trên cơ sở công văn ngày 22 tháng 04 năm 2010 Bộ giáo dục và Đào tạo ra văn bản số 2196/BGDĐT-GDĐH về việc hướng dẫn các cơ sở giáo dục ĐH xây dựng và công bố CĐR các ngành đào tạo trình độ ĐH, CĐ trường ĐHSPKTNĐ tiến hành xây dựng chuẩn đầu ra trình độ đại học, cao đẳng với mục tiêu công khai quá trình đào tạo của Nhà trường với các trình độ như sau :
- Đối với trình độ đại học công nghệ: Kiến thức, kỹ năng, thái độ, năng lực phát triển nghề nghiêp, vị trí làm việc; các kiến thức và kỹ năng hỗ trợ: Tin học trình độ B theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo, Tiếng anh B1 theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo, kỹ năng mềm.
- Đối với trình độ đại học sư phạm: Bao gồm các nội dung như trong chuẩn đầu ra đại học công nghệ và đặc biệt trú trọng hơn đến chuẩn đầu ra về kỹ năng sư phạm như: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực phát triển nghề nghiệp và nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp.
- Đối với trình độ cao đẳng: Bao gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ, năng lực phát triển nghề nghiệp, vị trí làm việc và các kỹ năng bổ trợ khác như: Tin học trình độ B theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo, ngoại ngữ trình độ A2 theo chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo.
Bên cạnh những công bố chuẩn đầu ra nêu trên đối với mỗi sinh viên sau khi tốt nghiệp phải đạt được, thì nhà trường còn trú trọng đến các tiêu chí khác như: Khả năng cập nhật kiến thức và công nghệ mới, kỹ năng sử dụng ngoại ngữ, tin học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, đạo đức nghề nghiệp… Đó là những tiêu chí rất quan trọng để đánh giá mức độ thành công của một sinh viên khi tham gia vào môi trường làm việc hiện đại [17].