II. Pha lỗng một dung dịch theo nồng độ cho trước
1) Pha chế 100ml dd MgSO4 0,4M từ dd MgSO4 2M:
- HS lên bảng tính tốn. - Thảo luận trả lời cáh pha chế
Bài tập 2 :
Pha lỗng 150g dd NaCl
II. Pha lỗng một dung dịchtheo nồng độ cho trước theo nồng độ cho trước
1) Pha chế 100ml dd MgSO40,4M từ dd MgSO4 2M: 0,4M từ dd MgSO4 2M: a) Tính tốn : nMgSO4 = 0,4 . 0,1 = 0,04 (mol) VMgSO4(2M) cần lấy = n : CM = 0,04 : 2 = 0,02(l) = 20(ml) b) Cách pha chế : SGK 2) Pha lỗng 150g dd NaCl 2,5% từ dd NaCl 10%: a) Tính tốn:
bày cách pha lỗng ? Hoạt động 3 : Bài tập 2 : - Yêu cầu HS đọc và tĩm tắt bài tập. - GV hướng dẫn để HS thực hiện
Gợi ý : muốn pha lỗng dd cĩ C% cần tìm đại lượng nào ? khi pha lỗng thì lượng chất tan cĩ thay đổi khơng ? - Cho HS đọc SGK.
2,5% từ dd NaCl 10% Tìm khối lượng chất tan Tìm khối lượng nước Trình bày cách pha chế - HS đọc SGK. mct = dd x C% 100 m = 150 2,5 100 x = 3,75g mdd NaCl 10% cần lấy = 100 % mctx C = 3, 75 100 10 x = 37,5g mH2O = 150 – 37,5 = 112,5g b) Cách pha chế: SGK Hoạt động 4:
- Củng cố : Gọi HS nhắc lại các bước cần thực hiện để pha lỗng dung dịch theo yêu cầu. - Dặn dị: Học bài , làm bài tập SGK.
Chuẩn bị bài luyện tập .
Tuần : 33
Tiết : 66 Bài 44 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn : 18/4/2010 Ngày dạy : 28,30/4/2010
I- Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được :
• Độ tan của một chất trong nước và các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan ?
• Ý nghĩa và cơng thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol/lít ? cách chuyển đổi các đại lượng cĩ liên quan.
• Tính tốn và pha chế một dung dịch theo nồng độ cho trước.
II- Chuẩn bị : Phiếu học tập , bảng phụ , ơn tập kiến thức đã học
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Kiến thức cần
nhớ
- Phát phiếu học tập :
Yêu cầu các nhĩm trả lời và cử đại diện trình bày :
1-Độ tan của một chất trong nước là gì ?nhiệt độ và áp suất ảnh hưởng đến độ tan ntn ?
2-Nồng độ dung dịch :
- Ý nghiã của nồng độ phần trăm và nồng độ mol ?
- HS hoạt động nhĩm để trả lời câu hỏi và cử đại diện trả lời
HS nhận xét, bổ sung nếu thiếu sĩt
I. Kiến thức cần nhớ :
1-Độ tan của một chất trong nước là gì ?nhiệt độ và áp suất ảnh hưởng đến độ tan ntn ? 2-Nồng độ dung dịch : -ý nghiã của nồng độ phần trăm và nồng độ mol ? -Cơng thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol ?
- Cơng thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol ?
- Cách chuyển để tính các đại lượng liên quan ?
Hoạt động 2 :
Bài 5/SGK : Phân cơng : - Nhĩm 2,4,6 : phần 5a - Nhĩm 1,3,5 phần 5b
Cử đại diện trả lời - Cho HS nhận xét - GV nhận xét
Hoạt động 3 :
Bài 6/SGK : phân cơng làm theo bàn
Cử đại diện trả lời
HS nhận xét - GV nhận xét
- Hoạt động nhĩm theo phân cơng và đại diện các nhĩm trả lời
Theo doi rút kinh nghiệm
- Hoạt động theo từng bàn - Cử đại diện từng bàn trả lời - Nhận xét
II. Bài tập : Bài 5 : SGK
Bài 6 : SGK
Hoạt động 4 :
- Củng cố : Xem lại các bài tập đã làm và làm thêm bài tập 1 và bài 3 SGK. - Dặn dị: Chuẩn bị bài thực hành trong SGK.
Tuần : 34 Tiết : 67
Bài 45: BÀI THỰC HÀNH 7:
PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ CHOTRƯỚC TRƯỚC
Ngày soạn : 27/4/2010 Ngày dạy:
I- Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được :
• Cách tính tốn và pha chế dung dịch đơn giản theo các nồng độ khác nhau • Rèn luyện kĩ năng tính tốn,cân đo hĩa chất trong ptn
II- Chuẩn bị :
- Dụng cụ : ống đong , cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, giá, thìa... - Hĩa chất : muối ăn , đường , nước
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Thí nghiệm 1 : cho HS đọc thí nghiệm SGK.
- Hướng dẫn HS tính tốn : + Muốn pha chế một dung dịch cần những yếu tố nào ? + Nêu cách tính và tính các đại lượng theo yêu cầu ở thí nghiệm1.
- Hướng dẫn HS cách pha chế và cho HS tiến hành pha chế theo hướng dẫn.
Hoạt động 2 :
Thí nghiệm 2 : - Cho HS đọc SGK.
- Khi pha lỗng dd thì khối lượng chất tan thế nào ? - Vậy cần tính đại lượng nào để cĩ thể pha chế dung dịch trên? Em hãy tính tốn và nêu cách pha chế ntn ?
- Cho hs tiến hành pha lỗng dd theo yêu cầu.
Hoạt động 3 : Thí nghiệm 3 : - Cho HS đọc thí nghiệm - Muốn pha chế dd cĩ nồng độ Mol cần những yếu tố nào ? - Cách tính ntn? Hãy tính tốn cụ thể và trình bày cách pha chế.
- Cho HS tiến hành pha chế.
- Học sinh đọc.
- Cần cĩ khối lương chất tan và khối lượng dung mơi. - HS tính tốn và ghi kết quả : mđường= 7,5g mnước = 42,5g - Phát biểu và tự pha chế dung dịch :
+ Cân 7,5g đường cho vào cốc
+ Cho nước vào ống đong đến vạch 42,5ml
- Cho nước vào cốc đường khuấy đều
- HS đọc.
- Khơng thay đổi
- Cần tính khối lượng dung dịch và khối lượng nước cần cho thêm vào :
mdd đường =16,7g mnước = 33,3g Cách pha chế :
- Cân 16,7g dd đường cho vào cốc
- Cân 33,3g nước cho vào cốc thủy tinh cĩ chứa dd đường và khuấy đều
- HS đọc
- Cần khối lượng chất tan Tính tốn :
n = CM.V = 0,1.0,2 =0,02(mol)
mNaCl = 0,02.58.5 = 1,17g Cách pha chế :
- Cân 1,17g muối ăn cho vào cốc đong.
Thí nghiệm 1 :
Pha chế 50g dung dịch đường 15%
1) Tính tốn :