II. Xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ kết quả nghiờn cứu khoa học tại trƣờng
4. Kiểm nghiệm cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ hiệu quả nghiờn cứu
93
Sau khi xõy dựng xong cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ hiệu quả nghiờn cứu cho 10 nội dung nghiờn cứu, chỳng tụi đó cú dịp kiểm nghiệm để đỏnh giỏ hiệu nghiờn cứu khoa học tại 2 trường: Cao đẳng nghề Hải Dương và Cao đẳng Cụng nghiệp Sao Đỏ. Tuy nhiờn, do những khú khăn trong đỏnh giỏ hiệu quả ỏp dụng như đó trỡnh bày ở trờn, nờn chỳng tụi chỉ đỏnh giỏ hiệu quả đầu tư. Cụ thể:
- Tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương, trong 3 năm gần đõy, nguồn lực đầu tư cho nghiờn cứu khoa học chưa nhiều, nhưng cũng đó cú được 16 đề tài, trờn 7 loại nội dung nghiờn cứu.
- Tại trường cao đẳng Cụng nghiệp Sao Đỏ, trong 3 năm đó cú 44 đề tài, trờn 9 nội dung nghiờn cứu.
Cỏc đề tài đó gắn với thực tiễn, giải quyết được những nhiệm vụ cấp thiết đặt ra trong cụng tỏc đào tạo của mỗi trường, đồng thời gúp phần giải quyết được một số nhiệm vụ kinh tế xó hội của địa phương, bộ, ngành. Điều đỏng quan tõm ở đõy là thụng qua nghiờn cứu khoa học, cỏc trường đó nõng cao chất lượng đào tạo, rốn luyện tư duy khoa học cho đội ngũ giảng viờn, sinh viờn, đồng thời xõy dựng được chiến lược phỏt triển đào tạo, gắn với nhu cầu thị trường lao động, thực hiện chức năng đào tạo nguồn nhõn lực chất lượng cao cho sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ.
Mặc dự việc đỏnh giỏ hiệu quả ỏp dụng đề tài nghiờn cứu là rất khú khăn, nhưng tỏc giả đó cố gắng đưa ra những tiờu chớ mang tớnh chất định hướng, đỏnh giỏ trong phạm vi một loại hỡnh cơ quan quản lý nghiờn cứu cụ thể là trường cao đẳng nghề, với hy vọng phần nào thỏo gỡ những khú khăn trờn trong một tương lai gần.
Kết luận chƣơng 3.
Trờn đõy chỳng tụi đó trỡnh bày kết quả xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương dựa trờn kết quả phõn tớch cỏc thụng tin thu thập được từ phỏng vấn trực tiếp cỏc cỏn bộ, chuyờn gia, giảng viờn; tổng hợp cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học của 4 trường cao đẳng và từ cỏc phiếu điều tra. Cú thể túm tắt cỏc nội dung nghiờn cứu và cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu như sau:
1. Nhiệm vụ đào tạo nguồn nhõn lực cụng nghệ đang đặt ra cho cỏc trường cao đẳng nghề rất nhiều những cơ hội, cựng những thỏch thức lớn lao. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, cựng với việc nõng cao chất lượng đào tạo, đỏp ứng nhu
cầu thị trường lao động, cỏc trường cần thiết phải tổ chức nghiờn cứu khoa học, coi đõy là một trong hai nhiệm vụ cơ bản của nhà trường.
Nội dung cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học tại cỏc trường cao đẳng nghề cần mang những nột đặc thự riờng, hướng vào giải quyết những vấn đề đặt ra cho việc đào tạo nguồn nhõn lực cụng nghệ, sản phẩm của quỏ trỡnh đào tạo là những người cụng nhõn trực tiếp tham gia vào dõy chuyền sản xuất, vào thị trường lao động núi chung.
Cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học tại cỏc trường cao đẳng nghề, mang tớnh định hướng nội dung nghiờn cứu theo quan điểm tiếp cận thị trường lao động, coi việc nõng cao chất lượng đào tạo là nhiệm vụ sống cũn của nhà trường.
2.Toàn bộ cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học tại cỏc trường cao đẳng nghề núi chung và ở trường Cao đẳng nghề Hải Dương núi riờng, tập trung ở 10 nội dung cơ bản.
3.Toàn bộ 10 nội dung nghiờn cứu trờn, được đỏnh giỏ thụng qua cỏc tiờu chớ cụ thể, gồm 57 tiờu chớ đỏnh giỏ kết quả nghiờn cứu và 87 tiờu chớ đỏnh giỏ hiệu quả nghiờn cứu.
Cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ trờn là cơ sở để đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương, tạo điều kiện để nhà trường thực hiện tốt chức năng nghiờn cứu khoa học, giải quyết những vấn đề cấp bỏch đặt ra cho nhiệm vụ đào tạo nguồn nhõn lực, đỏp ứng nhu cầu thị trường lao động.
Cỏc tiờu chớ trờn khụng chỉ được ỏp dụng tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương, mà cú thể được cỏc trường cao đẳng nghề khỏc nghiờn cứu ỏp dụng.
95
KẾT LUẬN
Đề tài “ Xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học để thực hiện chức năng nghiờn cứu khoa học tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương” được thực hiện nhằm chuẩn hoỏ đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học theo hướng hạn chế tối đa quan điểm chủ quan, cảm tớnh, đồng thời đảm bảo tớnh khoa học, khỏch quan, chớnh xỏc trong đỏnh giỏ cỏc đề tài nghiờn cứu, một vấn đề vẫn cũn mang tớnh thời sự hiện nay trong giới khoa học.
Bằng cỏc cỏch tiếp cận khoa học khỏc nhau, tỏc giả đó hoàn thành đề tài gồm 3 nội dung chớnh: (1) Đề xuất 10 nội dung nghiờn cứu khoa học chủ yếu thực hiện trong cỏc trường cao đẳng nghề; (2) Xõy dựng 57 tiờu chớ đỏnh giỏ kết quả nghiờn cứu; (3) Xõy dựng 87 tiờu chớ đỏnh giỏ hiệu quả nghiờn cứu.