II. Xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ kết quả nghiờn cứu khoa học tại trƣờng
2. Những vấn đề tồn tại cần tiếp tục nghiờn cứu
Đỏnh giỏ kết quả nghiờn cứu là khú, nhưng đỏnh giỏ hiệu quả nghiờn cứu lại càng khú khăn hơn, cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ được xõy dựng trong luận văn mới chỉ tập trung đỏnh giỏ hiệu quả đầu tư cho nghiờn cứu, để từ đú nhận dạng năng lực của cỏc cỏ nhõn, tập thể nghiờn cứu ( Năng lực R&D) tại trường Cao đẳng nghề Hải Dương, giỳp cho cỏc quyết định đầu tư của nhà trường đạt hiệu quả hơn. Đỏnh giỏ hiệu quả ỏp dụng nghiờn cứu khoa học hiện nay vẫn là một chủ đề khú, mang tớnh thời sự, đó làm tiờu hao bao nhiờu thời gian và sức lực của cỏc nhà khoa học. Với tất cả cố gắng của tỏc giả, nhưng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ hiệu quả được đề cập đến trong luận văn mới chỉ dừng lại ở ý nghĩa tiếp cận nhiều hơn. Hy vọng cựng với sự phỏt triển của khoa học, cụng tỏc đỏnh giỏ hiệu quả ỏp dụng cỏc đề tài nghiờn cứu sẽ ngày càng sỏng tỏ.
97
KHUYẾN NGHỊ
Hoạt động NCKH trong trường đại học, cao đẳng núi chung và cỏc trường cao đẳng nghề núi riờng cú vai trũ hết sức quan trọng, nú liờn quan trực tiếp đến chất lượng đào tạo, đến mọi mặt hoạt động, đến thương hiệu và khả năng cạnh tranh trong đào tạo nghề của nhà trường. Thực tế cho thấy, khụng phải tất cả cỏc trường cao đẳng nghề đó quan tõm đỳng mức tới nghiờn cứu khoa học.
Cụng tỏc đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học, trong đú cú đỏnh giỏ cỏc đề tài nghiờn cứu ứng dụng tại cỏc nhà trường là vấn đề cũn nhiều hạn chế, gõy nhiều tranh cói. Điều này ảnh hưởng khụng nhỏ đến hoạt động nghiờn cứu của cỏc nhà trường.
Nhà nước, giới khoa học nước nhà cần cú những đầu tư thớch đỏng mọi nguồn lực để xõy dựng hệ thống cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học, trong đú cú khoa học ứng dụng.
Cỏc trường cao đẳng nghề cú thể liờn kết trong lĩnh vực nghiờn cứu khoa học, tổ chức cỏc hội thảo khoa học, trao đổi thụng tin, cựng thử nghiệm rỳt kinh nghiệm nhằm xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ nghiờn cứu cú tớnh chất riờng biệt của mỡnh. Coi đõy là nhiệm vụ mang tớnh cấp thiết, đỏp ứng nhu cầu phỏt triển nghiờn cứu khoa học, nõng cao chất lượng đào tạo, thoả món những đũi hỏi ngày càng cao của thị trường lao động.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
I. Một số văn bản phỏp quy liờn quan đến khoa học và cụng nghệ
1. Luật Khoa học và cụng nghệ, được Quốc hội nước Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam khúa X, thụng qua ngày 09 thỏng 6 năm 2000.
2. Quy định về hoạt động khoa học và cụng nghệ trong cỏc trường đại học, cao đẳng trực thuộc Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Ban hành kốm theo Quyết định số 19/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/ 6 /2005 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
3. Quy định đỏnh giỏ nghiệm thu đề tài nghiờn cứu cơ bản trong khoa học tự nhiờn, ban hành kốm theo Quyết định số 19 /2007/ QĐ-BKHCN ngày 18 thỏng 9 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Cụng nghệ.
II. Một số văn bản phỏp quy liờn quan đến giỏo dục và đào tạo, dạy nghề
1. Luật giỏo dục và hướng dẫn thi hành luật - NXB Chớnh trị quốc gia, Hà Nội 2000.
2. Luật dạy nghề, đó được Quốc hội khoỏ XI nước CHXHCNVN thụng qua ngày 29/11/2006.
3. Quyết định số 48/2002/QĐ-TTg ngày 11/4/2002 của Thủ tướng Chớnh phủ về việc phờ duyệt quy hoạch mạng lưới trường dạy nghề giai đoạn 2002 – 2010.
4. Điều lệ mẫu trường cao đẳng nghề, ban hành kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 5 tháng 5 năm 2008 của Bộ tr-ởng Bộ Lao động - Th-ơng binh và Xã hội.
5. Quyết định số 07/QĐ – BLĐTBXH ngày 02/10/2006 của Bộ trưởng Bộ LĐTB&XH phờ duyệt “Quy hoạch phát triển mạng l-ới tr-ờng cao đẳng nghề, tr-ờng trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề đến năm 2010 và định h-ớng đến năm 2020”.
6. Quy định về chương trỡnh khung trỡnh độ trung cấp nghề, chương trỡnh khung trỡnh độ cao đẳng nghề, ban hành kốm theo Quyết định số 58/2008/QĐ – BLĐTBXH, ngày 09/6/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xó hội. 7. Thụng tư Số: 09 /2008/TT-BLĐTBXH, ngày 27/6/2008 của Bộ Lao động Thương binh và Xó hội, về Hướng dẫn chế độ làm việc của giỏo viờn dạy nghề.
III. Sỏch tham khảo
1.Vũ Cao Đàm - Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học. Hà Nội: 2005 NXB Khoa học và Kỹ thuật.
99
2. Vũ Cao Đàm - Đỏnh giỏ nghiờn cứu khoa học. Hà Nội: 2005 NXB Khoa học và Kỹ thuật.
3. Phạm Huy Tiến - Bài giảng mụn tổ chức khoa học và cụng nghệ, chuyờn ngành quản lý khoa học và cụng nghệ
4.Hoàng Đỡnh Phu - Khoa học và cụng nghệ với cỏc giỏ trị văn húa. Hà Nội 1998 - NXB Khoa học và kỹ thuật,
5.Vũ Cao Đàm (Chủ biờn): Xó hội học mụi trường - NXB Khoa học và Kỹ thuật- Hà Nội 2002.
6. Nguyễn Viết Sự - Phỏt triển đào tạo nghề theo phương phỏp DACUM - Tạp chớ nghiờn cứu giỏo dục - số thỏng 4/2002.
7. Nguyễn Đức Trớ - Vấn đề đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn dạy nghề trước những yờu cầu và thỏch thức mới - Đặc san đào tạo nghề Xuõn Quý mựi, Hà Nội 2003.
8.HAROLD KOONTZ, CYRIL ODONNELL và HEINZ WIHRICH - Những vấn đề cốt yếu của quản lý- Bản dịch của Vũ Thiếu, Nguyễn Mạnh Quõn và Nguyễn Đăng Dậu, NXB KH&KT, Hà Nội 2004;
9. PETER E. DRUCKER- Những thỏch thức của quản lý trong thế kỷ XXI, Bản dịch của Vũ Tiến Phỳc, NXB trẻ TP. HCM 2003;
10. ROWAN GIBSON (Biờn tập) - Tư duy lại tương lai, bản dịch của Vũ Tiến Phỳc, Dương Thuỷ và Phi Hoành, NXB trẻ TP. HCM 2002.
11. Nguyễn Thị Anh Thư- Tài liệu mụn học Quản lý và phỏt triển nguồn nhõn lực KH&CN, Hà Nội 2006
12. Nguyễn Trọng Văn - Tập bài giảng về Logic nghiờn cứu khoa học
IV. Một số địa chỉ Internet
www.most.gov.vn: Bộ Khoa học & Cụng nghệ www.molisa.gov.vn: Bộ LĐTB&XH
www.edu.net.vn: Bộ Giỏo dục và đào tạo www.tiasang.com.vn
www.thuvienkhoahoc.com.vn www.khoahoc.com.vn
www.moet.edu.vn www.ebook.edu.vn