CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SPIN-OFF TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC
3.2. Các thiết chế trong trường đại học
3.2.4. Xây dựng chương trình đào tạo tinh thần kinh thương trong trường đại học
Trường ĐH có thể lồng ghép hoặc có chương trình đào tạo về tinh thần kinh thương ngay trong nhà trường cho sinh viên, cán bộ giảng dạy, nghiên cứu để hình thành sớm nhu cầu và định hướng đúng đắn trong tiến hành nghiên cứu và thương mại hóa sản phẩm cơng nghệ. Hình thành đội ngũ có chun mơn về kinh doanh, có khả năng quản lý và điều hành doanh nghiệp, tìm kiếm thị trường mới.
Qua phỏng vấn tác giả nhận thấy nhà khoa học ln có nhu cầu thương mại hóa cơng nghệ và bản thân cơng nghệ cũng rất có tiềm năng, tuy nhiên, do nhà nước và nhà trường chưa có chính sách nào giúp cho việc thúc đẩy động lực của nhà khoa học để họ quyết tâm với sản phẩm công nghệ của mình.
“Trong nhiều năm qua có rất nhiều kết quả nghiên cứu tiềm năng lớn và trình độ cao, tuy nhiên vì khơng có chính sách nào khuyến khích và hỗ trợ nên các tác giả chưa mặn mà với thương mại hóa và một số nhà nghiên cứu thuần nghiên cứu chưa có định hướng kinh doanh nên nghiên cứu mà chưa ứng dụng để kết quả nghiên cứu được đi vào đời sống„
(Nữ, thạc sĩ, Cán bộ khoa hóa, Trường ĐH KHTN)
Hơn nữa, có thể nói nhà khoa học cũng cần được trang bị những kỹ năng cơ bản khi học làm việc trong mơi trường kinh doanh, hay nói cách khác là tham gia vào thị trường. Điều đó khơng có nghĩa là các nhà khoa học đều phải là doanh nhân nhưng những kỹ năng trong chương trình đào tạo kinh thương trong trường đại học cịn cung cấp kỹ năng giúp cho nhà khoa học có thể tham gia làm việc trong môi trường kinh doanh và công nghiệp đầy cạnh tranh.
Bên cạnh đó, Trường đại học cũng cần hồn thiện chính sách thu hút nhân tài về với trường, đặc biệt các chuyên gia nước ngoài và nhân lực chất lượng cao, được đào tạo bài bản. Sự hỗ trợ về nhân lực cho spin-off phải đến từ hai phía đó là hỗ trợ về mặt công nghệ và hỗ trợ về kinh nghiệm quản lý tổ chức và kinh doanh trên thương trường khi các spin-off thực sự tham gia vào thị trường.