- Đăng ký, quản lý quân nhân dự bị
1 Vũ Kỳ, Bác Hồ viết Di chúc, Nxb Sự thật, Hà Nội 989, tr 7.
10.3. Trách nhiệm của sinh viên tham gia xây dựng phong trào toàn dân bảo vệan ninh Tổ quốc
phong trào khác của nhà trường và của địa phư ng
Để thúc đẩy được phong trào và duy trì phong trào được thường xuyên, tránh được sự suy thoái của phong trào sau một thời gian hoạt động, thì việc kết hợp và lồng ghép nội dung của phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc tại địa phương với các phong trào khác là một hình thức tốt để duy trì và thúc đẩy phong trào. Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc được kết hợp, lồng ghép với các phong trào khác của nhà trường và của địa phương như sau.
- Lồng ghép trong phong trào đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc người có công với nước. - Lồng ghép những nội dung giáo dục đối với những người cần giáo dục trong bảo vệ an ninh Tổ quốc tại xã, phường, thị trấn làm thành một nội dung của phong trào xây dựng làng văn hóa, khu phố văn hóa.
- Trong phong trào sinh viên thanh lịch của nhà trường cần lồng ghép với phong trào chấp hành Luật Giao thông, lấy đây làm một nội dung tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá một sinh viên thanh lịch…
- Lồng ghép Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong các phong trào khác của Đoàn thanh niên và các phong trào của sinh viên trong nhà trường đểthu hút sinh viên tham gia có hiệu quả.
Để lồng ghép được nội dung của phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với các phong trào khác của nhà trường hoặc của Đoàn thanh niên nhà trường. Cơ quan công an cơ sở (phường, xã, thị trấn) là chủ thể tiến hành phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, cần phải có kế hoạch, chủ động kết hợp với nhà trường và Đoàn thanh niên của các trường đóng trên địa bàn đưa các nội dung cần thiết phù hợp vào từng phong trào, từng thời điểm thích hợp, tham gia xây dựng các tiêu chuẩn để đánh giá sự hoạt động, tích cực hoặc thiếu tích cực của từng sinh viên.
10.3. Trách nhiệm của sinh viên tham gia xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ anninh Tổ quốc ninh Tổ quốc