6. Bố cục của luận án
1.4. Một số vấn đề về Lí thuyết hành vi ngôn ngữ
1.4.1. Tiêu chí phân loại và kết quả phân loại hành vi ngôn ngữ
Hành vi ngôn ngữ, hành động ngơn từ, hành động nói, hay hành động ngơn ngữ là
các cách gọi khác nhau trong tiếng Việt của cùng một thuật ngữ “speech act” trong tiếng Anh. Thuật ngữ này do J. Austin và J. Searle khởi xướng và đề xuất vào những thập niên 60 của thế kỉ XX. Theo hai ông, ngôn ngữ không chỉ được dùng để thông báo hoặc miêu tả sự việc, sự kiện đơn thuần mà nó được dùng để thể hiện hành động. Các hành động được thực hiện bằng lời là hành vi ngơn ngữ. Nói cách khác, hành vi ngôn
ngữ là hành vi mà người ta làm thơng qua ngơn ngữ, ví dụ: hứa, tuyên bố, xin lỗi, trách, thề v.v... Trong How to do things with words, Austin quan niệm rằng, bất cứ
HVNN nào cũng có ba hành vi liên quan là: hành vi tạo lời (locutionary act), hành vi mượn lời (perlocutionary act) và hành vi ở lời (illocutionary act). Tuy nhiên, lí thuyết HVNN chủ yếu liên quan đến hành vi ở lời. Đó là hành động người nói thực hiện ngay khi nói năng. Thơng thường nhắc đến HVNN người ta thường hiểu theo nghĩa hẹp là hành vi ở lời.
Trong giới ngữ dụng học từ trước đến nay, có rất nhiều cách phân chia số lượng các hành vi ở lời cũng như tiêu chí phân loại.
Kent Bach và Robert M. Harnish phân chia hành vi ở lời thành hai nhóm: hành vi ở lời giao tiếp (gồm bốn loại: khảo nghiệm, điều khiển, cam kết và biểu lộ) và hành vi ở lời quy ước [dẫn theo 9; 127].
bản nhất để phân loại hành vi ở lời [dẫn theo 9; 123].
1. Đích ở lời: là mục đích của hành vi ngơn ngữ. Ví dụ, đích ở lời của hành vi yêu cầu là khiến người nghe làm một việc gì đó cho mình.
2. Hướng khớp ghép giữa từ ngữ và thực tại: tiêu chuẩn này quy định mối quan hệ giữa từ ngữ và thực tại mà hành vi đề ra. Ví dụ, trong hành vi ra lệnh thì hướng khớp ghép là làm thực tại khớp với từ ngữ, nghĩa là lời ra lệnh có trước sau đó hành vi mới thực hiện sao cho phù hợp với lời ra lệnh đó, cịn trong hành vi khẳng định thì hướng khớp ghép lại ngược lại, nghĩa là làm từ ngữ khớp với thực tại - thực tại có trước, sau đó lời khẳng định phải làm sao phù hợp với thực tại.
3. Trạng thái tâm lí được thể hiện: là trạng thái tâm lí tương ứng của người nói về năng lực, lợi ích, ý định của người nghe và về các quan hệ giữa người nói và người nghe. Ví dụ, trong hành vi khun, trạng thái tâm lí của người nói là mong muốn người nghe thực hiện hành động.
4. Nội dung mệnh đề: HVNN phải tương thích về nội dung chính yếu của mệnh đề. Ví dụ, trong hành vi yêu cầu thì điều kiện nội dung mệnh đề là một hành động tương lai của người nghe.
Dựa trên các tiêu chí cơ bản trên, J. Searle đưa ra năm phạm trù cơ bản của hành vi ở lời như sau [9; 126]:
Tuyên bố (declarative) là HVNN làm thay đổi sự việc qua các phát ngôn. Chẳng
hạn, khi vị trưởng phịng nói trước cuộc họp: Tơi xin từ chức trưởng phịng từ hơm nay thì cũng đồng nghĩa người nói từ thời điểm nói khơng cịn đảm đương chức vụ đó nữa. Các động từ thường được dùng để tuyên bố là: chỉ định, kết tội, tuyên bố, gọi là, xem
là, từ chức, khai trừ, bổ nhiệm...
Tái hiện (representative) là hành động thể hiện cái mà người nói tin là có một sự
kiện hay không. Hành động này thể hiện ở những câu mà người nói phải chịu trách nhiệm về giá trị chân lí của mệnh đề được biểu đạt. Ví dụ: Tơi khẳng định anh ta làm
việc đó. Các động từ thường được dùng để biểu hiện là: quả quyết, khẳng định, phỏng đốn, thơng báo, giả định, giải thích, từ chối...
Điều khiển (directive) là hành động mà người nói sử dụng để khiến người nghe
gồm các động từ như: đề nghị, yêu cầu, cho phép, ra lệnh, khuyên, cấm đoán, mời...
Cam kết (commissive) là hành động người nói dùng để cam kết một hành động tương lai nào đó. Ví dụ: Tơi thề sẽ lấy bằng được cơ ấy. Thuộc nhóm này có các động từ như: hứa, cho, biếu, thề, cam đoan, cảnh báo...
Biểu cảm (expressive) là hành động thể hiện một trạng thái tâm lí của người nói đối với sự tình trong nội dung mệnh đề. Ví dụ: Cả nhà chúc mừng con đã trở về. Các động từ thường được dùng để bày tỏ là: xin lỗi, chúc mừng, cảm ơn, hoan nghênh, phàn nàn, chia buồn, chấp nhận...
Nhìn chung, so với các cách phân loại khác thì cách phân loại cũng như tiêu chí phân loại mà J. Searle đưa ra theo chúng tơi là có cơ sở và phù hợp hơn cả.
1.4.2. Hành vi ngôn ngữ trực tiếp và hành vi ngôn ngữ gián tiếp
Hành vi ngôn ngữ trực tiếp (direct illocutionary speech acts) là những HVNN “có
sự tương ứng giữa cấu trúc phát ngơn trên bề mặt với hiệu lực của nó gây nên” [78; 88]. Nói cách khác, HVNN được thực hiện đúng với điều kiện sử dụng, đúng với đích ở lời của chúng.
(15) - A: Xin hỏi nhỏ: Thủy chưa bao giờ dính đến scandal phải chăng được
“miễn nhiễm” hay chưa có “cơ hội”? (TGĐA, 3/2016)
Đây là phát ngơn có chứa động từ ngữ vi hỏi và hiệu lực của nó là người được hỏi phải trả lời câu hỏi của phóng viên.
Thơng thường, mỗi phát ngơn ngữ vi đều có những cấu trúc đặc trưng. Tác giả Đỗ Hữu Châu gọi biểu thức ngữ vi là “kết cấu lõi đặc trưng cho hành vi ở lời tạo ra nó” [9; 91]. Nói như vậy cũng có nghĩa là một biểu thức ngữ vi (performative expression) sẽ được đánh dấu bằng các dấu hiệu chỉ dẫn, nhờ những dấu hiệu này mà các biểu thức ngữ vi phân biệt với nhau cũng như giúp nhận biết được các hành vi ngôn ngữ. Searle gọi các dấu hiệu này là các phương tiện chỉ dẫn hiệu lực ở lời hay các dấu hiệu ngữ vi (illocutionary force indicating devices – IFIDs). Dấu hiệu hữu hình, nổi trội nhất là các động từ ngữ vi (xem 1.4.1). Nếu biểu thức ngữ vi có chứa động từ ngữ vi thì được gọi là biểu thức ngữ vi tường minh (explicit) và ngược lại, biểu thức ngữ vi hàm ẩn
(implicit) không chứa động từ ngữ vi. Ngồi ra, đóng vai trị IFIDs cịn là:
chúng ta thường gặp những kiểu kết cấu này là đại diện cho các loại biểu thức ngữ vi tương ứng. Chẳng hạn kiểu kết cấu câu “có… khơng”, “Tơi hỏi…?”, “Sao… thế?” là sự thể hiện của biểu thức ngữ vi hỏi.
Những từ ngữ chuyên dùng trong các biểu thức ngữ vi là những từ ngữ dùng để tổ
chức các kết cấu và là dấu hiệu mà nhờ đó có thể biết được HVNN nào đang được thực hiện. Ví dụ, những từ ngữ chuyên dùng trong các kết cấu hỏi như ai, gì, đâu, nào, vì sao…
Ngữ điệu có vai trò rất quan trọng trong việc tạo ra những biểu thức ngữ vi khác nhau.
Đặc biệt, trong giao tiếp mặt đối mặt, cùng một tổ chức từ vựng, ngữ pháp giống nhau, nếu được phát âm với ngữ điệu khác nhau có thể tạo nên các biểu thức ngữ vi khác nhau ứng với các hành vi ở lời khác nhau. Ví dụ, cùng một phát ngơn Tơi sẽ cưới cô ấy, tùy theo ngữ điệu của người nói mà có thể được hiểu là biểu thức ngữ vi hứa hẹn (đối với bố mẹ, người thân cô ấy) hoặc biểu thức ngữ vi đe dọa (đối với “tình địch” của người nói).
Như vậy, khi xem xét các HVNN trực tiếp có thể dựa vào các IFIDs đặc trưng cho từng loại hành vi cụ thể.
Tuy nhiên, trong thực tế giao tiếp cũng như phỏng vấn, vì những lí do khác nhau, người nói sử dụng HVNN này nhưng lại nhằm đến hiệu lực ở lời của HVNN khác. Đó là hành vi ngơn ngữ gián tiếp (indirect illocutionary speech acts). Tác giả Đỗ Thị Kim Liên cho rằng: “hành động ở lời gián tiếp là hành động khơng có sự tương ứng giữa cấu trúc phát ngơn bề mặt và hiệu lực mà nó gây nên” [78; 89].
(16) - A: Nhưng khán giả vẫn mong một diễn viên Thu Hà “lá ngọc cành vàng”
ngày nào quay trở lại màn ảnh nhiều hơn. (ĐAVN, 1/2015)
Phát ngơn này có động từ ngữ vi mong thuộc nhóm biểu cảm nhưng trong phỏng vấn, nó có hiệu lực như một câu hỏi, khi phóng viên bày tỏ thái độ mong chờ sự xuất hiện của diễn viên Thu Hà nhiều hơn nữa trong tương lai, nghĩa là đối tượng được phỏng vấn (diễn viên Thu Hà) phải có sự hồi đáp rằng sự mong chờ đó có được hiện thực hóa khơng.
1.4.3. Hành vi ngôn ngữ trong hội thoại và hội thoại phỏng vấn
Có thể nói, sự xuất hiện của lí thuyết hành vi ngơn ngữ ở nửa sau thế kỉ XX đã tạo ra gần như một cuộc cách mạng trong nhận thức về chức năng của ngơn ngữ, thốt khỏi các ràng buộc của nhận thức trong nửa đầu thế kỉ XX về ngôn ngữ “như một hệ thống xét trong bản thân nó và vì bản thân nó” (F.de Saussure). Sự phát hiện về hiệu lực của lời
cùng với hệ thống phân chia các HVNN là một bước đột phá trong nghiên cứu ngôn ngữ, chuyển ngơn ngữ từ bình diện cấu trúc sang bình diện chức năng. Tuy nhiên, việc nghiên cứu HVNN đơn lẻ, phi ngữ cảnh hóa khiến chúng khơng bộc lộ hết các chức năng vốn có đồng thời đã bỏ qua các thuộc tính xã hội của chủ thể giao tiếp… Chính vì vậy, các nhà dụng học hội thoại về sau có xu hướng nghiên cứu HVNN trong mơi trường hội thoại để chúng tương tác lẫn nhau và tương tác với ngữ cảnh.
Hội thoại nhìn từ góc độ lí thuyết hành vi ngơn ngữ là một sự kiện lời nói hồn chỉnh, trong đó mỗi HVNN là một bộ phận cấu thành. HVNN được xem là đơn vị chức năng nhỏ nhất của hội thoại đồng thời là đơn vị tạo nên cấu trúc tham thoại.
Trong tương tác hội thoại, HVNN không chỉ truyền đạt thông tin mà giữa các HVNN cịn có mối quan hệ khởi phát, bổ sung và hỗ trợ lẫn nhau. Nói cách khác, hội thoại chính là một cấu trúc tầng bậc của chuỗi những sự trao đổi thông qua các HVNN.