6. Kết cấu của luận văn
1.3. NỘI DUNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
1.3.3. Chƣơng trình đào tạo
Xây dựng chƣơng trình đào tạo là việc xây dựng nên cấu trúc, nội dung hay tiến trình thực hiện của các môn học và bài học đƣợc dạy. Nội dung đào tạo là kế hoạch giảng dạy gồm các môn học, bài học đƣợc giảng dạy, các phƣơng tiện phục vụ cho đào tạo, thời lƣợng của các môn học và việc phân bố các môn học trong suốt thời gian của khoá đào tạo. Nội dung đào tạo phải đƣợc thiết kế sao cho thoả mãn đƣợc các mục tiêu của chƣơng trình đào tạo đã đặt ra và phù hợp với điều kiện thực tế của doanh nghiệp.
Cơ sở xây dựng chƣơng trình đào tạo nguồn nhân lực là dựa vào các yếu tố: + Mục tiêu của công tác đào tạo: Thông qua các mục tiêu cần đạt đƣợc sau quá trình đào tạo nguồn nhân lực, ta có thể hiểu rõ đƣợc là ngƣời lao động cần phải bổ sung những kiến thức và kỹ năng gì và doanh nghiệp thì cần phải đạt đƣợc gì để từ đó xây dựng những chƣơng trình phù hợp, gắn liền với thực tế của hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp.
+ Khả năng đầu tƣ (quỹ đào tạo) của doanh nghiệp: Khả năng tài chính của Công ty có ảnh hƣởng lớn trong việc xây dựng chƣơng trình đào tạo. Để xây dựng đƣợc một chƣơng trình đào tạo chi tiết, cụ thể thì cần rất nhiều thời gian và kinh phí để nghiên cứu.
+ Khả năng về thời gian: Mỗi công ty cần phải xác định thời gian đào tạo phù hợp với thời gian làm việc của đội ngũ nhân lực, có các hình thức đào tạo cấp tốc, đào tạo thời gian ngắn, đào tạo thời gian dài.