nội dung thực tế trong dạy học
Mục đích của việc dạy học giải bài tập hình học gắn với phát triển khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh tiểu học trước hết nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, đồng thời rèn luyện cho học sinh khả năng tư duy vận dụng toán học vào thực tế nhằm thực hiện tốt mục tiêu giáo dục hiện nay đó là học đi đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiễn.
Tính khả thi của các biện pháp cũng là một trong những điều được quan tâm chú trọng. Đây là khả năng có thể thực hiện được, áp dụng được vào thực tế dạy học. Tính khả thi phụ thuộc vào trình độ nhận thức chung và thái độ tích cực học tập của học sinh.
Tính hiệu quả của việc dạy học giải bài tập hình học gắn với phát triển khả năng vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 4 trước hết là khả năng nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh, sau đó là sự thành thạo của học sinh trong việc giải bài tập hình học và xử lý các vấn đề nảy sinh trong quá trình học tập, trong đời sống thực tiễn. Muốn vậy những bài tập hình học được đưa ra phải gắn liền với thực tiễn, đơn giản, quen thuộc với học sinh để học sinh có thể dễ dàng tiếp cận nội dung bài tập bằng vốn kinh nghiệm thực tế sẵn có của bản thân trong cuộc sống. Khi khai thác giáo viên phải chọn lựa những vấn đề bám sát sách giáo khoa và sát với đời sống của học sinh bởi
những tình huống và những bài tập hình học thực tế ấy góp phần vẽ ra một bức tranh sinh động về bài học và hứng thú giúp học sinh học tập tốt hơn.