Dạng trò chơi ứng dụng Công nghệ thông tin Trò chơi : Đường lên đỉnh Olympia

Một phần của tài liệu Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm toán học theo hướng tích hợp cho học sinh lớp 5 (Trang 49 - 55)

- Giai đoạn 2: Chuẩn bị tổ chức trò chơ

a) Dạng trò chơi ứng dụng Công nghệ thông tin Trò chơi : Đường lên đỉnh Olympia

Trò chơi : Đường lên đỉnh Olympia

*Mục tiêu:

Củng cố kiến thức cho học sinh về đổi đơn vị đo, tính toán các phép

tính, giải nhanh một số dạng bài toán có lời văn điển hình. Bên cạnh đó việc nâng dần các câu hỏi từ dễ đến khó kết hợp với câu hỏi giải toán tiếng anh để giúp giáo viên phân loại được mức độ nhận thức của học sinh để từ đó có phương pháp giảng dạy cho phù hợp.

*Cách chơi:

Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 chiếc chuông; một ngôi sao hy vọng. Trò chơi gồm 4 vòng đi từ dễ đến khó, sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi, nhóm nào bấm chuông trước thì nhóm đó có cơ hội đưa ra câu trả lời của nhóm mình, trong trường hợp nhóm đó trả lời sai thì các nhóm khác sẽ có cơ hội trả lời và ghi điểm. Ở vòng 1, 2 mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Ở vòng 3, 4 mỗi câu trả lời đúng sẽ được 20 điểm. Mỗi đội có cơ hội dùng ngôi sao hy vọng 1 lần/ 1 vòng, với câu trả lời đúng khi đặt ngôi sao hy vọng thì số điểm sẽ được gấp đôi. Đội nào có tổng số điểm lớn nhất sau 4 vòng thi thì đội đó sẽ dành chiến thắng và ngược lại, đội nào có số điểm nhỏ nhất sau 4 vòng thi thì nhóm đó sẽ thua cuộc.

Slide 1: Tên trò chơi Slide 2:Chia nhóm và phổ biến luật chơi

Side 3: Vòng 1 và cách chơi Slide 4: Câu hỏi

Slide 5: Câu hỏi Slide 6: Câu hỏi

Slide 9: Câu hỏi Slide 10: Câu hỏi

Slide 11: Câu hỏi Slide 12: Vòng 3

Slide 13: Câu hỏi Slide 14: Câu hỏi

Trò chơi: Ai là triệu phú

*Mục tiêu:

Trò chơi được thiết kế nhằm củng cố kiến thức về tỉ lệ bản đồ, đổi đơn vị đo,…Rèn luyện kĩ năng tính toán nhanh và cách giải một số bài toán điển hình.

*Chuẩn bị: Máy vi tính, máy tính, máy chiếu,… *Cách chơi:

Trò chơi “Ai là triệu phú” được thiết kế bao gồm 15 câu hỏi với các mức điểm khác nhau, các câu hỏi đi từ dễ đến khó và có 3 mốc quan trọng mà học sinh phải vượt qua là 5, 10, 15. Có 3 sự trợ giúp là 50 : 50, hỏi ý kiến các bạn trong lớp và gọi điện thoại cho người thân. Người thắng cuộc là người trả lời hết 15 câu hỏi và sẽ nhận được phần thưởng tương đương với mức điểm là 120,000 vnđ (tiền thưởng được trích từ quỹ lớp), nếu trả lời sai thì học sinh sẽ nhận được một tràng pháo tay động viên từ các bạn trong lớp.

Slide 1: Câu hỏi 1 Slide 2: Câu hỏi 2

Slide 3: Câu hỏi 3 Slide 4: Câu hỏi 4

Slide 5: Câu hỏi 5 Slide 6: Câu hỏi 6

Một phần của tài liệu Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm toán học theo hướng tích hợp cho học sinh lớp 5 (Trang 49 - 55)