Để đỏnh giỏ hiệu quả một số biện phỏp phỏt huy tớnh sỏng tạo cho trẻ thụng qua hoạt động mỳa và vận động theo nhạc, chỳng tụi đó lựa chọn những tiờu chớ sau:
1.2.4.1. Tiờu chớ 1: Mức độ thực hiện vận động mỳa của trẻ (3 điểm)
- Mức độ 1 (1 điểm): Trẻ thực hiện chưa chớnh xỏc, chưa đỳng thứ tự cỏc động tỏc.
- Mức độ 2 (2 điểm): Thực hiện chớnh xỏc, đỳng thứ tự cỏc động tỏc. - Mức độ 3 (3 điểm): Trẻ thực hiện chớnh xỏc, đỳng thứ tự động tỏc, thực hiện động tỏc mềm dẻo, linh hoạt. Độc đỏo trong việc lựa chọn và kết hợp động tỏc mỳa.
1.2.4.2. Tiờu chớ 2: Sự hứng thỳ của trẻ khi tham gia hoạt động mỳa và vận động theo nhạc (3 điểm)
- Mức độ 1 (1 điểm): Trẻ khụng tập trung, hứng thỳ thực hiện. - Mức độ 2 (2 điểm): Trẻ tham gia thực hiện nhưng chưa chỳ ý.
- Mức độ 3 (3 điểm): Trẻ hứng thỳ, say mờ thực hiện.
1.2.4.3. Tiờu chớ 3: Đỏnh giỏ kết quả thực hiện bài tập mỳa và vận động theo nhạc (4điểm)
- Mức độ 1 (2 điểm): Trẻ thực hiện đỳng trỡnh tự, nhưng chưa tập trung, khụng thể hiện biểu cảm, di chuyển đội hỡnh sai, sai nhạc nhưng đỳng động tỏc.
- Mức độ 2 (3 điểm): Trẻ tập trung, thực hiện đỳng trỡnh tự, đỳng động tỏc, đỳng nhạc, di chuyển đội hỡnh đỳng, nhưng chưa truyền cảm.
- Mức độ 3 (4 điểm): Trẻ chủ động, thực hiện đỳng trỡnh tự, đỳng động tỏc, đỳng nhạc, di chuyển đội hỡnh đỳng, trẻ chỳ ý đến dỏng dấp tư thế, truyền cảm thể hiện qua nột mặt và giao lưu tốt với bạn mỳa.