II. Thực trạng năng lực cạnh tranh của ngành dệt may Việt Nam
1. Các yếu tố sản xuất của ngành dệt may Việt Nam
1.2.2. Lao động có tay nghề và trình độ cao.
Ngành dệt may với những thế mạnh nh-: là một ngành nghề truyền thống, có nhiều thành phần kinh tế tham gia, thị tr-ờng tiêu thụ lớn, nguồn lao động dồi dào...
Thuận lợi nh- thế, song diễn biến hiện nay, theo nhận định của giới chuyên gia thì giá thành chất l-ợng cịn phụ thuộc khá lớn vào yếu tố con ng-ời. Kể cả khi có giá thành và chất l-ợng cao cũng ch-a đủ điều kiện để m ở rộng thị tr-ờng nếu khơng có đội ngũ cán bộ quản lý giỏi. Thế nh-ng theo tham luận của Hội Dệt May Thêu Đan TP. Hồ Chí Minh thì thực trạng chất l-ợng lao động của tồn thể lao động ngành dệt may ch-a đáp ứng đ-ợc mục tiêu của ngành: văn hoá cấp 1 là 21%; cấp 2 là 61%; cấp 3 là 14%; tốt nghiệp cấp ba là 4%. Về chuyên môn từ chuyền tr-ởng trở lên, trung cấp là 10,5%; cao đẳng là 8,2%, đại học là 6,5% khơng có bằng cấp chính quy là 74,8%. Về hình thức đào tạo từ chuyên tr-ởng trở lên chỉ có 12,5% đ-ợc đào tạo chính
quy tr-ớc khi nhận việc; 12,7% đào tạo tại chức; 14,5% đ-ợc đào tạo ngắn hạn trong khi đó có tới 60,3% ch-a hề đào tạo bên ngồi.
Với thực trạng trên, về phía ng-ời lao động hạn chế về kỹ thuật, tiếp thu kỹ thuật, hiểu biết về pháp luật, chính sách lao động... là lẽ tất nhiên. Hạn chế này đã dẫn đến phản ứng dây chuyền khơng đáng có nh- quan hệ giữa ng-ời quản lý và ng-ời lao động nh- đình cơng, ứng xử thiếu văn minh do bị hoặc ngộ nhận bị bóc lột lợi dụng... về phía lực l-ợng quản lý do văn hố, t ay nghề thấp khiến việc điều hành, tổ chức sản xuất kém hiệu quả, đã dẫn đến vòng luẩn quẩn mà ngành dệt may, nhất là ngành may gia công đang mắc phải và tất nhiên đó chính là ngun nhân vì sao ngành dệt may làm việc nhiều căng thẳng nh-ng hiệu quả thấp.
Nh- vậy, để ngành dệt may nâng cao khả năng cạnh tranh, đạt đ-ợc kế hoạch và nhiệm vụ đ-ợc giao thì cần có giải pháp có tính lâu dài có đ-ợc đội ngũ ng-ời lao động lực l-ợng quản lý đủ năng lực trình độ đ-ợc đào tạo từ các tr-ờng chun ngành, chính quy, có sự tham gia của các chuyên viên n-ớc ngoài với đầy đủ các khâu từ thiết kế, kỹ thuật, điều hành sản xuất, th-ơng mại... chứ không thể chờ vào những giải pháp tình thế đã và đang thực hiện nh- ngày nay, những giải pháp nh- tự tổ chức đào tạo có tích cực song cũng chỉ ở mức đơn giản nâng cao tay nghề về may, ủi, cắt, gọt, kiểm hàng... hay nh- việc một số doanh nghiệp thu hút ng-ời lao động giỏi bằng cách đ-a ra mức l-ơng th-ởng các chế độ phúc lợi hấp dẫn... cũng không phải là biện pháp tối -u, mà còn gây ra sự chuyển dịch làm mất ổn định chung.
Ngành dệt may có lực l-ợng lao động dồi dào, dễ đào tạo, giá rẻ nh-ng năng suất lao động còn thấp. Hàng triệu lao động nh-ng chủ yếu là tự đào tạo, thiếu bài bản nên tình trạng thiếu lao động có tay nghề phổ biến. Số l-ợng cơng nhân có tay nghề cao cịn ít, số cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật đ-ợc đào tạo đúng với thực tiễn càng hiếm hơn. Các cơ sở đào tạo ch-a đáp ứng đ-ợc yêu cầu của các doanh nghiệp.Tăng c-ờng đào tạo và nâng cao chất l-ợng nguồn lao động nhằm giúp họ trở thành, những ng-ời làm chủ công nghệ thực