mặt vuụng vức, đụi mắt to…
=> Văn miờu tả là loại văn giỳp người đọc, người
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
- Đoạn văn 2 trỡnh bày điều gỡ ? - Em thường gặp cỏch trỡnh bày này ở loại văn bản nào ?
- Thế nào là văn thuyết minh ?
nghe hỡnh dung được cỏc đặc điểm, tớnh chất nổi bật của một sự vật, sự việc, hiện tượng…
- Trong văn miờu tả, năng lực quan sỏt của người viết, người núi thường được bộc lộ rừ nhất.
* Đoạn 2: “ Cõy dừa cống hiến tất cả của cải của
mỡnh cho con người: thõn cõy làm mỏng, lỏ làm tranh, cọng lỏ chẻ nhỏ làm vỏch, gốc dừa làm chừ đồ xụi, nước dừa để uống, để kho cỏ, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm,…”.
- Sự cống hiến của cõy dừa.
- Em thường gặp cỏch trỡnh bày này ở cỏc loại văn bản thụng dụng trong lĩnh vực đời sống, cung cấp về hiện tượng, sự vật trong thiờn, xó hội.
=> Văn thuyết minh là kiểu văn bản thụng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tớnh chất, nguyờn nhõn,… của cỏc hiện tượng sự vật trong tự nhiờn, xó hội bằng phương thức trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch. - Văn bản thuyết minh cần được trỡnh bày chớnh xỏc, rừ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn.
IV. H ướng dẫn học bài:
1. Học thuộc bài
2. Chuẩn bị tư liệu về: văn thuyết minh
TIẾT 14:
CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHI. Mục tiờu cần đạt: I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp học sinh:
- Củng cố hệ thống kiến thức về văn thuyết minh
- HS biết cỏch vận dụng những kiến thức đó học vào viết văn thuyết minh
II. Chuẩn bị - Tài liệu:
- Sỏch giỏo khoa ngữ văn lớp 8 - Tư liệu ngữ văn 8
- Nõng cao ngữ văn 8
- Thiết kế bài giảng ngữ văn 8
III. Tiến trỡnh dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1: hệ thống húa kiến
thức
- Hóy trỡnh bày cỏch làm bài văn
I. Hệ thống húa kiến thức
Cỏch làm một số dạng đề văn thuyết minh 1. Khi đối tượng thuyết minh là một đồ vật thỡ nội
dung thuyết minh thường là:
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
thuyết minh?
* Hoạt động 2: Luyện tập
Đề: Thuyết minh đặc điểm chớnh
- Cấu tạo của đối tượng
- Cỏc đặc điểm của đối tượng
- Tớnh năng hoạt động
- Cỏch sử dụng, cỏch bảo quản
- Lợi ớch của đối tượng
2. Khi thuyết minh về một loài vật, nội dung thuyết
minh thường là:
- Nguồn gốc
- Đặc điểm
- Hỡnh dỏng
- Lợi ớch
3. Khi thuyết minh về một thể loại văn học, nội dung
thuyết minh thường là:
- Nờu một định nghĩa chung về thể thơ - Nờu cỏc đặc điểm của thể thơ:
+ Số cõu, chữ.
+ Quy luật bằng trắc.
+ Cỏch gieo vần.
+ Cỏch ngắt nhịp.
+ Cảm nhận về vẻ đẹp, nhạc điệu của thể thơ. 4. Khi đối tượng thuyết minh là một danh lam thắng
cảnh, di tớch lịch sử, thỡ nội dung thuyết minh
thường là:
- Vị trớ địa lớ.
- Những cảnh quan làm nờn vẻ đẹp đặc sắc của đối tượng.
- Những truyền thống lịch sử, văn hoỏ gắn liền với đối tượng.
- Cỏch thưởng ngoạn đối tượng. 5. Khi đối tượng thuyết minh là một danh nhõn văn
hoỏ thỡ cỏc nội dung thuyết minh thường là:
- Hoàn cảnh xó hội.
- Thõn thế và sự nghiệp.
- Đỏnh giỏ xó hội về danh nhõn . Lưu ý : Trong cỏc phần trờn, phần thõn thế, sự nghiệp chiếm vai trũ chủ yếu, cú dung lượng lớn nhất trong
bài viết.
6. Khi giới thiệu một đặc sản thỡ nội dung thuyết
minh thường là:
- Nguồn gốc, ý nghĩa tờn gọi mún ăn, đặc sản. - Đặc điểm riờng của mún ăn, đặc sản: dỏng vẻ, màu
sắc, hương vị.
- Cỏch thức chế biến, thưởng thức.
II. Luyện tập: Đề 1: Đề 1:
1. MB: Nờu định nghĩa truyện ngắn
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
của truyện ngắn “ Lóo Hạc ” của Nam Cao
- Tỡm đặc điểm chớnh của truyện? HS thảo luận nhúm 4- 3’
- HS trỡnh bày cỏch làm .
Yờu cầu:
- Bài viết phải thể hiện rừ nột Hồ cú từ bao giờ, gắn với truyền thuyết về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn như thế nào, hồ rộng bao nhiờu, cỏc cụng trỡnh kiến trỳc đặc sắc quanh hồ, giỏ trị văn hoỏ, lịch sử của Hồ Gươm…
- Bố cục bài hợp lớ, nhấn mạnh những nột đặc sắc của Hồ.
- Cỏc ý liờn kết chặt chẽ, lời văn rừ ràng, mạch lạc.
2. TB: Giới thiệu cỏc yếu tố của truyện ngắn:
a. Tự sự
- Là yếu tố chớnh, quyết định cho sự tồn tại của một truyện ngắn.
- Gồm sự việc chớnh và nhõn vật chớnh.
(Lóo Hạc giữ tài sản cho con trai bằng mọi giỏ) - Ngoài ra cũn cú sự việc và nhõn vật phụ:
+ ễng Giỏo, con trai lóo Hạc, Binh Tư, vợ ụng Giỏo, con Vàng.
+ Con trai lóo Hạc bỏ đi, lóo Hạc đối thoại với cậu Vàng, bỏn con Vàng, đối thoại với ụng Giỏo, xin bả chú tự tử…
b. Miờu tả, biểu cảm, đỏnh giỏ…
- Là cỏc yếu tố bổ trợ, giỳp cho truyện ngắn sinh động, hấp dẫn.
- Thường đan xen vào cỏc yếu tố tự sự.
c. Bố cục, lời văn, chi tiết.
- Bố cục chặt chẽ, hợp lý (dẫn chứng) - Lời văn trong sỏng, giàu hỡnh ảnh - Chi tiết bất ngờ, độc đỏo.
3. KB:
- Cảm nhận của em về giỏ trị của truyện ngắn.
Đề 2:
Thuyết minh về Hồ Gươm. 1. Mở bài:
Giới thiệu chung về Hồ Gươm: Là một di tớch lịch sử, một thắng cảnh nổi tiếng của Hà Nội. 2. Thõn bài:
- Vị trớ của Hồ Gươm giữa thủ đụ.
- Những sự kiện lịch sử liờn quan đến tờn hồ, đặc biệt là truyền thuyết “Sự tớch Hồ Gươm” - Vẻ đẹp của cỏc cụng trỡnh kiến trỳc, văn hoỏ
quanh Hồ Gươm. - Cõy và hoa quanh hồ.
- Những hoạt động văn húa, thể thao quanh hồ. - Nột đặc sắc về vẻ đẹp của Hồ Gươm.
- Hồ Gươm trong ca dao, trong thơ, trong nhạc hoạ..
3. Kết bài:
Niềm tự hào về Hồ Gươm, trung tõm của thành phố.
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
IV. H ướng dẫn học bài:
1. Học thuộc bài
2. Chuẩn bị tư liệu về: Văn thuyết minh
TIẾT 15, 16:
LUYỆN TẬP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINHI. Mục tiờu cần đạt: I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp học sinh:
- Củng cố hệ thống kiến thức về văn thuyết minh - Rốn kĩ năng viết bài văn thuyết minh
II. Chuẩn bị - Tài liệu:
- Sỏch giỏo khoa ngữ văn lớp 8 - Tư liệu ngữ văn 8
- Nõng cao ngữ văn 8
- Thiết kế bài giảng ngữ văn 8
III. Tiến trỡnh dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1: hệ thống húa kiến
thức
- Trỡnh bày cỏc bước khi làm bài văn thuyết minh?
* Hoạt động 2: Luyện tập
Đề: Thuyết minh cỏi phớch nước
(bỡnh thuỷ).
- Hóy tỡm ý cho đề bài HS thảo luận nhúm 4- 5’
I. Hệ thống húa kiến thức
Cỏc bước làm bài văn thuyết minh
1. Tỡm hiểu đề:+ Xác định hiểu kĩ đối tợng + Xác định hiểu kĩ đối tợng + Phạm vi tri thức + Phơng pháp phù hợp + Ngơn ngữ chính xác, dễ hiểu 2. Tỡm ý – lập dàn ý: - Bố cục : 3 phần
+ Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh
+ Thõn bài: Trỡnh bày khỏch quan tri thức về đối tượng thuyết minh
+ Kết bài: Khộp lại vấn đề thuyết minh