C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra: sự chuẩn bị
3. Xõy dựng cặp nhõn vật tương phản song song bờn nhau, nhà văn cú dụng ý:
D. Trực tiếp đưa ra những lời đỏnh giỏ về nhõn vật.
Cõu 7: Nội dung tư tưởng của đoạn trớch "Đỏnh nhau với cối xay giú" là gỡ?
A. Thụng qua việc đỏnh nhau với cối xay giú, tỏc giả muốn thể hiện Đụn Kihụtờ vừa là một người đỏng trỏch, vừa là một người đỏng thương.
B. Thụng qua việc đỏnh nhau với cối xay giú, tỏc giả muốn núi lờn những nột khỏc thường trong suy nghĩ và hành động của Đụn Kihụtờ.
C. Thụng qua việc đỏnh nhau với cối xay giú, tỏc giả muốn ca ngợi tớnh cỏch dũng cảm của Đụn Kihụtờ.
D. Thụng qua việc đỏnh nhau với cối xay giú, tỏc giả muốn làm rừ sự tương phản về mọi mặt giữa Đụn Kihụtờ và Xanchụ Panxa.
2. Lập bảng so sỏnh sự đối lập giữa hai nhõn vật ĐụnKihụtờ và Xanchụ Panxa được thể hiện trong đoạn Kihụtờ và Xanchụ Panxa được thể hiện trong đoạn trớch "Đỏnh nhau với cối xay giú".
Đụn Kihụtờ và Xanchụ Panxa là cặp nhõn vật tương phản về mọi mặt: xuất thõn, hỡnh dỏng, mục đớch lớ tưởng, hành động, tớnh cỏch,...
3. Xõy dựng cặp nhõn vật tương phản song song bờnnhau, nhà văn cú dụng ý: nhau, nhà văn cú dụng ý:
- Đem đến cho người đọc lời nhắc nhở: Mỗi người đều phải biết phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm của bản thõn để hướng tới sự hoàn thiện nhõn cỏch và tõm hồn mỡnh.
- Hơn nữa, qua từng nhõn vật, tỏc giả đó thể hiện rất rừ thỏi độ của mỡnh đối với nhiều hạng người trong xó hội đương thời.
+ Qua nhõn vật Đụn Kihụtờ, tỏc giả phờ phỏn những lớ tưởng hiệp sĩ đó trở nờn lỗi thời qua hàng loạt những suy nghĩ, hành động nực cười, hài hước.
+ Qua nhõn vật Xanchụ Panxa, tỏc giả cảnh tỉnh mọi người trước lối sống thực dụng, chăm chỳt quỏ đến những nhu cầu của bản thõn, khiến con người trở nờn tầm thường, ớch kỉ.
- Viết bộ tiểu thuyết này, Xecvantex đó cố tỡnh nhại lại những tiểu thuyết hiệp sĩ đang nhan nhản trong đời sống xó hội đương thời để nhằm phờ phỏn, chế giễu, thậm chớ kết tội loại tiểu thuyết đú.
4. Viết một đoạn văn về nhõn vật Đụn Kihụtờ trongđoạn trớch "Đỏnh nhau với cối xay giú". đoạn trớch "Đỏnh nhau với cối xay giú".
- HS viết bài.
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
Viết một đoạn văn về nhõn vật Đụn Kihụtờ trong đoạn trớch "Đỏnh nhau với cối xay giú".
- GV gọi một số HS đọc trước lớp, nhận xột và chữa bài.
TIẾT 5:
MIấU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp học sinh:
- Hiểu được vai trũ, tỏc dụng của cỏc yếu tố miờu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự. - Biết kết hợp cỏc yếu tố miờu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự.
II. Chuẩn bị :
- Sỏch giỏo khoa ngữ văn lớp 8 tập 1 - Sỏch bỡnh giảng ngữ văn lớp 8 - Tư liệu ngữ văn 8
- Nõng cao ngữ văn 8
- Thiết kế bài giảng ngữ văn 8
III. Tiến trỡnh dạy và học: