xa quờ mong trở về quờ sẽ nảy sinh nỗi buồn, buồn vỡ sự xa cỏch những kỷ niệm tốt lành đẹp đẽ...
- Nhõn vật ''tụi'' nghe được cả tiếng núi riờng, tõm hồn riờng của 2 cõy phong , điều đú cho thấy nhõn vật ''tụi'' cú trớ tưởng tượng phong phỳ, tõm hồn nhạy cảm, yờu 2 cõy phong cũng là yờu làng quờ.
- Hai cõy phong gắn với những kỉ niệm tuổi thơ tinh nghịch, ham hiểu biết, khỏm phỏ vẻ đẹp của quờ hương từ 2 cõy phong - bệ đỡ cho những ước mơ khỏt vọng bay cao.
- Điều mà nhõn vật tụi chưa hề nghĩ đến thời bộ: ''Ai là người đó trồng... hi vọng gỡ?''→tỡnh yờu thiờn nhiờn được mở rộng gắn bú với tỡnh yờu con người: lũng biết ơn kớnh trọng thầy giỏo - người đó vun trồng ước mơ, hi vọng cho những học trũ nhỏ của mỡnh.
* Nhõn vật ''tụi'' cú trớ tưởng tượng mónh liệt, tõm hồn nhạy cảm, cú tỡnh yờu sõu nặng với 2 cõy phong,
con người, làng quờ, cú tõm hồn trong sỏng, giàu cảm xỳc cao đẹp, tõm hồn ấy mang bản sắc quờ hương.
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
3. Củng cố, hướng dẫn về nhà:
- Học bài, chuẩn bị ụn tập Thụng tin về ngày Trỏi Đất năm 2000. Ngày soạn:
Ngày dạy:
Buổi 10
A. Mục tiờu cần đạt:
- ễn tập lại cỏc kiến thức về cõu ghộp. - Rốn kĩ năng làm bài văn thuyết minh.
B. Chuẩn bị:
Thầy: Cỏc dạng bài tập Trũ: ễn tập
C. Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy và học:1. Kiểm tra: sự chuẩn bị 1. Kiểm tra: sự chuẩn bị
2. ễn tập
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Ca 1
? Em hiểu núi quỏ là cõu ghộp? Cỏch nối cỏc vế cõu trong cõu ghộp?
? Đặt cõu ghộp
Thuyết minh kớnh mắt
1. Bài tập 1
- Cõu ghộp là những cõu do 2 hoặc nhiều cụm C-V khụng bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V này được gọi là 1 vế cõu.
- Cú 2 cỏch nối cỏc vế cõu +Dựng những từ cú tỏc dụng nối +Khụng dựng từ nối.
Lấy VD
+ Những ý tưởng ấy tụi/ chưa lần nào ghi lờn giấy, vỡ hồi ấy tụi/ khụng biết ghi và ngày nay tụi/ khụng nhớ hết.
- Vỡ trời mưa to nờn đường rất trơn. → Trời mưa to nờn đường rất trơn. → Đường rất trơn vỡ trời mưa to.
2. Bài tập 2 Thuyết minh kớnh mắt
a. Mở bài:
Chiếc mắt kớnh là một vật dụng quen thuộc với đời sống hằng ngày. Khụng chỉ cú khả năng điều trị cỏc tật khỳc xạ,kớnh cũn đem lại thẩm mỹ qua nhiều lọai cú kiểu dỏng ,màu sắc phong phỳ. b. Thõn bài
Đa số người mang kớnh cận, viễn, loạn,... đều lấy làm vui mừng nếu họ khụng phải mang kớnh. Một số người phải bỏ ra một số tiền lớn làm phẫu thuật nhằm thoỏt khỏi cảnh nhỡn đời qua hai mảnh ve chai. Sản phẩm mới nào sẽ xuất hiện và khỏch hàng của loại sản phẩm mới này là ai, nếu chỳng ta thử cắt bỏ thành phần chớnh yếu nhất của trũng kớnh thuốc ? Cõu trả lời là sản phẩm mới sẽ là loại kớnh đeo mắt cú trũng kớnh 0 đi-ốp và khỏch hàng của loại kớnh này sẽ là một số người thớch đeo kớnh !!! Tại sao cú người lại thớch đeo kớnh trong khi một số người khỏc phải tốn tiền
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
để thỏo bỏ kớnh ??? Lý do là những người này khi mang kớnh họ trụng cú vẻ thụng minh, trớ thức, đẹp trai, thời trang hơn,..... hay họ thớch đeo kớnh cho giống thần tượng của họ. Vớ dụ rất nhiều em nhỏ sẽ rất thớch đeo kớnh để giống như Harry Potter. Một sản phẩm mới, một thị trường mới mở ra cho cỏc hóng sản xuất kớnh với số tiền đầu tư vào nghiờn cứu và phỏt triển hầu như bằng
0 !!!!!!
Ngày nay hầu hết cỏc chớnh khỏch và những người nổi tiếng đều đeo kớnh thỡ phải. Thật thỳ vị nếu biết được rằng lịch sử sẽ đi theo hướng nào nếu ngày xưa cỏc bậc vua chỳa đều đeo kớnh (tất nhiờn nếu như thật sự họ cần đến kớnh). Vỡ như vậy họ đó cú thể nhỡn mọi vật, mọi việc tốt hơn và chắc hẳn đó trị vỡ cỏc quốc gia tốt hơn! Khụng ai biết tờn của người làm ra cặp kớnh đầu tiờn. Chỉ biết rằng vào năm 1266 ụng Rodger Becon đó dựng chiếc kớnh lỳp để cú thể nhỡn rừ hơn cỏc chữ cỏi trờn trang sỏch. Cũn vào năm 1352 trờn một bức chõn dung người ta nhỡn thấy hồng y giỏo chủ Jugon cú đeo một đụi kớnh cú hai mắt kớnh được buộc vào một cỏi gọng. Như vậy chỳng ta chỉ cú thể biết được rằng đụi kớnh được làm ra đõu đú giữa năm 1266 và 1352. Khi những cuốn sỏnh in ra đời thỡ những đụi kớnh cũng trở nờn rất cần thiết. Vào thế kỷ XV những căp kớnh chủ yếu được sản xuất tại miền bắc nước ý và miền nam nước Đức, là những nơi tập trung nhiều người thợ giỏi. Năm 1629 vua Charles I của nước Anh đó ký sắc lệnh thành lập hiệp hội của cỏc thợ làm kớnh mắt. Cũn vào năm 1784 Bedzamin Franklin đó sỏng tạo ra những
đụi kớnh cú hai tiờu điểm.
Ngày nay ngoài việc giỳp con người đọc và nhỡn tốt hơn , những chiếc kớnh cũn được sử dụng vào những mục đớch khỏc nhau. Những chiếc kớnh dõm giỳp chỳng ta đỡ chúi mắt và cản những tia nắng mặt trời cú thể làm hại mắt. Người ta cũn sản xuất những chiếc kớnh đặc biệt cho những người thợ thổi thuỷ tinh, những người trượt tuyết, cỏc phi cụng, cỏc nhà thỏm hiểm vựng cực... để bảo vệ mắt khỏi những tia cực tớm và tia hồng ngoại. Chỳng ta cũn cú thể kể ra đõy rất nhiều ngành nghề cần cú những đụi kớnh đặc biệt để đảm bảo sức khoẻ và an toàn lao động. Cỏc bỏc sĩ mắt cảnh bỏo, khụng hiểu do tiết kiệm tiền hay khụng được tư vấn sử dụng mà rất nhiều bạn trẻ dựng kớnh ỏp trũng mà khụng cú dung dịch ngõm rửa và nhỏ mắt. Khi đeo kớnh ỏp trũng nếu khụng đủ nước sẽ làm mắt khụ, kớnh cọ xỏt vào giỏc mạc dễ gõy viờm, sưng đỏ và rỏch giỏc mạc. Nhiều bạn trẻ khụng hề hay biết là đeo kớnh ỏp trũng trong vũng từ 10-12 tiếng, người sử dụng phải nhỏ mắt
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
từ 6-8 lần. Kớnh ỏp trũng đưa thẳng vào mắt nờn phải luụn luụn ngõm trong dung dịch, nếu khụng sẽ rất dễ bỏm bụi gõy đau mắt, nhiễm trựng cỏc vết xước… c. Kết bài:
Bạn cũng khụng nờn đeo loại kớnh lóo cú độ làm sẵn vỡ loại kớnh này được lắp hàng loạt theo những số đo nhất định nờn chưa chắc đó phự hợp với từng người. Kớnh đeo mắt phự hợp sẽ giỳp chỳng ta rất nhiều khi sử dụng mỏy tớnh, như giỳp ta trỏnh khỏi nhức mỏi mắt, đau đầu, mỏi gỏy, mỏi cổ...
3. Củng cố, hướng dẫn về nhà:
- Học bài, chuẩn bị ụn tập bài ễn dịch thuốc lỏ - Văn thuyết minh: Thuyết minh về chiếc nún lỏ
TIẾT 13:
PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINHI. Mục tiờu cần đạt: I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp học sinh:
- Củng cố hệ thống kiến thức về phương phỏp thuyết minh
- HS biết cỏch vận dụng những kiến thức đó học vào viết văn thuyết minh
II. Chuẩn bị - Tài liệu:
- Sỏch giỏo khoa ngữ văn lớp 8 - Tư liệu ngữ văn 8
- Nõng cao ngữ văn 8
- Thiết kế bài giảng ngữ văn 8
III. Tiến trỡnh dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1: hệ thống húa kiến
thức
- Thế nào là văn thuyết minh?
- Yờu cầu khi thuyết minh?
- Trỡnh bày phương phỏp thuyết minh?
I. Hệ thống húa kiến thức
1. Khỏi niệm: Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản
thụng dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tớnh chất, nguyờn nhõn…của cỏc sự vật, hiện tượng trong tự nhiờn, xó hội bằng phương thức trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch.
2. Yờu cầu:
- Tri thức trong văn bản thuyết minh phải khỏch quan, xỏc thực, hữu ớch cho mọi người. - Văn thuyết minh cần trỡnh bày chớnh xỏc, rừ ràng,
chặt chẽ, hấp dẫn.
* Trong văn bản thuyết minh cú thể kết hợp sử dụng yếu tố miờu tả, biện phỏp nghệ thuật làm cho đối tượng thuyết minh được nổi bật, hấp dẫn.
3. Phương phỏp thuyết minh:
3. 1. Phương phỏp nờu định nghĩa:
VD: Giun đất là động vật cú đốt, gồm khoảng 2500
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
- Trỡnh bày cỏch làm bài văn thuyết minh?
* Hoạt động 2: Luyện tập
- Đoạn văn 1 tỏi hiện điều gỡ ? - Em hóy chỉ ra đặc điểm nổi bật của bỏc thợ rốn được tỏi hiện trong đoạn văn.
- Từ vd trờn, em hiểu ntn là văn miờu tả?
loài, chuyờn sống ở vựng đất ẩm.
3. 2. Phương phỏp liệt kờ:
VD: Cõy dừa cống hiến tất cả của cải của mỡnh cho con người: thõn cõy làm mỏng, lỏ làm tranh, cọng lỏ chẻ nhỏ làm vỏch, gốc dừa già làm chừ đồ xụi, nước dừa để uống, để kho cỏ, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm…
3. 3. Phương phỏp nờu vớ dụ:
VD: Người ta cấm hỳt thuốc ở tất cả những nơi cụng cộng, phạt nặng những người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đụ la, tỏi phạm
phạt 500 đụ la)
3. 4. Phương phỏp dựng số liệu:
VD: Một tượng phật ở Nhạc Sơn, Tứ Xuyờn, Trung Quốc, cao 71m, vai rộng 24m, trờn mu bàn chõn tượng cú thể đỗ 20 chiếc xe con”.
3. 5. Phương phỏp so sỏnh:
VD: Biển Thỏi Bỡnh Dương chiếm một diện tớch lớn bằng ba đại dương khỏc cộng lại và lớn gấp 14 lần diện tớch biển Bắc Băng Dương là đại dương bộ nhất.
3. 6. Phương phỏp phõn loại, phõn tớch:
VD: Muốn thuyết minh về một thành phố, cú thể đi từng mặt: vị trớ địa lý, khớ hậu, dõn số, lịch sử, con
người, sản vật…
4. Cỏch làm bài văn thuyết minh:
- Bước 1:
+ Xỏc định đối tượng thuyết minh. + Sưu tầm, ghi chộp và lựa chọn cỏc tư liệu cho bài viết
+ Lựa chọn phương phỏp thuyết minh phự hợp + Sử dụng ngụn từ chớnh xỏc, dễ hiểu để thuyết minh làm nổi bật cỏc đặc điểm cơ bản của đối tượng.
- Bước 2: Lập dàn ý
- Bước 3: Viết bài văn thuyết minh
II. Luyện tập:
Bài 1: Đoạn văn nào là văn thuyết minh? Vỡ sao? Đoạn 1: “ Bỏc thợ rốn cao lớn, cao lớn nhất vựng, vai
cuộn khỳc, cỏnh tay ỏm đen khúi lửa lũ và bụi bỳa sắt. Bỏc cú đụi mắt lọt trong khuụn mặt vuụng vức, dưới rừng túc rậm dày, đụi mắt trẻ, to, xanh, trong ngời như thộp. Quai hàm bạnh của bỏc rung lờn với những tràng cười. Những tiếng thở rền vang như ngỏy, giống như nhịp thở phỡ phũ của ống bễ”.