8. Cấu trúc đề tài
2.3.1. Thực trạng thực hiện mục tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ mẫu giáo
a. Nhận thức của cán bộ giáo viên về hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non công lập huyện Ba Tơ tỉnh Quảng Ngãi.
+ Nhận thức của cán bộ giáo viên nhân viên về tầm quan trọng của hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻởtrường mầm non.
Nhận thức về thực hiện mục tiêu chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ lứa tuổi mẫu giáo là cơ sở quan trọng để xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ phù hợp.
Đểđánh giá thực trạng thực hiện mục tiêu về hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻchúng tôi đã tiến hành khảo sát 20 cán bộ quản lý, 90 giáo viên dạy lớp mẫu giáo lớn, nhỡ, bé, 10 nhân viên cấp dưỡng, 10 nhân viên y tế của 10 trường mầm non công lập huyện Ba Tơ tỉnh Quảng Ngãi với câu hỏi 1 phụ lục 1.
Bảng 2.4. Kết quảđánh giá mức độ quan trọng của công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non
Đối tượng khảo sát Mức độđánh giá Rất quan trọng Quan trọng Ít quan trọng Không quan trọng SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % Cán bộ quản lý 12 60 08 40 0 0 0 0
Giáo viên mầm non 11 12 72 80 07 08 0 0
Nhân viên cấp dưỡng 3 30 6 60 1 10 0 0
Nhân viên y tế học đường
2 20 5 50 3 30 0 0
Tổng cộng 28 21,5 91 70 11 8,4 0 0
Qua kết quảđã thu được cho thấy nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên các trường mầm non huyện Ba Tơ về hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ khá đồng đều. Cụ thể có 100% cán bộ quản lý, 92% giáo viên và 90% nhân viên cấp dưỡng cho là hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ là rất quan trọng và quan trọng. Tuy nhiên, vẫn còn tỷ lệ không nhỏ giáo viên, nhân viên cho rằng hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ là ít quan trọng. Có sự khác biệt về nhận thức giữa cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong đánh giá mức độ về tầm quan trọng của công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ. Như vậy cần phải bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho giáo viên, nhân viên trường mầm non về hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, giúp giáo viên nhận thức đầy đủhơn về tầm quan trọng của hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.
b. Nhận thức về nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻở trường Mầm non của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Đánh giá thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viênvề nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện Ba Tơ với câu hỏi 2 phụ lục 1.
Bảng 2.5. Nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về nội dung công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻtrong các trường Mầm non
TT
Nội dung công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻtrong các trường mầm
non
Kết quả
Cán bộ
quản lý Giáo viên Nhân viên SL Tỷ lệ (%) SL Tỷ lệ (%) SL Tỷ lệ (%)
1 Hoạt động chăm sóc dinh dưỡng 18 90 78 87 17 34
2 Hoạt động chăm sóc giấc ngủ 16 80 80 89 13 65
3 Hoạt động chăm sóc vệ sinh 13 65 76 84 14 70
4 Hoạt động chăm sóc sức khỏe và bảo đảm an toàn cho trẻ
12 60 77 86 16 80
5 Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng 6 30 57 63 15 75
6 Xây dựng thực đơn 5 25 60 67 12 60 7 Phòng chống ngộđộc thực phẩm 2 10 38 42 18 90 8 Tổ chức cân đo, khám sức khỏe, sổ giun 4 20 42 47 15 75 9 Công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ 8 40 35 39 17 34
10 Phòng chống suy dinh dưỡng, thấp còi nhẹ cân.
7 35 30 33 11 55
Với Số liệu ở bảng 2.5 kết quả nhận thức của cán bộ quản lý về nội dung quản lý công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở mức độ khá tốt 80% đến 90% có nhận thức đúng về nội dung. Tuy nhiên nhận thức của giáo viên, nhân viên về nội dung công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ còn hạn chế chưa đầy đủ bốn nội dung hoạt động, rất nhiều giáo viên, nhân viên chưa xác định được nội dung trọng tâm, xác định nhiều nội dung. Vậy cần phải bồi dưỡng về nội dung hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ cho giáo viên, nhân viên các trường mầm non.
c. Nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường Mầm non hiện nay
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đã đánh giá về công tácnuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường Mầm non hiện nay như sau:
Bảng 2.6. Kết quảđánh giá nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻởtrường mầm non
Đối tượng khảo sát Mức độđánh giá Rất tốt Tốt Trung bình Yếu SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % Cán bộ quản lý 6 30 13 65 1 5 0 0
Giáo viên mầm non 11 12 67 74 12 13 0 0
Nhân viên 3 15 11 55 6 30 0 0
Tổng cộng 20 15 91 70 19 14 0 0
Qua kết quả khảo sát số liệu ở bảng 2.6 cho thấy hầu hết cán bộ quản lý và giáo viên đều có nhận thức rất tốt 15% và tốt 70% về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻở các trường mầm non huyện Ba Tơ. Tuy nhiên, vẫn còn bộ phận cán bộ giáo viên nhân viên còn cho rằng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ còn ở mức độ trung bình 14%. Như vậy cần bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên nhân viên về thực hiện công tác chăm sóc, nuôi dưỡng.