8. Cấu trúc của luận văn
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống
Quản lý công tác SV là một bộ phận quan trọng trong công tác đào tạo của nhà trường. Chính vì vậy mục tiêu, nội dung của việc quản lý công tác SV phải xuất phát từ mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo của nhà trường. Mục đích của quản lý công tác SV là nâng cao chất lượng của công tác SV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, để hoạt động công tác SV đạt được mục tiêu đề ra thì tính hệ thống trong công tác quản lý SV là một yếu tố quan trọng, cần thiết. Đặc trưng cơ bản của tính hệ thống ở đây là tính chỉnh thể, tính tương quan, tính mục đích, tính thích ứng với môi trường. Trong công tác quản lý SV cũng phải tuân thủ theo nguyên tắc này, xem xét mọi sự việc trong một chỉnh thể nhất định. Vì vậy trong công tácquản lý SV cần nắm bắt mọi sự việc liên quan đến công tác SV, mọi sự việc đơn lẻ phải đặt trong một hệ thống, tính hệ thống phải được sử dụng phủ khắp và ảnh hưởng tới mọi phương diện quản lý công tác SV. Mọi hoạt động của công tác quản lý SV phải nằm trong một guồng máy hoạt động chung của nhà trường theo một tiến trình nhất định. Ví dụ trong công tác đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của SV phải toàn diện, không được bỏ sót một chỉ tiêu nào để ảnh hưởng đến tính công bằng của kết quả đánh giá. Đặt biệt phải xây dựng một hệ thống các chỉ tiêu để đánh giá, các chỉ tiêu phải có quan hệ mật thiết và các chỉ tiêu ảnh hưởng lớn đến kết quả đánh giá thì tuyệt đối lưu ý không được bỏ sót trong quá trình đánh giá. Hoạt động quản lý công tác SV phải được nhà trường xây dựng trong hệ thống kế hoạch hoạt động chung của nhà trường, hoạt động quản lý SV không thể tách rời trong hoạt động đào tạo của nhà trường và phải nằm trong một chỉnh thể thống nhất các hoạt động của nhà trường. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống trong quản lý công tác SV là nguyên tắc hết sức quan trọng, là cơ sở để tiến hành nhiều hoạt động song song trong công tác quản lý SV.