+ Tại nhà mỏy, nhà ở, nơi làm việc cần cú biện phỏp để khụng khớ lưu thụng dễ dàng (bằng cỏc ống khúi).
+ Khi xõy dựng nhà ở cần chỳ ý đến mật độ nhà và hành lang giữa cỏc phũng, cỏc dóy nhà đảm bảo khụng khớ được lưu thụng.
C5: Để phần ở dưới núng lờn trước đi lờn (vỡ trọng lượng riờng giảm), phần ở trờn chưa được đun núng đi xuống tạo thành dũng đối lưu.
C6: Khụng, vỡ trong chõn khụng cũng như trong chất rắn khụng thể tạo thành cỏc dũng đối lưu.
*Kết luận: Sự đối lưu là sự truyền nhiệt năng nhờ tạo thành cỏc dũng chất lỏng hoặc chất khớ. Đú là hỡnh thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng và chất khớ.
Hoạt động 2.7: Tỡm hiểu về bức xạ nhiệt
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giỏo viờn yờu cầu nờu yờu cầu:
+ Mựa hố đi ngoài trời ta cảm thấy núng rỏt, nhưng nếu che ụ ta lại cảm thấy mỏt hơn nhiều. Tại sao như vậy? GV yờu cầu HS quan sỏt hiện tượng và mụ tả hiện tượng xảy ra với giọt nước màu.
+ Thảo luận để trả lời C7, C8, C9.
- Học sinh tiếp nhận:
* Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh:
+ HS quan sỏt hiện tượng và mụ tả hiệu tượng xảy ra với giọt nước màu.
- Giỏo viờn: GV làm ba lần TN hỡnh 23.4 SGK cho HS
II.BỨC XẠ NHIỆT.1.Thớ nghiệm 1.Thớ nghiệm
2.Trả lời cõu hỏi
C7: Khụng khớ trong bỡnh núng lờn, nở ra đẩy giọt nước màu về phớa đầu B.
C8: Khụng khớ trong bỡnh lạnh đó lạnh đi làm giọt nước màu dịch chuyển về đầu A, miếng gỗ đó ngăn khụng cho nhiệt truyền từ nguồn nhiệt đến bỡnh. Chứng tỏ nhiệt được truyền từ nguồn nhiệt đến bỡnh theo đường thẳng.
quan sỏt.
Lần 1: Đặt gần đốn cồn Lần 2: Ngăn tấm bỡa ở giữa Lần 2: Bỏ tấm bỡa ra
- Dự kiến sản phẩm: C7, C8, C9.
*Bỏo cỏo kết quả: C7, C8, C9.
*Đỏnh giỏ kết quả:
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng:
GV thụng bỏo: Bức xạ nhiệt là sự truyền nhiệt bằng cỏc tia nhiệt đi thẳng. Bức xạ nhiệt cú thể xảy ra ở cả mụi trường chõn khụng.
*TÍCH HỢP BVMT