8. Cấu trúc của đề cương luận văn
2.2.1. Lịch sử hình thành và phát triển
- Sau khi tái lập tỉnh Cà Mau, ngày 12/6/1998 Trung tâm GDTX tỉnh Cà Mau được thành lập theo Quyết định số 30/QĐ-UBND của Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau. Trong mười năm xây dựng và phát triển Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Cà Mau không ngừng phát triển và lớn mạnh về mọi mặt.
- Năm 2007, Trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau được thành lập trên cơ sở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Cà Mau theo Quyết định số 5986/QĐ-
BGDĐT ngày 20/9/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và chính thức đi vào hoạt động năm 2008. Trường thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực đa ngành, đa phương thức, chủ yếu đào tạo từ trình độ cao đẳng trở xuống; đào tạo liên thông và liên kết đào tạo không chính quy, từng bước đáp ứng yêu cầu cung cấp nguồn nhân lực cho địa phương và nhu cầu học tập của cộng đồng.
- Trường có một bề dày lịch sử phát triển hơn 20 năm. Qua nhiều lần tách, nhập nhưng vẫn phát triển đi lên. Bởi vậy, đây là một cơ sở, nền tảng thể hiện sự đoàn kết và ý chí của các thế hệ trước đây và hiện nay mong muốn được xây dựng và phát triển nhà trường.
- Trường có cơ cấu đa ngành, đa lĩnh vực, có mạng lưới đối tác rộng là các cơ sở đào tạo trong nước. Vì vậy, rất thuận lợi trong việc tổ chức các chương trình đào tạo, nghiên cứu có tính liên ngành và mới đáp ứng được yêu cầu của phát triển kinh tế của vùng Đồng bằng sông Cữu Long.
- Trường đã chủ động tham gia vào nền kinh tế thị trường, thành lập ra các đơn vị, trung tâm trực thuộc (Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học, Hợp tác doanh nghiệp, Trung tâm liên kết đào tạo), tạo tiền đề cho việc phát triển sản xuất, đào tạo không chính quy trong Trường.
- Trường có nhiều quan hệ với nhiều tổ chức quốc tế như Fulbright đã hỗ trợ 04 trợ giảng tiếng Anh cho Trường và sẽ thực hiện các chương trình đào tạo liên kết với các trường Đại học, Cao đẳng trong nước,… trong các lĩnh vực nuôi trồng và chế biến thủy sản, chăn nuôi thú y, kinh tế…; đồng thời Trường đang triển khai mô hình gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu và doanh nghiệp. Do đó, Trường đã và đang tiếp cận được các chương trình, công nghệ đào tạo quốc tế, bám sát được nhu cầu của các doanh nghiệp và có nhiều triển vọng trong việc huy động các nguồn vốn (ngoài ngân sách nhà nước) để phát triển.