III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U: Hoạt động 1 : Tổ chức triển lãm
TRAO ĐỔICHẤT Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU :
1.KN giao tiếp – tự nhận thức : HS nêu được trong quá trình sống TV thường xuyên lấy
gì từ MT và thải ra MT những gì?
2.KN xác định giá trị : HS nêu được trong quá trình sống TV thường xuyên lấy gì từ
MT và thải ra MT những gì?
3. KN đặt mục tiêu: HS biết áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 1 : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật .
Mục tiêu : Giúp HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy từ môi trường , phải
thải ra môi trường trong quá trình sống .
Hoạt động nhóm – Lớp
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK / 122 , thảo luận . - Yêu cầu HS trình bày .
- Kể tên những gì được vẽ trong hình .
- Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh có trong hình . - Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống ?
- Quá trình trên được gọi là gì ? Kết luận.
Hoạt động 2 : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật .
Mục tiêu : Giúp HS vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí , thức ăn ở thực vật .
Hoạt động nhóm – Lớp
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4. - GV phát giấy cho từng nhóm .
- Yêu cầu : Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở thực vật gồm sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn . - GV quan sát , giúp đỡ , hướng dẫn từng nhóm .
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét – Tuyên dương nhóm vẽ đúng , đẹp , trình bày mạch lạc .
Hoạt động 3: Củng cố
Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học.
Hoạt động Lớp
- Thực vật dùng năng lượng ánh sáng mặt trời để làm gì ? - Giáo dục bảo vệ môi trường.
5.Tổng kết - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.- Chuẩn bị : Động vật cần gì để sống .
KHOA HỌC
KHOA HỌC