Hoạt động 1 : Nên hay không nên?
Mục tiêu :HS nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong
sạch .
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 80 , 81 / SGK và trả lời câu hỏi
- Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch . - Gia đình , địa phương nơi em ở đã làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch ? GV kết luận. Giáo dục BVMT.
Hoạt động 2 : Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch .
Mục tiêu :Bản thân HS cam kết tham gia bảo vệ bầu không khí trong sạch và tuyên
truyền , cổ động người khác cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch . - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
+ Xây dựng bản cam kết bảo vệ bầu không khí trong sach .
+ Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch .
+ Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh . - GV hướng dẫn , giúp đỡ từng nhóm .
- GV nhận xét. Giáo dục KNS.
Hoạt động 3: Củng cố
Mục tiêu: Củng cố kiến thứcvừa học
- Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch ? - Giáo dục tư tưởng .
5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Thực hiện tốt những điều đã học Chuẩn bị : Am thanh . ============================================== TUẦN 21 Ngày soạn: 29/1/2019
Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2019
KHOA HỌCÂM THANH ÂM THANH I . MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được những âm thanh xung quanh .
- Biết và thực hiện được các cách khác nhau để làm cho vật phát ra âm thanh .
II . MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG :
1.KN giao tiếp – tự nhận thức : HS nhận biết những âm thanh và nêu được ví dụ về âm
thanh .
2.KN xác định giá trị : Biết làm thí nghiệm đơn giản để làm vật phát ra âm thanh. 3.KN đăt mục tiêu : Ham thích tìm hiểu khoa học.