3. Thõi độ :
- Yớu quớ hương, yớu thiớn nhiớn , mụi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : Hõt 2. Kiểm tra băi cũ : 2. Kiểm tra băi cũ :
-Tại sao cần phải bảo vệ cõc loăi vật cú ớch? - Kiểm tra VBT - Nhận xĩt, đõnh giõ.
3. Băi mới :
a/ Giới thiệu băi : “Dănh cho địa phương
( Bảo vệ mụi trường quớ hương em)”
b/ Cõc hoạt động dạy học :
*HĐ1: Quan sõt tranh.
Cho HS quan sõt một số hỡnh ảnh về mụi trường tại địa phương.
MT: HS biết tỡnh trạng hiện tại của mụi trường ở
địa phương. Nguyớn nhđn gđy ra cõc điểm ụ nhiễm.
-GV chiếu hỡnh ảnh cõc địa điểm tại địa phương quen thuộc với HS ( cạnh trường học, kớnh mương ,…)
- GV nớu cđu hỏi: + Đđy lă đđu?
+ Mụi trường ở đđy như thế năo?
+ Nguyớn nhđn năo khiến địa điểm năy bị ụ nhiễm như vậy?
Kết luận : Hiện tại ở địa phương đờ cú những điểm ụ nhiớ̃m rất nghiớm trọng mă nguyớn nhđn chớnh lại lă do chớnh con người gđy ra.
*HĐ2: Cho HS thảo luận nhúm.
-Chia lớp thănh 4 nhúm.
- GV chiếu hỡnh ảnh điểm ụ nhiễm nhất tại địa phương, yớu cầu cõc nhúm thảo luận:
+ Đđy lă đđu? Địa phương gọi nơi năy tớn lă gỡ? + Mỗi lần đi qua đđy, em thấy như thế năo? + Do đđu mă mụi trường bị ụ nhiễm? + Mụi trường bị ụ nhiễm sẽ cú tõc hại gỡ? + Lăm thế năo để giữ sạch mụi trường ? -Cho cõc nhúm bõo cõo kết quả thảo luận. -Cho HS nhận xĩt.
-GV kết luận: Cần phải bảo vệ mụi trường vỡ nếu
mụi trường bị ụ nhiớ̃m sẽ lăm cõc con vật khụng thể tiếp tục sống sút ở đú. Quan trọng hơn , ụ nhiớ̃m mụi trường ảnh hưởng tới sức khỏe của
-HS trả lời cđu hỏi.
- HS trả lời cđu hỏi theo tranh.
-Mỗi nhúm lă một tổ.
-Cõc nhúm nhận tranh thảo luận theo nội dung cđu hỏi:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
con người.
*HĐ3: Cho HS chơi sắm vai.
-GV đưa ra tỡnh huống:
- Buổi sõng Mai vă Lan cựng đi học đến trường, hai bạn nhỡn thấy một bạn HS đi ngay trớn mỡnh vứt rõc ra đường. Theo em, 2 bạn Mai vă Lan sẽ lăm gỡ ?
-Tuyớn dương nhúm diễn xuất hay.
-HS thảo luận, phđn vai vă thể hiện vai sắm.
-HS phđn tớch hănh vi đỳng hoặc sai của cõc vai trong từng nhúm.
IV/ TRA KIỂM ĐÂNH GIÂ ,CỦNG CỐ
- Củng cố : + Yớu cầu HS nhắc lại nội dung băi học ngăy hụm nay. + Sau băi học ngăy hụm nay, em sẽ cần phải lăm gỡ ? + Cho HS xem video liớn quan đến băi học
- Đõnh giõ :+ GV nhận xĩt tiết học.
+ Khen cõc HS tớch cực trong giờ. V/ ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO , DẶN Dề.
- Yớu cầu HS sưu tầm tranh , ảnh, thụng tin về mụi trường tại địa phương để chuẩn bị cho băi sau : Dănh cho địa phương( Giỳp đỡ mọi người)
TUẦN 33 Thứ hai ngăy 23 thõng 4 năm 2018Đạo đức Đạo đức
DĂNH CHO ĐỊA PHƯƠNGGIÚP ĐỠ MỌI NGƯỜI GIÚP ĐỠ MỌI NGƯỜI I. MỤC TIÍU :
1. Kiến thức :
- Vỡ sao cần giỳp đỡ mọi người đặc biệt lă cõc bạn cú hoăn cảnh khú khăn. - Cần lăm gỡ để giỳp đỡ cõc bạn ấy
- Những bạn cú hoăn cảnh khú khăn cú quyền được đối xử bỡnh đẳng, cú quyền được hỗ trợ, giỳp đỡ.
2. Kỹ năng :
HS cú những việc lăm thiết thực giỳp đỡ bạn nghỉo tuỳ theo khả năng của bản thđn.
3. Thõi độ :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ảnh , video về những tấm gương giỳp đỡ mọi người.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1: Quan sõt tranh.
MT: Giỳp HS nhận biết được một số hănh vi cụ thể về giỳp đỡ bạn .
-GV treo tranh vă cho cả lớp quan sõt nhận xĩt về việc lăm của cõc bạn trong tranh.
-Nội dung tranh: Cõc bạn gúp tập vở, quần õo, cặp sõch...
-GV hỏi:
- Tranh vẽ gỡ?
- Cõc bạn lăm việc đú để lăm gỡ?
- Nếu em cú mặt ở đú em sẽ lăm gỡ? Vỡ sao? -GV cho từng cặp HS thảo luận.
-Cho đại diện cõc nhúm trỡnh băy bổ sung ý kiến. -GV kết luận: Chỳng ta cần giỳp đỡ cõc bạn cú
hoăn cnahr khú khăn để thể hiện tỡnh cảm bạn bỉ cần phải quan tđm giỳp đỡ lẫn nhau khi bạn gặp khú khăn.
*HĐ2: Thảo luận cặp đụi.
MT: Giỳp HS hiểu được sự cần thiết vă một số việc lăm để giỳp đỡ người khuyết tật.
-GV yớu cầu cõc cặp thảo luận nớu những việc lăm cú thể để giỳp đỡ bờn nghỉo.
-Gọi một văi HS trỡnh băy kết quả trước lớp. -Cho cả lớp bổ sung tranh luận.
-GV kết luận: Tuỳ theo khả năng vă điều kiện thực
tế, cõc em cú thể giỳp đỡ bạn nghỉo bằng những cõc khõc nhau cú thể tặng cho bạn quần õo cũ, tặng bạn tập vở, sõch, cặp...hoặc gúp tiền giỳp bạn nghỉo.
*HĐ3: Lăm phiếu băi tập:
-Cho HS lăm phiếu băi tập. *Nội dung phiếu:
Điền dấu x văo trước ý kiến đỳng:
a) Giỳp đỡ bạn cú hoăn cảnh khú khăn lă việc lăm mă tất cả HS đều nớn lăm.
b) Chỉ cần giỳp đỡ bạn cú hoăn cảnh khú khăn trong lớp mỡnh.
c) Phđn biết đố xử với bạn cú hoăn cảnh khú khăn lă vi phạm quyền trẻ em.
d) Giỳp đỡ bạn cú hoăn cảnh khú khăn lă lăm bớt đi những khú khăn cho bạn.
-Quan sõt tranh.
-HS thảo luận theo cặp. -Một văi HS trỡnh băy ý kiến.
-HS kể cho nhau nghe những việc lăm cú thể giỳp đỡ bạn nghỉo. -4, 5 HS trỡnh băy ý kiến. -HS khõc bổ sung ý kiến.
-Lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
-Chấm một số băi, nhận xĩt. -Cho HS băy tỏ ý kiến.
*HĐ4: Liớn hệ thực tế.
-Ở trường từ đầu năm em đờ tham gia những hoạt động năo để giỳp đỡ bạn cú hoăn cảnh khú khăn?
-HS kể cõc hoạt động.
VD: Gúp tiền ủng hộ cõc bạn nghỉo trong trường
-Hoạt động “Một ngăy vỡ bạn nghỉo” ủng hộ tiền, để giỳp đỡ cõc bạn nghỉo trong trường.
IV/ TRA KIỂM ĐÂNH GIÂ ,CỦNG CỐ
- Củng cố : + Yớu cầu HS nhắc lại nội dung băi học ngăy hụm nay. + Sau băi học ngăy hụm nay, em sẽ cần phải lăm gỡ ? + Cho HS xem video liớn quan đến băi học
- Đõnh giõ :+ GV nhận xĩt tiết học.
+ Khen cõc HS tớch cực trong giờ. V/ ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO , DẶN Dề.
- Yớu cầu HS sưu tầm tranh , ảnh, thụng tin để chuẩn bị cho băi sau : Dănh cho địa phương.
TUẦN 34 Thứ hai ngăy 01 thõng 05 năm 2018Đạo đức Đạo đức
DĂNH CHO ĐỊA PHƯƠNGBIẾT NHẬN LỖI VĂ SỬA LỖI. BIẾT NHẬN LỖI VĂ SỬA LỖI. I. MỤC TIÍU :
1.Kiến thức:
HS hiểu được khi cú lỗi thỡ nớn nhận lỗi vă sửa lỗi để mau tiến bộ vă được mọi người yớu
quý. Như thế mới lă người dũng cảm, trung thực
2.Kỹ năng:
-HS biết tự nhận lỗi vă sửa lỗi khi mắc lỗi, biết nhắc bạn sửa lỗi vă nhận lỗi
-Giõo dục kỹ năng sống:
+Kỹ năng: Biết ra quyết định vă giải quyết vấn đề trong tỡnh huống mắc lỗi.
+Kỹ năng: Biết nhận trõch nhiệm.