Quá trình hình thành và phát triển của Trường cao đẳn gY tế Đồng Nai

Một phần của tài liệu Các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết với tổ chức thông qua sự hài lòng của người lao động nghiên cứu trường hợp của trường cao đẳng y tế đồng nai luận văn thạc sĩ (Trang 57 - 63)

Xuất phát từ Trường Tá viên Điều dưỡng từ trước 1975, ngày 07/10/1977 trường Trung cấp Y tế Đồng Nai được Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai thành lập và đến ngày 01/02/2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định nâng cấp thành lập

Trường Cao đẳng Y tế Trải qua 35 năm xây dựng và phát triển vượt nhiều khó khăn, gian khổ đến nay Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai có nhiều bước tiến đáng kể trong sự nghiệp giáo dục đào tạo cán bộ y tế góp phần phục vụ chăm sóc tốt sức khỏe nhân dân trong Tỉnh Đồng Nai và khu vực lân cận

Lịch sử hình thành của Trường được đánh dấu qua các mốc sau:

Ngày 07/10/1977: Trường được thành lập theo Quyết định của UBND Tỉnh Đồng Nai với tên gọi “Trường Trung cấp Y tế Đồng Nai”, trực thuộc Sở Y tế tỉnh Đồng Nai Trụ sở tại khu phố 9, phường Tân Biên, TP Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Ngày 01/02/2007: Trường được đổi tên theo Quyết định số 662/QĐ-

BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đổi tên thành “Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai”, trực thuộc Ủy ban ban nhân dân tỉnh Đồng Nai Từ đó đến nay, trường giữ nguyên tên gọi và trụ sở

Xuyên suốt sự nghiệp đào tạo của mình luôn lấy mục tiêu chính để đề ra sứ mạng phát triển chung của toàn trường trong quá khứ, hiện tại và tương lai là: đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng cán bộ y tế đủ về số lượng và chất lượng, đáp ứng được nhu cầu chăm sóc sức khỏe của nhân dân theo hướng ngày càng hiện đại

Là trường Y tế chuyên đào tạo cán bộ trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, khởi đầu chỉ có một ngành đào tạo y sĩ với chỉ tiêu hàng năm 50 - 100 học sinh, đến nay chỉ tiêu đào tạo hàng năm hơn 1500, với qui mô học sinh sinh viên tòan trường trên 3000 bao gồm các ngành: Điều dưỡng, Dược, Hộ sinh, Vật lý trị liệu/ phục hồi chức năng trình độ Trung cấp và Cao đẳng Ngoài ra theo nhu cầu y tế tuyến cơ sở, y tế trường học: ngành Y sĩ chuyên ngành Y học cổ truyền và Y học dự phòng cũng được xem trọng, từng bước đáp ứng tình hình thiếu bác sĩ tuyến cơ sở và nhân viên y tế trường học Song song đó là quá trình bồi dưỡng, đào tạo

ngắn hạn: các lớp quản lý điều dưỡng cho các điều dưỡng trưởng các Bệnh viện, các lớp Sơ cứu ban đầu tại các công ty, xí nghiệp, lớp Nhân viên xoa bóp, lớp định hướng chuyên khoa 6 tháng cho Y sĩ cũng góp phần quan trọng trong đào tạo theo nhu cầu của ngành y tế tỉnh đáp ứng nhu cầu xã hội

Muốn đạt được mục tiêu nhiệm vụ đề ra việc hoàn thiện phương pháp làm việc, nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên, nâng cấp cơ sở vật chất là không thể thiếu Được sự quan tâm chỉ đạo sát của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh, sự phối hợp giúp đỡ của các Sở ban ngành trong tỉnh, cơ cấu tổ chức bộ máy từng bước hoàn chỉnh và thường xuyên được củng cố Từ đào tạo Trung cấp chuyển sang đào tạo hệ Cao đẳng với đầy đủ các giảng viên theo các ngành đã khó, việc hoàn thiện đội ngũ, đảm bảo chất lượng còn khó hơn đòi hỏi toàn trường đồng tâm thống nhất để hoàn thành nhiệm vụ là yếu tố quyết định cho sự thành công Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập ngày càng hiện đại đa dạng và phong phú, công nghệ thông tin được phát huy làm cơ sở cho áp dụng những cái mới tiết kiệm thời gian, nâng cao năng lực quản lý cũng như công tác giảng dạy Đặc biệt năm 2010 mở thêm các ngành cao đẳng và nâng cấp xây dựng mới các khu lớp học, thực tập, ký túc xá khang trang, mô hình trang thiết bị mới hiện đại với dự án trên 100 tỉ đồng bằng vốn ngân sách Tỉnh đã làm thay đổi hẳn hình ảnh của Trường Từ một cơ sở đào tạo với vị trí không được thuận lợi, Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai ngày càng được học sinh ở khắp mọi miền đất nước quan tâm, đáp ứng nhu cầu xã hội thể hiện rõ ở số lượng thí sinh dự tuyển và theo học các ngành ngày càng nhiều ở cả hai hệ Cao đẳng và Trung cấp Chất lượng đào tạo luôn được xem trọng, hợp tác Trường - Bệnh viện tốt cũng góp phần đảm bảo chất lượng đầu ra, được các đơn vị tuyển dụng trong và ngòai Tỉnh đánh giá cao góp phần nâng cao uy tín của Trường trên lĩnh vực đào tạo và cũng là cơ sở hoàn thành nhiệm vụ hàng năm

Hoạt động có định hướng đúng, tinh thần làm việc nghiêm túc, tập thể Trường luôn đòan kết phấn đấu vì sự nghiệp phát triển chung Trong những năm qua ngày càng có nhiều tập thể và cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua yêu nước được Đảng và Nhà nước tặng các danh hiệu, tiêu biểu như: Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh tiêu biểu, cờ thi đua của Bộ Y tế,

Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai, bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, đặc biệt là Huân chương lao động hạng 3 của Chủ tịch nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khen thưởng Những phần thưởng đó đánh dấu sự trưởng thành đồng thời cũng là nguồn động viên toàn trường tiếp tục phấn đấu và phát huy hơn nữa những thành tích đạt được đồng thời điều chỉnh những mặt còn hạn chế để hoàn thiện mình và luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, trong đó giáo dục cho ngành sức khỏe đòi hỏi người dạy lẫn người học phải không ngừng phấn đấu, rèn luyện: Thầy phải ngày càng củng cố kiến thức để không phải dạy học trò những điều lạc hậu và học trò cũng phải tự hoàn thiện chuyên môn lẫn đạo đức ngành Y mới có thể đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của chăm sóc sức khỏe hiện đại Biết được điểm mấu chốt ấy trong thời gian tới thầy trò Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai càng phải cố gắng trau dồi chuyên môn, bồi dưỡng thêm kiến thức, chuẩn hóa đội ngũ, sáng tạo trong công việc, cập nhật những kiến thức mới từ thực tiễn vào các mặt công tác, giảng dạy và học tập, qua đó làm nền tảng cho thực hiện Nghị quyết IX của tỉnh Đảng bộ Đồng Nai và dự án phát triển thành trường Đại học giai đoạn 2015- 2020

Như vậy, cho đến nay, dù quy mô không lớn, nhưng trường đã có gần 43 năm truyền thống và nhiều thế hệ quản lý, giáo viên, kỹ thuật viên đã qua

4 1 2 Cơ cấu tổ chức và các phòng, khoa, bộ phận

Hội đồng Trường: tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng

hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực, bảo đảm thực hiện mục tiêu giảng dạy

Ngày 02/5/2019, UBND tỉnh Đồng Nai đã ban hành Quyết định số

1304/QĐ-UBND về việc thành lập Hội đồng trường Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai

Danh sách thành viên Hội đồng trường Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai gồm:

1 Ông Nguyễn Hồng Quang – Hiệu trưởng - Chủ tịch Hội đồng 2 Ông Phạm Văn Công – Phó Giám đốc Sở LĐTBXH - Thành viên

3 Ông Nguyễn Lương Thao – Phó Hiệu trưởng - Thành viên

4 Bà Mai Phương Thủy – Phó phòng phụ trách phòng Đào tạo - Thành viên

5 Bà Nguyễn Thị Thu Hiền – Trưởng phòng Công tác HSSV - Thành viên 6 Bà Nguyễn Thị Thanh Hiền – Phó phòng Tài chính – Kế toán - Thành viên

7 Ông Nguyễn Trần Tuấn Kiệt – Trưởng khoa Điều dưỡng Kỹ thuật Y học - Thành viên

8 Ông Nguyễn Trọng Hiếu – Chủ nhiệm bộ môn Hóa phân tích – Kiểm nghiệm – Dược liệu (Khoa Dược) - Thành viên

9 Ông Nguyễn Quốc Huy – Giảng viên, Bộ môn Y học cổ truyền - Thành viên

10 Bà Trần Thị Mỹ Lệ – Bí Thư Đoàn trường - Thành viên

11 Ông Nguyễn Phước Đức – Trưởng phỏng Tổ chức Hành chính - Thư ký Hội đồng

Hội đồng trường có các nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:

1 Quyết nghị phương hướng, mục tiêu, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường;

2 Quyết nghị phương hướng hoạt động đào tạo, hợp tác quốc tế;

3 Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài sản và phương hướng đầu tư phát triển của nhà trường theo quy định của pháp luật;

4 Quyết nghị cơ cấu tổ chức trường; về việc thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể các tổ chức của nhà trường; về việc đề nghị miễn nhiệm hiệu trưởng;

5 Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường

6 Định kỳ hằng năm hoặc đột xuất báo cáo, giải trình với Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội về giáo dục nghề nghiệp các điều kiện bảo đảm chất lượng, kết quả hoạt động, việc thực hiện các cam kết và tài chính của trường;

7 Kiến nghị với UBND tỉnh Đồng Nai thông qua phương án bổ sung, miễn nhiệm, cách chức hoặc thay thế các thành viên của Hội đồng trường;

8 Thông qua các quy định về số lượng, cơ cấu lao động, vị trí việc làm; việc tuyển dụng, quản lý, sử dụng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động của nhà trường;

9 Giới thiệu nhân sự để thực hiện quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; thực hiện đánh giá hằng năm việc hoàn thành nhiệm vụ của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; kiến nghị cơ quan có thẩm quyền miễn nhiệm, cách chức Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; tổ chức lấy phiếu thăm dò tín nhiệm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng giữa nhiệm kỳ hoặc đột xuất trong trường hợp cần thiết;

10 Yêu cầu Hiệu trưởng giải trình về những vấn đề chưa được thực hiện, thực hiện chưa đúng, thực hiện chưa đầy đủ theo nghị quyết của Hội đồng

trường Nếu Hội đồng trường không đồng ý với giải trình của Hiệu trưởng thì báo cáo UBND tỉnh Đồng Nai để xem xét, quyết định

Ban Giám hiệu: gồm Hiệu trưởng và 01 Phó Hiệu trưởng được Chủ tịch UBND Tỉnh Đồng Nai, ra quyết định bổ nhiệm theo quy định về phân cấp quản lý cán bộ, nhiệm kỳ 5 năm

Các phòng ban chức năng: gồm có Phòng Hành chính tổng hợp, Phòng Quản lý Đào tạo-Đảm bảo chất lượng-Hợp tác quốc tế, Phòng Công tác Chính trị Học sinh sinh viên

Các khoa đào tạo: gồm có Khoa Điều dưỡng Kỹ thuật Y học; Khoa Khoa học Cơ bản; Khoa Y; Khoa Dược

Các bộ môn: gồm có bộ môn Điều dưỡng; bộ môn Phục hồi chức năng-Y học cổ truyền; bộ môn Xét nghiệm; bộ môn Giáo dục cơ bản; bộ môn Khoa học tự nhiên; bộ môn Chăm sóc sức khỏe sinh sản; bộ môn Y cơ sở-Y lâm sàng; bộ môn Bào chế-Công nghệ dược; bộ môn Dược lý-Quản lý dược; bộ môn Dược liệu-Kiểm nghiệm thuốc

Các tổ chức đoàn thể: Công đoàn, Đoàn thanh niên-Hội Sinh viên của Trường, Hội Cựu chiến binh hoạt động theo quy định của Hiến pháp, Pháp luật, Điều lệ của tổ chức Sơ đồ tổ chức và mối liên hệ giữa các phòng, ban, bộ phận

của trường được thể hiện trong sơ đồ như sau:

Nguồn: Phòng Hành chính Tổng hợp

Hình 4 1: Cơ cấu tổ chức của Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai

Sứ mạng của Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai là nơi đào tạo và đào tạo liên tục đội ngũ cán bộ điều dưỡng có trình độ cao đẳng chất lượng cao, đáp ứng nguồn nhân lực có năng lực thực hành nghề nghiệp, phối hợp tốt với bác sĩ trong công tác chăm sóc sức khỏe cho nhân dân tại cơ sở y tế và cộng đồng Người điều dưỡng có đạo đức tốt, tận tâm với nghề và ý chí học tập suốt đời, có khả năng hội nhập với các nước trong khu vực và toàn cầu

Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai không ngừng phát triển các nguồn lực để ngày càng nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu xã hội, có sự giao lưu và hợp tác quốc tế

Một phần của tài liệu Các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết với tổ chức thông qua sự hài lòng của người lao động nghiên cứu trường hợp của trường cao đẳng y tế đồng nai luận văn thạc sĩ (Trang 57 - 63)

w